幼儿园小班德育工作计划

　　现在我的工作是在小班作保育员。为了更好地做好迎新生工作，现在定下如下计划：

　　一、工作目标

　　1、 认真做好新生家访工作。

　　2、 认真执行幼儿园制定的《员工手册》中每一条规程，做好本职工作。

　　3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪。

　　4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。

　　5、认真做好家园沟通工作，培养幼儿的性。

　　6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。

　　7、认真做好跟校车工作。

　　二、具体措施

　　1、认真做好新生家访工作，与本班教师共同对每个新生的起居饮食、性格、体质等进行深入了解，以便遇到问题能够有更好的措施来应对。提出我们对家长的要求，请家长鼎力协助和支持我们的工作，例如帮幼儿所用的物品缝上或写上幼儿的名字，并教他认识自己的标志等。

　　2、认真执行幼儿园制定的〈〈员工手册〉〉中每一条规程，用“五常法”来管理班上的设备、物品，使室内、室外管理得整整齐齐。做好每日的卫生工作，使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活。

　　3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪，因为幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的，幼儿情绪不稳定会对幼儿园、老师产生抗拒感。所以要把抗拒感变成归属感，就首先稳定幼儿情绪，让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师。

　　4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的，例如;书包、被子、衣服等。 正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上，以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教育，教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持安静。

　　5、认真做好家园沟工作，培养幼儿的性。多些利用电话跟家长反馈幼儿在幼儿园日常生活中的情况，多些询问幼儿在家的情况。和家长共同努力培养幼儿的性。

　　6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。做好季节性流行性传染病的预防措施，配合班上老师每天观察幼儿情绪、食欲，对体质较弱多病的幼儿特别照顾。观察幼儿每天的大便并做好记录。在日常生活中引导幼儿建立自我保护意识，不追逐、不随意离开集体，要注意安全。

　　7、认真做好跟校车工作。要贯彻“以人为本、安全第一、预防为主”的方针，严格执行“谁负责，谁承担”的原则，全面实行安全工作责任制度，确保幼儿生命安全。

幼儿园小班德育工作计划

　　一、培养幼儿爱的情感。

　　一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对幼儿进行爱祖国爱家乡爱集体教育能帮助幼儿从小树立远大的理想，从小胸怀大局，有集体意识，能培养幼儿强烈的责任感和爱的意识，激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。

　　1、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人。我们的国家很大，人口很多。认识国旗、国徽，了解国歌、首都等。

　　2、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民，尊敬、热爱他们。

　　3、引导幼儿学会爱护自己，只有爱自己才有能力爱别人、爱国家，修身齐家才能治国平天下，而要修身齐家，还要格物致知。

　　二、培养幼儿能力和良好的生活、卫生习惯。

　　习惯是养成的，习惯也是可以被改变的。注意培养幼儿的好习惯，改变幼儿的坏习惯。好习惯终身受益，我们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。

　　1、培养幼儿的能力，只有，才能更好的成长。

　　2、养成良好的个人卫生习惯，保持衣服和手脸的干净，勤洗头、洗澡，会刷牙。

　　3、知道必要的安全保健常识，不吃不干净的食物，学习保护自己。

　　4、坐、立、行、看书、写字能保持正确的姿势，知道用眼卫生，会保护眼睛。

　　三、培养幼儿有礼貌和讲秩序的行为习惯。

　　讲礼貌和守秩序是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守秩序的教育。

　　1、会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。

　　2、学会交往的礼仪。

　　3、能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。

　　4、能克服困难完成学习任务。

　　四、培养幼儿合作与分享的精神，有自信心、同情心。

　　儿童的个性是他自己的生活史的产物，起源于儿童同周围世界的积极主动的相互作用。儿童是社会的人，培养幼儿与人交往的能力对幼儿一生的发展都具有重要作用。在一日生活中，教师们要有意识的培养幼儿的交往能力，让孩子们在互动中学会互助、合作与分享，培养他们的自信心、同情心。

　　1、培养合作和分享的精神，当今社会是个协作共进的时代，特别需要团队协作精神。

　　2、培养幼儿诚实、勇敢、正直、谦虚、活泼开朗、有毅力、负责任的品质。

　　3、为每个幼儿提供表现出自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。

　　幼儿的品德教育是丰富的，教师要根据幼儿的年龄特征、个性特征及幼儿当时的品德提出教育要求，确定内容，选择教育方法，使幼儿依靠已有的生活经验和认识，去掌握新的品德行为要求。要坚持正面引导，做到爱与严相结合。

幼儿园小班德育工作计划

　　一、指导思想

　　幼儿期是智力开发的最佳起，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此，我们特制定此计划。根据幼儿的年龄特点和〈〈纲要〉〉的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。

　　二、情况分析

　　1、我班幼儿都是新生，整体思想品德状况不理想，主要呈现以下几点：幼儿自理能力和性的太差(如：大部分幼儿都不会自己吃饭，小便要老师脱穿裤子，基本的常规都没有。)： 不能完成自己力所能及的事。

　　2、大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。

　　3、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。

　　4、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流，等不尊重成人的劳动。

　　5、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。

　　6、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。

　　三、措施、内容：

　　针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案：

　　一)常规教育，常抓不懈。

　　1、班级每天进行晨谈，根据周计划、日计划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。

　　2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。

　　3、开展系列活动，介绍先进人物(如：雷锋)，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子

　　4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。

　　5、 有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。

　　(二)学习标准，培养习惯。

　　1、 学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》，对照本班幼儿水平，进行有的放矢地教育。

　　2、 学习先进园的德育工作经验，用于实践。

　　3、 学习有关文章、理论，对照实践，寻找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作。

　　四、具体工作安排：

　　九月份

　　1常规教育

　　让幼儿熟悉一日生活常规。熟悉幼儿园环境，稳定情绪，较快的适应集体生活。高高兴兴的上幼儿园。

　　2、礼貌教育

　　进行初步的礼貌教育学说“早”“好”“再见”等礼貌用语。

　　十月份

　　小班德育计划和总结

　　幼儿盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手，和洗手的正确方法。

　　2组织幼儿秋游，进行“十月一“爱节日教育，培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。

　　十一月份

　　1、常规要求

　　(1)学习常规的培养：上课专心听讲，坐姿端正。(2) 继续学做有礼貌的好孩子，评出小红花。

　　2、进行爱集体守纪律教育，结合每周二擦椅子，进行劳动教育。

　　3、学习自己整理玩具。社会“我把玩具送回家”

　　十二月份

　　1、常规培养：

　　(1)养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。(2) 三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。活动“小熊轻轻”

　　2、家园联欢庆新年联欢活动，培养爱父母的情感。增进家庭成员的感情。

　　鼓励幼儿大胆参加集体活动，感受新年的乐趣。

　　一月份

　　1、常规培养：

　　(1)自理能力培养。进行自理能力比赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做。

　　(2) 向幼儿进行友爱、谦让的教育。

　　2进行总结。