一、德育目标。
以一中绿色生命教育为理念,提高学生自主管理能力和学习能力,提升学生的文明素养、优秀品格。开展班级文化建设,争取班班有特色,天天有进步。
二、工作要点。
1、加强年级、班级文化建设。开学初,高一年级部制定了“让优秀成为一种习惯”的年级口号,在日常管理中,各班都要力争年级上游,各方面都要逐步养成良好习惯。军训基地,班主任已经完成了班委会的初步建立。开学第一个月,高一年级各班要完成班规制定及学习 班徽、班歌、班级口号的设计班级博客或维克的`创建和充实。
2、加强班规校级、日常行为规范教育。对行为规范教育要常抓不懈,严格管理。班主任以身作则,对班级管理上可能出现的问题提前做出预设,明确奖惩方法,督促学生严格执行。第三周组织高一年级行为规范大赛,评选优秀,不合格学生要及时补考。开展礼仪培训讲座,启动十佳男生、十佳女生评选。
3、加强班干部培养。班主任每4周至少召开一次本班班务会,了解学生在班级学习中存在的问题和不足,及时沟通学生与任课教师之间的问题。对班干部从实干能力、自律能力、协调能力、服务能力上对学生加以指导。年级部适时分层召开班干部会,对班干部的各项职责提出要求。
4、不断提升年轻班主任的工作能力。年级部认真准备每周一次的班主任沙龙,对年级工作提出详细的工作要求,从班级管理、问题学生处理方面指导年级班主任的工作能力。加强见习班主任xx老师(6班)和xx老师(7班)的培养,协助其它班主任进行班级管理。
5、开展法制安全教育,按规定要求上好法制教育课。落实教师、教材、课时。聘请法制副校长,坚持开展多种形式的法制教育活动。使用好《天津市中小学生公共安全教育读本》,对学生进行专题安全教育,开展交通安全征文活动,并且把安全教育落实在平时教育活动中,而不只是一时。与学生和学生家长共同签订《学生安全书》,举办安全教育讲座等多种形式,促进师生“关注安全,珍爱生命”行为的养成。
6、抓典型,树榜样。各班要充分发现学生特长,树立班级正面典型,大力宣传,发挥榜样的作用。学期末评选班级之最、十佳男士、女生。
7、落实家访工作。班主任通过电话、邀请家长进校园、进课堂等方式建立和家长的联系,及时与家长分享学生的表现,加强对学生进行规范养成教育。
8、抓好大课间活动。抓好每天锻炼一小时、“阳光体育冬季长跑”,以及抓好学校阳光体育活动的顺利实施。组织好秋季运动会工作。
9、协调月考工作,对学生进行诚信教育、考试规范教育。组织高一年级午休检查工作。
三、高一年级每周活动安排。
(一)第一周。
1、班会:行为规范教育
2、学生仪表检查
3、部分班干部培训会。
(二)第二周。
1、班会:爱国主义教育(纪念九一八,勿忘国耻)
2、各班组织庆祝教师节活动。
(三)第三周。
班会:法制教育。
(四)第四周。
1、统计走读生上晚自习人数
2、月考及考前诚信教育
(五)第五周。
1、校运会。
2、国庆节放假。
(六)第六周。
1、学生仪表检查。
2、班会:安全教育。
3、安排走读生上晚自习
4、高一年级会各班组织月考分析会。
(七)第七周。
班会:心理健康主题班会——相亲相爱一家人。
(八)第八周。
期中考试动员。
(九)第九周。
期中考试。
(十)第十周。
1、学生仪表检查。
2、班会:法制教育
3、高一年级家长会
4、高一年级会(考试表彰及学法指导)
5、各班组织期中考试分析会。
(十一)第十一周。
班会:安全教育(11•9全国消防安全日)。
(十二)第十二周。
班会:心里健康主题班会——“梅花香自苦寒来”,善待挫折。
(十三)第十三周。
1、学生仪表检查。
2、班会:远离艾滋,关爱生命(12•1世界艾滋日)。
(十四)第十四周
1、班会:心理教育主题班会——考试焦虑与对策
2、月考2。
(十五)第十五周。
月考总结。
(十六)第十六周。
评选班级之最,发挥榜样作用。
(十七)第十七周。
1、校会:法制教育。
2、学生仪表检查。
(十八)第十八周。
班会:弘扬中国传统文化。
(十九)第十九周。
期末考试动员。
(二十)第二十周。
1、期末考试。
2、离校安全教育。
为贯彻落实《xx市20xx年学校德育体艺工作意见》(长教综〔20xx〕23号)文件精神,充分发挥德育的导向作用,切实增强德育工作的针对性和实效性,积极构建和谐校园,结合我校实际,制定本学年德育工作计划。
一、指导思想
以科学发展观和十八大精神为指导,大力构建完善学校德育体系,全面提高学生素质。以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口,大力提倡管理创新,注重实效,突出特色,采用多种方法展开工作,进一步增强德育工作的主动性、针对性。以文明习惯养成教育为主线,以丰富多彩的活动为载体,狠抓常规管理,突出队伍建设和系列活动两个重点,扎实有效地开展本学年德育工作,引导全体学生逐步树立科学的人生观、世界观、价值观,同时强化育人效果,彰显学校特色。
二、工作目标
按照文件的总体要求和工作部署,积极构建学校、家庭、社会“三位一体”德育教育体系,完善以班主任为主体、以课堂教育为主渠道的全员育人机制,加强家校联系,做到家校携手共同育人。积极开展心理健康教育活动,积极组织参加各级创新实践活动,进一步培养学生动手能力和创造精神。注重常规教育,以活动为载体,扎实开展各类德育主题教育实践活动,努力培养具有“正直、善良、尊重、用心”品质的未来合格公民。
三、工作举措
(一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。本学年将继续实行值班领导和值日学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人,本学年健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。开好班主任会议,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。
3、充分发挥团队工作的作用,扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步。
(二)常规教育常抓不懈
1、抓好行为规范教育。开学第一个月,各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,政教处将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。
(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
1、以校园礼仪为重点,上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示等主题教育活动,加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德。
2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动,进一步规范学校升降旗制度,并结合清明节、国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
3、感恩教育。本学年继续开展感恩教育活动,感恩就是要从爱父母,爱老师、爱同学、爱身边的人开始,结合“我们的节日·拗九节清明节重阳节”主题教育活动,教育学生要知道对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育,使学生学会关心、学会做人。
(四)根据学生年龄特点,抓好各年级学生管理。
学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理的特点,根据学生的特点,抓好学生不同阶段的管理和教育,有利于学生的健康发展。根据学生的特点,合理安排活动,制定循序渐进的德育养成程序,以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
(五)加强班级建设。
1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况,充分利用每一节班会课,认真设计班会内容,写好教案,多讲身边人,身边事。政教处处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查,并把评比结果列入对班主任的评价中。
2、加强班级文化建设,做好班级布置,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色。
3、以活动为载体,在班级中开展丰富多彩的德育教育活动,在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会,培养学生的责任感和主人翁意识。
(六)抓好“三结合”教育,促进学生全面健康地发展重视家庭、社会与学校教育的配合,利用校外德育教育基地,进一步形成德育教育的合力,召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作,和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的.学习常规要求,使学生在教师、家长的指导下,能够沿着正确的轨迹前行。
(七)加强后进学生的教育与转化后进学生转化工作做到有计划,有措施,勤总结,重在落实,班主任要做好后进学生的转化工作,做到不讲过头话,少批评、多鼓励,少指责,多帮助。
(八)法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法。
(九)加强心理健康教育,使学生形成健全人格心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境
(十)继续抓实体育卫生工作。坚持阳光体育活动,通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作,坚持晨检制度,坚持每天两次卫生扫除,每月一次大扫除。
(十一)安全教育
通过学生自我教育、自我管理,使学生树立安全意识,教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网,重视学生的交通安全教育,加强防范意识教育,创建安全文明的校园。
一、指导思想
本学期学校德育工作以区教育局“三有三讲”教育理念为引领,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,突出24字基本内容,以“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育和“中国梦”教育实践为重点,以“三有三讲”为具体目标和主要内容,以“德育工作案例“为抓手,广泛深入地开展主题教育活动,开展多元化多层次的经典“阅读”活动,培育三有三讲活力少年,促进我校润泽德育的发展。
二、工作目标
1、推进社会主义核心价值体系教育,构建学生正确的世界观、人生观和价值观;
2、以“三有三讲”为引领,继承发扬中华优秀文化传统,广泛开展德育主题教育活动,培育三有三讲活力少年;
3、创建“一班一品”特色班级,彰显班级个性,全面提高学生素质。
三、具体工作:
1、把握德育主题,开展教育活动
把社会主义核心价值体系作为德育的灵魂和根本,把“我的中国梦”主题教育实践活动和“三爱”教育紧密结合并有效融入到学校教育的全过程。继续深入开展三有三讲教育,“做一个有道德的人”主题活动,“洒扫应对”、“日行一善”、文明小博客、“我们的节日”、节日小报等活动,组织学生参加“向国旗敬礼”网上签名寄语,童心向党、优秀童谣传唱等活动,培育爱国情感和中国特色社会主义理想信念;以教师节、重阳节活动为契机,开展“感恩” 歌颂师爱,抒发感恩情怀的、歌咏、征文比赛、利用网校平台开展短信表感恩、送祝福活动等感恩教育实践活动。
2、锤炼工作案例,培养学生优秀品质
在完善我校“经典阅读:培育三有三讲活力少年”德育综合案例的.基础上,针对我校目前最需加强的德育工作重点,确定并抓好专题德育工作案例,本学期具体要求做好三个专题案例,即《缤纷竞赛点燃进取心》、《成长储蓄银行“三讲”伴我成长》《活力少年魅力无限》。
3、深入德育导师制,营造育人氛围
树立人人都是德育工作者、时时都是教育时机、事事都是教育资源的大德育观,继续推进以“三有三讲”为内核的德育导师制。落实定期的德育导师思想教育和业务培训,正常开展德育导师导生工作,规范德育导师的考核及奖励制度,评选一批校级优秀德育导师予以表彰和宣传。
4、创建“一班一品”特色班级,彰显班级个性
班级是学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体,为进一步增强学生的主人翁意识,增强班级凝聚力,提高学生自我管理能力,促进学生良好习惯的养成,在本学期开展 “一班一品特色班级”的创建评比活动,以彰显班级个性,以特色培养特长,用丰富多彩的活动促进学生的发展,全面提高学生素质,提高教育教学的质量,丰富学校特色内涵。
5、推进专项教育,夯实基础工作
进一步完善我校的心理咨询室,按照规定时间开放咨询室,广泛开展群体辅导活动和个别辅导,建立健全相关资料,推进学校心理健康教育经常化、制度化和规范化。本学期将举行一次学生团体心理辅导和教师心理讲座。
我们将结合学生的实际情况,把道路交通安全、自我防护、禁毒等知识融入到学校法制教育中,通过晨会课、班队、思品课和法制安全主题讲座等形式的主题教育活动,利用法制副校长、法制辅导员等社会资源,加强对学生的法制教育。本学期将进行一次紧急疏散逃生演练。
6、整合德育资源,完善德育网络,
通过家长会、家长委员会、家长学校、家校路路通、班级qq群等多种家校联系渠道,创建做好家校合作与沟通工作,最大限度争取家长的理解与支持,形成教育合力。
重视社区教育。充分发挥现有的德育基地、劳动实践基地,创建新基地,邀请校外辅导员来校作报告。走出去,请进来,力求通过多方合力,提高教育实效。
五、每月主要工作安排
九月份:
1、新学期开学典礼
2、组织开展秋季开学“开学第一课”专题活动
3、期初班主任培训
4、中秋敬老院送温情活动
5、班级文化布置
6、一年级新生入学仪式
7、开展社会主义核心价值观宣讲活动
8、布置落实德育导师制、家访、学生行为规范积分制等工作
十月份
1、感恩的心让梦想起航 国庆节活动
2、特色班级创建筹备工作
3、安全防范教育讲座
4、召开第九届少代会
5、润泽家长学校活动
十一月份:
1、消防日安全宣传教育活动
2、师生心理健康教育活动。
3、德育导师培训
4、迎接廉洁文化进校园考评
5、开展德育导师征文评比活动
十二月份:
1、法制安全讲座
2、开展诚信教育活动
3、迎接专题案例现场考核
一月份:
1、做好期末师生表彰工作。
2、班级工作、正副班主任工作、德育导师工作考核。
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