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洗衣机控制电路设计1

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洗衣机控制电路设计一、设计要求

1.洗衣时间设定范围:1—99分钟
2.显示漂洗时间(显示分钟就好),时间到后会自动报警
3.漂洗时(用发光二极管代替电动机)显示正反转
4.定时时间内电机工作要求如下:

启动 正转20s 暂行10s 反转20s 暂行10s 停止

定时未到

二、总体设计原理

由于受现有知识的限制,我们不能使用单片机以及编写程序的方法来实现。只能采用CMOS TTL

集成器件等中小型集成块,如计数器,锁存器,与非门,555定时器等构成洗衣机控制电路。洗衣机的洗

洗涤时间
衣流程如下:定时(排水加水) 漂洗(脱水排水) (时间到)警报并停机。电路设计框图如下

多谐振荡器

总控制

正反转控

LED 报警控制

三、各单元设计与分析

1、多谐振荡器

多谐振荡器是一种自激振荡器,产生振荡信号,用于计时。在许多场合对多谐振荡器的频率稳定性要求严格,一般采用石英晶体振荡器。但是由于洗衣机对时间的精确度要求不是很高,所以我们采用555定时器接成的1HZ多谐振荡器。电路如图:图中是把555定时器接成施密特触发器,在用施密特触发器接成多谐振荡器的方法接成。其中R1=10KΩR2=50KΩ,C1=10μF,C2=0.01μF把数据带入T=R1+2R2C2ln2,得T约为1s即周期为一秒,输出1HZ 的信号。3管脚即为脉冲信号输出管脚。



VC C

4

R

8

Q

U 1

R 1

C VC

3

1 0 k

5

C V

D C

7

R 2

ND G

5 0 k

2

T R

T H

6

C 2

C 1

1

5 5 5

1 0 u

0 .1 u F

2、时钟电路
时钟电路采用计数器对输入的1HZ振荡信号进行计数,从而实现计时。用十进制计数器接成两个60进制计数器,分别用于计秒和计分。

十进制计数器有很多中,如74LS90, 74LS190, 74ls160 等。这里我们使用的是十进制可逆计数器

分、秒计数器的设计 74LS192。它具有双时钟输入,并具有清除和置数等功能,

,

十秒位的LD 端和借位端BO 联在一起,

DOWN

端输入的时候秒计数的192开始从9减到0;这时,它的借位端BO会发出一个低电平到秒十位的输入端

DOWN ,秒十位的计数从6 变到5,一直到变为0;当高低位全为零的时候,秒十位的BO 发出一个低电平信

号,DOWN

为零时,置数端LD 等于零,秒十位完成并行置数,下一个DOWN 脉冲来到时,计数器进入下一个

循环减计数工作中。

对于分计数来说,当秒计数完成了,需要把秒十位的借位端BO端接到分计数的DOWN端作为分计数的输入信号来实现秒从分计数上的借位。这些计数器工作时清零端CR要处于低电平,置数端不置数时要处于高电平。这是一个独立工作的最高可以显示101分钟的计时器。把四个192QA/QB/ QC/ QD都接到外部的显示电路上就可以看到时间的显示了。作为洗衣机控制器的一个模块,它还得有一定的接口来和其他的模块连接在一起协调工作,分计数的清零端LD是接在一起的;秒的清零端LD又是接在一起的,

所以当要从外部把它们强制清零时。可以利用分计数的UP 端来进行外部置数,当把它们各接到一个低触

发(平时保持高电平,外部给一个力就输入一个低电平)的脉冲上 就可以实现从09 的数字输入。

分和秒的计数图如下:




VC C

1 5

U 5

3

V C C

7

U 1

Q A

1 3

D 0

Q 0

A

1

2

1

1 2

D 1

Q 1

B

Q B

1 0

6

2

1 1

D 2

Q 2

C

Q C

9

7

6

1 0

D 3

Q 3

D

Q D

9

5

U P

T C U

1 2

3

L T

Q E

1 5

Q F

4

1 3

4

1 4

D N T C D

P 7 L 4 H C 1 9 2

B I

Q G

1 1

5

L E /S T B

1 4

M R

7 4 H C 4 5 1 1

1 5

U 6

3

V C C

7

U 2

Q A

1 3

D 0

Q 0

A

1

2

1

1 2

D 1

Q 1

B

Q B

1 0

6

2

1 1

D 2

Q 2

C

Q C

9

7

6

1 0

D 3

Q 3

D

Q D

9

5

U 7 P 4 H C 1 9 T 2 C U

1 2

3

Q E

L T

1 5

Q F

4

1 3

4

1 4

D N

T C D

B I

Q G

1 1

5

P L

L E /S T B

1 4

M R

7 4 H C 4 5 1 1

1 5

U 7

3

7

U 3

Q A

1 3

D 0

Q 0

A

1

2

1

1 2

D 1

Q 1

B

Q B

1 0

6

2

1 1

D 2

Q 2

C

Q C

9

7

6

1 0

D 3

Q 3

D

Q D

9

5

U P

T C U

1 2

3

L T

Q E

1 5

Q F

4

1 3

4

1 4

D N

T C D

B I

Q G

1 1

5

P L

M R 7 4 H C 1 9 2

L E /S T B

1 4

7 4 H C 4 5 1 1

VC C

U8 U4

1

1
0
9

5
4
1
D
D

UD
P
2
3

NT T C
C
Q
Q

UD 2 3 5 Q Q Q Q Q G C D E F 1 1 9 1 1 1 0

5 41 5 D0 Q0 QA 13 1 D1 Q1 QB 12

3、电机正反转控制电路

把秒十位上的数作为正反转控制系统的输入信号,把秒十位上输出的二进制数经74LS138译码器译码

8个输出,然后再各取两位输出经由2个与非门各自作用于相应的2个正反转指示灯(1号灯亮表示正

转,2号亮表反转,全灭表停止)。正反转控制电路部分如下图:

138的输入为101100即十进制的54,此时十秒数码管也是显示54,即40秒到59秒之间,

正好为20秒)10管脚11管脚来与非后的值为高电平,然后当作发光二极管的输入信号,就点亮了发

光二极管,表示的是电机正转状态。同理,当输入为011时,12管脚不接发光二极管,两个等都灭,表示

停止;当十秒数码管显示为12时(即138输入为010或者001)时,取1314管脚输出信号与非

后作用于发光二极管,此时发光二极管亮时表示反转状态。正好符合20s正转10s停止20s反转的要求了。

4、分显示电路原理

两个代表分的个位和十位的192 的输出端接到4511 的对应输入端,译码器4511 把二进制转换成七段

LED

2.




D 1

6

U 1 0 :B

5

7

U 9

E 3

5

C C V

L E D-G R E E N

7 4 0 0

4

Y 7

9

4

Y 6

E 2

1 0

6

Y 5

E 1

D 2

1 1

U 1 0 :C

Y 4

Y 7 3 4 L S 1 3 8

1 2

L E D-G R E E N

8

7 4 0 0

9

1 3

C

3

Y 2

1 4

2

1 0

Y 1

B

1 5

1

Y 0

A

5、报警并停止工作控制电路原理

当所置的洗衣时间完成后,要发出报警并自动清零。从秒位会发出一个借位信号,一直接到十分位

上去,十分位会发出一个借位信号,用这个信号来作为报警并清零的信号,平时192的借位端保持的是

高电平,当有借位信号时,其变成0,我们直接把分十位借位端接到一个D锁存器上作为其时钟信号,

D锁存器输出接到当报警用的发光二极管上了。

设计要求报警后立即停止,那么我们就可以把74LS74DQ端输出信号接回各个192MR,此时4192

接到192的秒的个位减时钟。此时Q0,封死了与非门。

6、置数电路
的输出端全部被清零。所以led显示00分以及报警灯一直在闪烁。74LS74DQ端输出同时经过与非门

R4

0R 1

U1 2 : C

10 7 4 0 0

8

9

1 3

U 1 2 : D

1 1

1 2

7 4 0 0

四、仿真结果分析

在用proteusisis 仿真的过程中,结果基本符合要求,计数器的工作也很理想,、“反转”、


暂停”的指示灯动作也正常,定时结束时,自动清零,同时指示灯亮,提醒时间到。所设计的计数器

在十秒位的初值是6,时间变化是从60开始变化到59,因此在秒部分已存在一分钟,无法像一般情况从

秒部分00开始向分位借位,在实际操作中会带来一定的不便,这也是本次设计中最大的缺陷。

仿


五、元件清单

元件名



电容

10uF 0.01uF

各一个

电阻

10k,50k 各一个

300 20

74LS00


3

74LS192


4

74LS138


1

4511


2

开关


4

LED


2

六、总结


通过这次课程设计,加强了我们动手、思考和解决问题的能力。只有十分熟悉整个电路的工作原理,才能正确的设计出他的原理图,并且在调试过程中以最少的时间找出电路中的错误。在整个设计过程中,我们通过这个方案包括设计了一套电路原理和PCB连接图,和芯片上的选择。从而了解了整个设计过程所需做的工作,以及在设计的过程中遇到不知道的问题,怎么收集相关的资料,怎么去处理问题等。通过此次的课程设计,我们真正将理论与实践相结合,从而对理论的理性认识有进一步得到飞跃。

同时我认为我们的工作是一个团队的工作,团队需要个人,个人也离不开团队,必须发扬团结协作的精神。

七、参考资料

《数字电子技术基础》 阎 石 主编 高等教育出版社
Protel99 se 原理图与PCB及仿真》 清源计算机工作室编 机械工业出版社《电子线路设计、实验、测试》 谢自美 主编 华中理工出版社。

《电子技术课程设计指导》 彭介华 主编 高等教育出版社



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