2023幼儿园教育教学计划

　　当金色的秋天向我们走来时，新的一学期即将来临，为保证我园教育教学工作的顺利开展，结合市、区教育局的工作计划，特制定本学期教育教学工作计划如下：

　　一、指导思想

　　以《3-6岁儿童学习与发展指南》为准绳，以《指南》《纲要》中的精神为操守，继续贯彻落实市、区教育局各级指示精神，提升保教水平，促进幼儿身心全面和谐发展。

　　二、情况分析

　　20xx年9月，我园开设了12各班，其中大班三个、中班四个、小班五个，共有四百多名幼儿。目前教职员工47人，教师24名，教龄在十年以上的2名，教龄在两年以上的8名，教龄在两年以下的幼，10名，新招入老师4名。市级骨干教师1名，园级骨干教师2名，幼儿园发展态势良好。我园教师比较年轻，因此我们一直将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对教师进行教学业务学习，新学期我们将进一步提升新教师的业务水平，从而提高教育教学质量。

　　三、重点工作

　　1、强化现代幼儿园制度建设，提升园所特色文化建设工作。

　　2、提升教师专业素养，加强教师队伍建设。

　　3、加大学前双语宣传力度，巩固少数民族幼儿入园率和出勤率。

　　四、具体工作

　　（一）提升教师专业素养，加强教师队伍建设

　　目标：以“自我学习、自我改进、整体提升”等策略，激励教师专业成长；建设一支师德高尚、理念先进、素质精良、具有团队精神与创新的师资群体。

　　1、持续开展“师徒结对”活动。促进老教师与新教师以爱为根、以德为本，用正确的思想和理念树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位，促进新教师的成长。

　　2、以培训、教研一体化为抓手，深入课程研究，在实践、研究、积累中，促进教师与幼儿的共同发展。

　　3、贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》。通过《指南》培训与实践研究，使教师在日常教育教学中关注幼儿的发展，以科学、严谨的态度实施教育行为，促进教师专业发展。

　　4、专题学习与观摩。通过专题培训与观摩学习，提高教师在教学活动中的综合能力，使幼儿表现与创造能力得到进一步发展。

　　5、继续加强教师基本功训练与考核。通过开展观摩课、教案设计、弹唱曲目指导与考核等，进一步提升教师的教学技能和水平。

　　6、加强学习阅读。提供专业理论书籍与幼教杂志，鼓励教师利用业余时间多看书，自学有关学前教育专业知识。

　　7、以优带新，以分层培养目标，促进骨干教师、青年教师群体成长。

　　8、推门课指导。以区幼儿园教学工作计划为主，在研读与课程实施中，针对出现的问题与困惑进行商讨、解决，让常态教学与教研、培训融为一体，真正实现教学理念的更新和教学行为的转化。

　　9、做好“骨干教师观摩”活动。

　　10、做好教师“弹唱”基本功考核工作。

　　（二）课程建设

　　目标：深化和积累幼儿园课程资源；不断聚焦和提升课堂教学质效；落实“整合、特色、有效”的课程实施核心，积极探索研讨“幼儿园特色课程”，优化教学策略与指导，全面提高教学质量，促进师、幼，共同学习与发展；梳理汇编具有园所特色的课程。

　　措施：

　　1、加大教育过程的监控与管理，深入推门课指导，促进教师课堂教学水平提高。

　　2、抓好常态教学工作，以品格教育为基础，培养幼儿形成良好的一日常规。

　　3、建构以“品格教育”为主题辐射式课程网络，促进特色课程的渗透与教师队伍的专业发展。

　　5、牢固树立“培养幼儿良好品格”的思想，不断提高幼儿的文明礼貌的行为。促进幼儿身心健康发展。

　　8、开展各类节庆、小舞台等各类寓教于乐活动，促进师生身心健康全面发展。

　　11、依据《克拉玛依市教育现代化发展性督导评估方案》，结合本园的规划任务、目标和“发展性评价指南”制订南湖幼儿园“发展性评价指标”。

　　（三）教育科研

　　目标：探索、研讨制定适合本园幼儿和本园特色的课程。

　　措施：

　　1、提升教研实效。制定教育教研计划，协助各年级开展好每一次的专题研讨，使每一次教研活动不仅仅止于教师个体经验的累叠，而是经验层面的述说向理论层面的提升转化，形成有一定深度的科研成果。

　　2、注重过程管理与监控。加大过程管理，形成优秀的教育资源。如教学经验文章、个案研究、反思或成果展示等。

　　3、开展丰富多彩的品格教育活动，促进幼儿的发展。

　　4、分年级组制定初步的课程网络图。

　　（四）家长工作

　　目标：加大学前双语宣传力度，巩固少数民族幼儿入园率和出勤率。

　　措施：

　　1、开展幼儿出勤率监测工作，全面提高幼儿入园率及出勤率，妥善解决好入园需求。如，对未入园的孩子采取跟进了解和疾病防控管理以及加强体育锻炼。

　　2、继续加大“双语”教学工作的各项优惠政策以及法律法规等宣传力度，让广大家长进一步认识到学前教育的重要性，营造良好的“双语”教学氛围，不断提高少数民族幼儿入园率和出勤率。如，组织家长学习《3-6岁儿童学习与发展指南》

　　3、对职工、家长加强法制宣传教育，实施“三非”专项治理活动。

　　4、通过校园网络平台、家长会、家教园地、家长开放日等信息途径，了解幼儿园教材与课程安排，成为幼儿园、班级、幼儿课程活动的支持者和合作者。

　　5、为家长提供家教书籍阅览、互动网络平台、网上家教指导等特色服务项目，不断丰富服务内容，提高服务质量。

2023幼儿园教育教学计划

　　一、本学期教学总目标

　　1、幼儿情况(幼儿数、行为习惯、认知水平)分析

　　幼儿人数：35人，幼儿社会性交往能力较好，喜欢幼儿园，喜欢与别人交往。在成人的提醒下，会使用礼貌用语。

　　2、本学科教学目标

　　能大方地与同伴交往。在活动中，不争抢玩具，学会谦让，学习与同伴友好相处。合理地表达自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事。知道爱家人、老师、同伴，会感谢，有爱心。会初步使用礼貌用语与他人交往。

　　二、主要教学内容及分析

　　1、自我意识：

　　都知道自己的姓名年龄幼儿园家庭成员性别，但是对于自己的家庭地址知道的只有个别幼儿，多数幼儿不能具体地说出，都愿意接受别人的关注，表扬，都喜欢参加集体活动，大部分幼儿能遵守活动的要求。

　　2、情绪情感：

　　幼儿会用表情、语言来表达自己的情绪，享受周围熟悉的人和动物，愿意接近它们，幼儿能知道并做到并爱护它们。

　　3、社会交往：

　　幼儿能应答教师及同伴的询问，并愿意接受邀请，都喜欢与同伴一起玩。幼儿会知道等待、轮流做游戏，幼儿能理解并主动使用日常用语。

　　三、工作措施

　　1、在平时的生活中，多和有儿交流，让幼儿有一定的自我认识。

　　2、开展专门的自我认识课，让幼儿了解自。

　　3、在游戏及活动中让幼儿自由的发展，鼓励幼儿大胆表达自己的愿望和情绪。

　　4、生活中和家长共同引导幼儿有爱心，懂礼貌。

2023幼儿园教育教学计划

　　一、上学期情况分析：

　　上学期中，通过教科研活动，增强了教师学习研讨的意识;教师的教案书写水平得到了提高，完善了教师互相听课、观察记录制度的执行。但是在英语公开课中，发现了一些问题，主要还是教师口语水平有限，在下学期中，将把英语教学作为一项重点来抓。

　　二、目标：

　　1、继续学习新纲要，彻底领会纲要精神。

　　2、提高教师英语口语水平，并能够熟练的进行英语教学。

　　3、组织好教科研活动。提高教师观念，并真正融于教学中。

　　4、撰写论文。

　　5、将电脑作为本园特色，加强电脑教学。

　　6、改进教案、区角活动。

　　三、措施：

　　1、利用每周二、四学习时间进行教研活动。主要为继续学习《新纲要》，根据各项目标，进行案例设计、实施与评析。

　　2、利用下午课外活动时间进行区角活动并进行评比。

　　3、电脑课教学与五大领域教学相结合，组织教师参评。

　　4、利用每周五时间对教案进行评析，合格后方可进行到教学中去。

　　6、规定教师每学期为幼儿制作玩教具20件以上，必须实用，学期末进行评比。

　　7、学习幼教刊物好的文章，鼓励教师投稿。

　　8、鼓励教师进行学历进修，提高自身素质。

　　9、严格执行各项检查制度，定期和抽查相结合。

　　四、教学重点：

　　1、教研：

　　a、组织学习。(五大领域与英语)

　　b、案例设计。

　　c、组织实施。

　　d、进行评议。

　　2、科研：

　　a、确立课题。

　　b、认真观察。

　　c、落实文字。

　　3、电脑课与五大领域的结合教学。

　　4、英语课教学。

　　5、大班珠心算教学。

　　五、总体计划：

　　九月份工作重点：

　　1、各班环境布置的修改、补充。

　　2、以班为单位召开家长会，向家长公布本学期教学计划与事务。(9月1日—5日)

　　3、开设各项特长班。(9月1日)

　　4、确立科研题目。(9月9日)

　　5、开展老教师带新教师互相听课活动，进行评比。(9月最后一周)

　　十月份工作重点：

　　1、幼儿体操比赛。(10月13日—17日)

　　2、电脑课教学评比。(10月27日—31日)

　　十一月份工作重点：

　　1、教师钢琴比赛。(第三周17日—21日)

　　2、教研课题的实施。(第一周3日—7日)

　　十二月份工作重点：

　　1、全园公开课评比。(第三周15日—19日)

　　2、教学评估。(第四周22日—26日)

　　3、家长汇报。(第五周31日)

　　4、收集科研论文并评比。(29日)

　　5、玩教具评比。(30日)

　　一二月份工作重点：

　　制定下学期计划。

　　六、日常工作：

　　1、每周二、四政治思想学习、业务学习。

　　2、每月交两篇教学笔记、两篇听课记录、一篇观察记录。(从中选取优秀文章投稿)

　　3、每天幼儿10点做操。

　　4、每周一8：40升旗。

　　5、每周五中午交上周教案、周计划。

　　6、班务会一周一次。

　　7、家园联系栏每周及时更换小知识以及宣传，设立家长意见箱、回音壁。

　　8、及时召开班长会议。

2023幼儿园教育教学计划

　　本学期本班幼儿38名。经过大班上学期的学习，分析期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，尤其是在体能、语言表达、逻辑思维能力方面表现较为突出。但是班级幼儿因为年龄相差较大，男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

　　幼小衔接实施方案：

　　1、学前思想预备：

　　通过参观小学、让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望。

　　2、身体方面的预备：

　　(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学;

　　(2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。

　　(3)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

　　(4)注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电。

　　3、独立生活能力的预备：

　　(1)通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，碰到问题和困难自己要想办法解快。

　　(2)培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

　　4、学习方面的预备：

　　(1)培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期，结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。

　　(2)培养孩子良好的学习习惯：

　　首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等;

　　其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注重倾听的习惯;再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。

　　(3)知识经验的积累：

　　A前阅读、前书写的渗透

　　为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟悉汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础。为幼儿阅读、书写提供条件。

　　B数学方面的渗透

　　通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。

　　5、班级日常工作：

　　1)本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

　　2)在活动区组织设置中积极向蒙班学习，做到符合大班幼儿的年龄特征，根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料，做到与主题相结合。

　　6、卫生保健工作：

　　1)做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

　　2)对幼儿进行安全教育，把握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。

　　3)做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。

　　7、家长工作：

　　1)开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。

　　2)继续对新生家访、旧生约访，加强平时电话联系，取得家园教育的一致性。

　　3)要求家长配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。

　　总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力。