2023演讲稿3分钟

　　亲爱的爸爸妈妈，你们为我付出得太多了，你们也许不放在心上，但我将一辈子记在心里!

　　“妈，你辛苦了!”。记得您常常因为自己没文化，不懂教我做习题而自责。请您不要自责，您知道吗?您虽不识多少字，但您会讲故事，您的故事总能启发我们：要珍惜现在的美好生活，努力学习，长大了才有出息。您用爱心使我懂得了许多课本上学不到的知识。谢谢您!

　　爸，您在我心目中和妈一样重要，也是我最爱的人。您是我们家的经济支柱，没有您的努力也就没有我们家今日的和睦、安宁。您总是为这个家奔波忙碌，每当看到您干活回到家那疲劳的样子，我多么想对您说：“爸，你辛苦了!”。您对我的关怀，我更是难以用言语表达了。记得小时候您常带我出去玩，让我在大自然中陶冶，您知道吗?我特别喜欢您带我出去玩，因为我总能感到有一股暖流涌进心头，谢谢您给我的温暖!

　　亲爱的爸爸妈妈，在此儿子真诚地对你们说：“谢谢你们，你们辛苦了!”。

2023演讲稿3分钟

　　尊敬的各位领导、同学们：

　　下午好!我是_班宣传委_X，很荣幸获得本期优秀通讯员奖，结合初中作班委的经验，我认为做好班委工作，最重要的就是认真负责，与同学们心与心沟通。

　　作为宣传委，为了协助霸州一中报社搞好校报，同时也为了展示一中文化风采，我认真工作，积极组织班内撰写文章，并发挥我班特长，丰富校报内容，提供插图。

　　在校园，校报作为我们的重要宣传阵地，它定期展示先进师生事迹，提供校园内主要新闻资料，方便师生了解各种信息，丰富师生文化生活。而校报的编辑工作是要经过一定时间的筛癣制作才能出版，特别是学生稿件，由于数量众多，而报社人员又少，这无形之中加大了报社办报的难度，所以要求同学们投稿质量高，要有一定的水平，内容丰富，有创新。

　　为了提高校报投稿的思想性，我主要采取了两项措施，一是围绕某一校报主题，推出综合性、全方位、深层次的征稿，提倡讲事实，述背景，有分析的文章，强化宣传效果，发挥舆论导向作用。提高校报思想性的另一项措施是加强言论，针对校内一些倾向性问题，及时发表文章或作品进行讨论。

　　为了提高校报稿件的可读性，我大力提倡“短、实、深、活”的文风，短就是多投短小精悍的文章，突出文章的中心。实，就是要求文章事实准确，内容实在，尽量减少文章“水分”，不空发议论，使每篇文章在报纸上都“物有所值”;深，就是力求内容要深入，文章主题有深度，让读者感到“解渴”;活，就是追求文章内容新鲜，文章生动，流畅，活泼，融思想性、文学性、知识性于一体。

　　另外，做好宣传工作首先要让同学们了解投稿的意义，让同学们有一种竞争意识，提高稿件的质量以及数量。把每次校报的主题与同学们的兴趣爱好——美术联系起来。让同学们想投稿，愿意投稿，从而展示自己的才华。希望各宣传委采取适当的方法，调动学生们的积极性，踊跃投稿。

　　宣传工作很重要，有时也很辛苦，希望大家再接再励，以高度的责任心对待自己的工作，发扬吃苦耐劳的精神，为我校的宣传工作做出新的贡献，担起心中的那份责任!谢谢大家。

2023演讲稿3分钟

　　初春，霜露凝重的早晨，我独自骑车前往郊外，想寻找朋友口中的坚强之花—紫罗兰。　　

　　一路上，周遭寂静无声，些许习得几声鸟语。不消片刻，我便来到了山野。果不其然，到处盛开着大片紫罗兰。独特的三瓣形态，杆直叶长，绿紫交相辉映，有着一番风情。　　

　　但仔细看去，心中却怅然若失，冥冥之中又缺了什么，不似初听时那么传神，惹人心动。　　

　　原本是晴日当空的三月，却下起了绵绵细雨，一丝一丝，搅乱了盎然的景致。　　

　　我慌忙躲进废弃的房屋下，盼望着与的快些停止。蓦地，我的视线突然被傍屋而生不知名的蓝色野花吸引。五瓣的花身，在这如幕的雨下，透出些许坚强的`意味。如此看来，真是被有一番风情。再仔细一看，却发现花扎根于顽石之中，自顾自美丽而坚强。　　

　　转而再看初来是惹眼的紫罗兰，微叹，花已折腰，哪里还有半点坚强之色?到是着不具名的野花，在这山野中，竟因这显得高大美丽起来。　　

　　不多会儿，雨止风停，仿若是因为我发先了真正的坚强之花——不因寻他人之羡而徒装坚强，追求真正之坚。　　

　　燕尾蝶闯入眼帘，本意为它会去追求奢华的紫色，然而，我错了，它选择了坚强之花。兰色星星点点的分布，状似随意，实则有意，如此看来，也真须细寻，细看，方可寻到坚强之物与其真谛。　　

　　年年岁岁花相似。岁岁年年人不同。　　

　　自地球诞生至今，花形虽变，但花心依旧，而人心呢，从最初的至真至善至美至坚却也沦落到了为现实蒙蔽，为功利蒙蔽，为私心蒙蔽，坚强本色早已殆而已矣。　　

　　一日复一日，殊不知明年今日，又是怎样一番洞天景色，风景如画?　　

　　好花常开，好景不常在。　　

　　去伪存真，真的难么?越来越多的人追求表面之坚，即若紫罗兰，鲜少有人追求真正之坚。形如蓝色野花。　　

　　花美贵在自坚，而人呢?　　

　　不知。