二、前后矛盾； 三、成分残缺； 四、关联词用错； 五、重复啰嗦；
例：（1）全市的人夹道欢迎凯旋归来的英雄们。（凯旋就是战胜归来的意思，不能再加“归来了”）
（2）广场上挤满了许许多多数不清的人群。 六、搭配不当； 七、归类有误；
例：（1）儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。 （2）校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。 一、缩句法
这种方法适用于判断句子成分残缺或句子主干成分搭配不当的句子。例：“春天的杭州西湖是一年中最美的季节。”从整句角度判断，很难找出病因，但缩成：西湖是季节。病因便明显起来，“西湖”怎么会是“季节”呢？所以，这句应改为：“杭州西湖的春天是一年中最美的季节。” 二、关联法
关联法适用于句中关联词语搭配不当的句子。例：“小明因为病了，并且不去上学。”根据因果关系的含义，对“因为……并且……”进行分析，就会发现这句话应该用“因为……所以……”的关联词语。 三、取舍法 四、习题
１、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
解放军叔叔击落了五架敌机和撞翻了三艘军
舰。
４、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
看了这部电视剧，我们都留下了深刻的印
象。 ６、我估计他这道题一定做错了。
我估计他这道题做错
了。
７、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 他兴冲冲地跑进教室，宣布了明天去春游的好消
息。 ８、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
听了这段报告，我们懂得了许多道
理。
９、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
冬天，寒风拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。 10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
即使你是天才，也同样离不开老师的培养教
育。 11、《草原》的作者是老舍写的。
《草原》的作者是老舍。 或 《草原》是老舍写
的。
13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
这种不爱惜劳动成果的行为是可耻
的。 报晓的公鸡是起床的信号。
15、 公鸡报晓是起床的信
号。
17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
多读好书，可以丰富我们的知
识。
18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
《中国少年报》是我最喜欢读的报
纸。
19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
少先队员要热爱祖国和保护公共财
物。
20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队
员。 21．听了报告，受到了教育。
听了报告，我受到了教
育。
22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
早稻熟透了，田野里像铺上了金色地毯。 23．我忍不住不禁笑了出来。
我忍不住笑了出
来。 24．我经常看到小明有时在早锻炼。
我经常看到小明在早锻
炼。 25．少先队员要发挥革命传统。
少先队员要发扬革命传
统。
26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。
由于老舍爱养花，所以养了许多
花。
27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
夏天的小兴安岭是个美丽的地
方。
30．妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
妈妈买了桃、苹果，还有巧克
力。
33．“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
“六一”联欢会上，我们班表演了大合
唱。
38．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
近几年来，我国人民的生活水平又有了提
高。 40．他的一双手几乎完全冻僵了。
他的一双手几乎冻僵
了。
41．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。 黄继光虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在我们心
中。 42．我们在学习上应当有不怕困苦的精神。
我们在学习上应当不怕困
苦。
43、小兰每天都要收听电台和电视台的少儿节目。
小兰每天都要收听电视台的少儿节
目。
44、我一旦认识到错误，就坚定地改正。
我一旦认识到错误，就坚决地改
正。
45、我要改正上课做小动作的不正确的毛病。
我要改正上课做小动作的毛
病。 46、他经常回忆过去的往事。
他经常回忆往
事。 47、我们要明确学习态度，端正学习目的。
我们要端正学习态度，明确学习目
的。
48、这条路结冰了，老大爷走得很艰苦。
这条路结冰了，老大爷走得很艰
难。
52、最近，我们班发生了许许多多的不少事情。
最近，我们班发生了许许多多的事
情。
53、这里弥漫着呛人的一股橡胶味。
这里弥漫着一股呛人的橡胶
味。
54、我们在周末开了有趣的联欢家庭会。
我们在周末开展了有趣的家庭联欢
会。
56、我们要养成上课认真听讲、预习、复习的好习惯。 我们要养成课前预习、上课认真听讲、回家复习的好习惯。
57、这场雨下得太大了，我身上的衣服基本上完全湿透了。 这场雨下得太大了，我身上的衣服完全湿透了。
1、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。（搭配不当：主干成绩是班级，去掉“一个班级”） 3、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。（搭配不当：效率与改进不当，将效率改为提高）
6、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。（成份残缺：缺主语，删掉“随着”）
10、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。（一面对两面：应把“是否”删掉）
11、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。（语意重复：“由衷”与“在心里”重复）
15、三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。（前后不搭配：应改为“昆明的三月”）
16、各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。（语序颠倒）
17、切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。（一面与两面搭配不当）
18、福州市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。（成份赘余：删掉“的原因”）
19、通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。（缺主语：删去“通过”）
20、一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。（一面与两面搭配不当）
21、由于一至四号“神舟”无人飞船的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列，这也是中国国力量日渐强大的标志。（缺主语：删去“由于”） 22、高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。（句式杂糅：应删掉“靠的”）
23、据资料记载，生长在野外的长尾鸡的尾羽，每年能增长一米左右，而长尾鸡的寿命能活八至十年，所以最长的尾羽能够超过七米。（搭配不当：应删掉“的寿命）
24、环保事件之所以经常性的频频发生，有专家分析认为，主要是由于一些地方政府单纯地依靠在规模投入获取经济增长速度，使得资源消耗惊人，环境污染日渐严重。（成分赘余：应删掉”经常性的“或”频频“）
25、据老人后来回忆，包里除了刚从银行取的3000元钱外，还有银联卡、身份证、手机等其他证件。（逻辑错误：手机不属于证件）
26、我校这次为四川灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。（歧义：”许多学校老师和同学“）
27、写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。（成分赘余：”不必要“和”啰嗦“）
28、在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题上。（语序不当：”解决“”发现“）
29、经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使百色城的空气更加清新。（成分残缺：缺主语）
30、一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。（语意重复：包
含词使用的语病：常见的包含词使用不当的，还有”当前“和”当务之急“、”十分“和”酷“、”十分“和”悬殊“、”防止“和”不“、”令人“和”堪忧“、”过分“和”溢美“）
31、新时代的教育应该培养学生关于观察、关于思考、关于创造的水平。（搭配不当：动宾”培养“的是”能力“不是”水平“）
32、我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。（语序不当：”我“是主语）
33、材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。（搭配不当：”下降“与”一倍“不当，应改为”50%“）
38、她那红润脸蛋犹如盛开的梨花。（比喻不当：”梨花“喻”红润的脸“不当）
39、欢乐的溪流唱着清脆的歌声，跳着优美的舞姿奔向远方。（搭配不当：动宾，应把”歌声“改为”歌曲“，”舞姿“改为”舞步“）
40、看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年。（成分残缺：缺主语，应把”看到“删去）
41、中学生上网吧，已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视。（逻辑错误：”教育工作者“包含”班主任“，二者不能并列；应删去”广大班主任老师“或把”和“改为”特别是“”尤其是“）
42、改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。（搭配不当：”水平“只有高低）
43、福厦高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。（语意重复：”要道“包含”重要“的含意）
44、在现代化建设中，我们要充分吸收一切国处的先进经验。（语序不当：”国外的一切“）
45、经过全市人民的共同努力，使我市空气质量状况有了明显改善。（成分残缺：缺主语）
46、诸葛亮超人的智慧，过人的胆识，是齐备能否建功立业的关键。（一面与两面不符）
47、我们将尽最大努力，尽一切可能，争取用和平的方式解决台湾问题。但是我们决不承诺使用武力。（语意不明：应在”承诺“与”使用“之间加”不“）
49、老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。（用词不当：”处心积虑“是贬义词，应改为”呕心沥血\"之类的褒义词）
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