第三讲中国古代的重大改革与变法

第三讲 中国古代的重大改革与变法（考点03）

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古代历史上无数次革新与变法实践表明，改革是社会发展的强大动力。因此，也可

以说人类的文明史也是一部改革史。今天改革开放是时代的主旋律，学习古代改革

史认真总结历次改革成功的经验和失败的教训，对于我们具有积极的资政、借鉴意

义。今后命题可能会围绕一些社会热点问题设置新的题型，复习时应注意。

复习目标

知识目标

重大改革及其历史影响 著名君主的政绩

能力目标

1、重大改革运动的背景、内容、成败原因、历史经验。

2、理解我国古代的改革与现今的改革的不同。

3、重要历史人物评价

重点、难点、

对重大历史改革和变法的正确认识、对重要历史人物正确评价

计划课时：一课时

复习过程：

专题知识归纳

1、概念：

中国古代历史上的社会改革，从狭义上讲，主要有管仲改革、战国时期变法运动(商鞅变法最为彻底)、北魏孝文帝改革、王安石变法等；从广义上讲，凡是统治阶级对政治、经济、文化等政策的调整，都称得上改革。

2、改革类型

①春秋时富国强兵的改革——管仲改革。

②地主阶级封建化的改革——商鞅变法。

③封建统治者为挽救统治危机而调整统治政策的改革——有王莽改制、周世宗改革、王安石变法、张居正改革。从整体上看，多数改革在一定程度上缓和了社会矛盾，暂时挽救了统治危机，是值得肯定的。但这些改革不是从根本上触动生产关系，又多招致大地主的反对，多是以失败而终。

④少数民族为汉化而进行的改革——如北魏孝文帝改革。加速了少数民族的封建化，促进了民族融合。

⑤开国的相对贤明君主对统治政策的调整和厘正：汉高祖、光武帝、隋文帝、唐太宗、宋太祖、元世祖、明太祖、康熙帝(清入关后的第三代皇帝，实则起了开国作用)等对统治政策的调整。

3、中国古代重要的改革

①春秋时期齐国管仲改革：改革内政，发展生产，改革军制，使齐国强盛，齐桓公确立霸业。

②公元前356年，秦国商鞅变法：废井田，开阡陌；废除特权，奖励耕战，建立县制。秦国封建经济得到发展，国家实力增强，为秦统一全国创造了条件。加强军事力量就成为改革的显著特点。

③王莽改制：公元8年改制，王田私属，不许买卖；多次改变币制。改制失败，激化了社会矛盾。

④北魏孝文帝改革：公元485年颁布均田令，实行汉化政策。改革促进了北方经济的恢复和发展，加速了北方少数民族封建化进程，促进了北方民族融合。

⑤后周周世宗改革：采取措施开垦荒田，取消苛捐杂税，重视兴修水利，整顿军队，严格纪律。后周力量增强，为后来结束分裂割据局面奠定了基础。

⑥庆历新政：1043年宋仁宗任用范仲淹改革时弊：严格官吏升迁考核制度；限制官僚

子弟亲友通过恩荫做官；加强各级长官的保举和选派；裁并州县，减轻徭役；严肃中央政令，取信于民。新政触犯了保守派官僚的利益，遭到他们的阻挠，改革措施仅一年左右即被废止。

⑦王安石变法：青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法、保甲法。兴修水利，发展了农业，政府的牧人也增加了一些，军事力量也有所增强。但是新法越犯了大地主的利益，遭到他们的反对而失败。

⑧金世宗改革：提倡开荒，利用黄河故道实行屯田，招募农民垦种，遇到荒歉年，减免租税，改革使北方经济得到发展。

4、著名君主的政绩

①汉高祖刘邦：实行休养生息政策，发展经济。和亲匈奴，改善民族关系。

②汉武帝：加强皇权，解决王国问题，兴修水利、发展农业生产，派张骞出使西域，发展同西域少数民族的关系。

③光武帝刘秀：提倡节俭，减轻赋税，释放奴婢，整顿吏治。

④唐太宗：吸取隋亡教训，调整统治政策，善于纳谏，知人善任，加强同少数民族的关系，实行对外开放政策。

⑤武则天：重视农业生产，重用人才，促进唐朝经济继续发展，设北庭都护府，巩固西北边疆。

⑥元世祖：实现统一，调整统治政策，重视农业发展，实行行省制度，使统一的多民族国家进一步发展，实行对外开放政策。

⑦明太祖：重视农业生产，注意减轻农民负担。

⑧康熙帝：奖励垦荒，宣布原明藩王的土地归现耕种人所有，维护国家统一，平定叛乱，维护国家利益，抵御外族侵略。

重点问题精讲

1．正确认识古代中国的重要改革和变法的本质和规律

(1)改革的原因：

①旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展。

②为了达到某一政治目的，实现富国强兵。

③顺应历史发展潮流或社会发展趋势。

④少数民族进入中原地区后，为吸收汉族的先进制度和文化，加速本民族的封建化进程。

⑤统治阶级面临严重的统治危机，为抑制土地兼并，缓和阶级矛盾，增加财政收入。

(2)改革的主要内容：

①调整生产关系，改革土地制度和赋役制度。

②采取措施(如屯田、减免租税、兴修水利等)恢复、发展经济。

③整顿政治，惩处贪官污吏(如后周世宗改革)。

④改革军制，严肃军纪。

⑤开源节流，增加财政收入。

⑥吸收先进民族的政治制度和文化等。

(3)改革的根本目的：

根本目的是巩固封建王朝的统治；建立封建的统治基础；克服封建统治危机；实现富国强兵。

(4)结果和作用

有的改革成功了，如管仲改革、商鞅变法、北魏孝文帝改革、后周世宗改革等，这些改革增强了本国的经济、军事力量，加速了少数民族的发展进程，为实现其政治目的奠定了基础。但试图挽救封建统治危机的改革尽管一度取得成效，但最终结果还是失败了，如王莽改制、王安石变法等。

(5)决定改革成败的因素：

①是否顺应历史发展的潮流和遵循社会发展规律。

②是否采取了符合当时客观实际的措施。

③是否有强大的政治力量作后盾，得到统治者或民众的支持。

④是否有支持改革的阶级基础和经济基础。

⑤改革者的政治素质和意志是否坚强。

(6)对改革的认识：

①改革是历史发展的要求和产物。

②改革社会弊政是促进国家强盛的手段。

③适应生产力发展需要、符合社会发展规律和顺应人民愿望的进步改革，推动着社会进步和历史发展。

④改革必然涉及某些人的特权和私利，因此改革是会有阻力的，但通过改革能革除弊端，促使社会的不断进步。

⑤封建统治者实行的改革，可能会使百姓得到一些实惠。但其根本目的是为了维护自己的统治。在认识改革时一定要注意其主观目的和客观效果的不同。

2、对重大改革的综合评价

①改革是历史发展的要求和产物。改革的目的在于富国强兵、扩大势力、消除危机、巩固统治、适应形势等；改革的内容涉及政治制度、土地分配、赋税征收、荒地开垦、水利兴修、发展军力和废除旧俗等方面；改革的结局是或取得完全成功，或彻底失败，或取得一些成效但最终失败。

②革除社会弊政是促进国家强盛的重要手段。革弊标新要有远见卓识，要坚决彻底；措施必须行之有效；改革中还需要注意用人。

③改革是革除弊政，促进国家富强的重要手段，改革必然会触及某些人或集团的利益

而遭其反对，因而具有艰巨性、复杂性，不可能一帆风顺。

3、正确评价历史人物

要想对历史人物做出合情合理的评价，必须在坚持历史唯物主义的原则下，具体注意下列几点：

①以马克思主义哲学为指导思想，坚持阶级和阶级斗争的观点；

②放入具体历史环境之中，坚持历史的观点；

③看其是否推动了社会的进步和发展，坚持社会发展的标准；

④注意主观动机与客观效果之间的关系；

⑤既要充分肯定杰出历史人物对历史发展的推动作用，又要克服英雄史观；

⑥对历史人物的功过要具体分析。

第三讲 中国古代的重大改革与变法（考点03）同步训练

１、认为商鞅变法是社会制度根本变革的最主要的依据是

Ａ、废井田，开阡陌，承认土地私有 Ｂ、废除奴隶主特权，奖励军功

Ｃ、废除分封制，建立县制 Ｄ、重农抑商，奖励耕织

２、管仲改革和商鞅变法

Ａ、内容相同，性质相反 Ｂ、都废除奴隶制度而确立了封建制度

Ｃ、都壮大了本国进行争霸斗争的实力 Ｄ、都改变了所在国家的社会性质

３、春秋与战国时期改革的不同之处主要是

Ａ、改革的内容不同 Ｂ、改革的方式不同

Ｃ、改革的性质不同 Ｄ、改革的结果不同

４、战国时期各国变法的根本动力是

Ａ、生产力迅速发展 Ｂ、称雄天下的欲望

Ｃ、阶级斗争十分尖锐 Ｄ、东周王室日渐衰微

５、商鞅在秦国变法，“商君死，秦法未败”。造成这种现象的最根本因素是

Ａ、变法得到新兴地主阶级的支持和拥护

Ｂ、变法顺应了封建制代替奴隶制的历史潮流

Ｃ、变法顺应了从诸侯割据走向全国统一的需要

Ｄ、变法促进了封建社会经济的发展

6、公元997年，宋廷岁收2200多万缗，收支相抵还余大半，到王安石变法前两年，收入已高达11000多万缗，收支却亏1500多万缗。“民贫乏食”而反，造成这种统治危机的根源是

A、经济衰退 B、起义频繁 C、兵力不足 D、吏治腐败

7、过度削弱地方权力。往往导致国力的衰微。与纠正这一弊端有关的改革是

A、商靶变法 B、王莽改制 C、王安石变法 D、张居正变法

8、王安石认为“公私常以困穷为患者，殆以理财未得其道”，下列变法措施中，与解决这一问题有关的是①青苗法 ②募役法 ②将兵法 ④市易法

A、②②④ B、①②② C、①③④ D、①②④

9、恩格斯说：“如果政治权利的行为违反了经济的发展，在大多数的场合，政治权利总要为经济的发展所击败。”下列改革及其结果、最能够反映上述观点的是

A、商鞅变法 B、王莽改制 C、北魏孝文帝改革 D、王安石变法

历史上的重大社会改革，往往需要以思想解放为前提。根据相关历史知识，据此回答１0----14题：

１0、在战国变法运动中，提出了“圣不苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其理”的思想家是

Ａ、墨子 Ｂ、荀子 Ｃ、商鞅 Ｄ、荀子

11、以“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的精神，对官僚和大地主特权加以限制的改革是

Ａ、汉武帝改革 Ｂ、北魏孝文帝改革

Ｃ、唐代杨炎“两税法”改革 Ｄ、宋代王安石变法

12、康、梁维新派提出向西方学习，推动“百日维新”，但真正得以实施的措施是

Ａ、按西法编练新军 Ｂ、设制度局，为新政立法

Ｃ、进行地方官制的改革 Ｄ、撤并政府机构，裁汰冗员

13、新文化运动时期，陈独秀等先进知识分子强调科学与民主并重，在政治上实行

Ａ、民主共和制 Ｂ、君主立宪制 Ｃ、苏维埃体制 Ｄ、人民民主

14、改革开放初期，“真理标准”讨论所否定的错误观点是

Ａ、“两个凡是”论 Ｂ、“党内新生资产阶级”论

Ｃ、“以阶级斗争为纲”论 Ｄ、“无产阶级专政下继续革命”论

15、材料一 （王安石说）人之困乏，常在新陈不接之际，兼并之家乘其急以邀倍息，而贷者常苦于不得。……昔之贫者举息于豪民，今之贫者举息于官，官薄其息而民救其乏，则青苗之令行矣。 ——引自《续资治通鉴长编》

材料二 （司马光）言青苗之弊曰：“平民举钱出息，尚能蚕食下户，况县官督责之惑乎!”惠卿曰：“青苗法，愿则与之，不愿固不强。”光曰：“愚民知取债之利，不知还债之害，非独县官不强，富民也不强也。”帝（神宗）曰“陕西行之既久，民不以为病。”光曰：“臣陕西人也，见其病，未见其利。” ——引自《续资治通鉴长编》

材料三 清朝史学家赵翼评论说

青苗钱虽曰不得过二加息，而一岁凡两放两收，则其息已加四；有司又约中熟为介，令民偿必以钱，则所定之价，又必逾于市价，而民之偿息，且十加五六，则并非安石之初法矣，此所以病民也。 ——引自赵翼《廿二史札记》

回答：

①材料一中的“兼并之家”、“豪民”主要指哪些人?

②据材料一指出青苗法主要对谁有利?

③在材料二中，司马光认为“青苗法”在实施过程中有什么问题，他指出问题的目的是什么?

④材料三中赵翼观点是否有道理?结合上述材料分析赵翼的结论与王安石的目的是否矛盾?说明你的结论。

16、韩非子指出，商鞅软虽死，“秦法未亡也”。结合商鞅变法的具体措施，分析其历史

影响。

17、王安石变法的目的是什么?变法之前，王安石提出“因天下之利以生天下之财”和“民不加赋而国用足”的理财方法。在变法期间，上述方针是如何得以体现的?司马光对此评论说：“不加赋而国用足，不过是设法阴夺民利，其害甚于加赋”。对此，你的看法如何?

第三讲 中国古代的重大改革与变法（考点03）参考答案

１、Ａ ２、Ｃ ３、Ｃ ４、Ａ ５、Ｂ6、D 7、C 8、D 9、B

10、Ｃ 11、Ｄ 12、Ｄ 13、Ａ 14、Ａ

15、①大地主，高利贷者。

②封建国家。

③官府逼民借贷，加重对农民的剥削，加剧了社会矛盾。他指出的目的是反对王安石变法，站在大地主阶级立场上，维护他们的利益。

④有道理。赵翼分析的情况与王安石变法的初衷并不矛盾。因为变法的目的是为了克服统治危机。限制大地主和高利贷者盘剥并不意味着国家减轻对农民的直接索取。二者的区别在于取之是否有度。

16、商鞅变法废井田，开阡陌，承认土地私有；废除旧贵族特权，奖励耕战，按军功授爵和赐给田宅；建立县制，由国家统一派官吏治理，顺应了时代发展潮流，代表新兴地主阶级的利益，促进先进生产方式的确立，使秦国迅速强盛。

17目的：摆脱北宋中期的财政危机，富国强兵和巩固北宋政治。

体现：青苗法，由政府每年在青黄不接之时，对农民进行低息贷款，即限制高利贷盘剥；募役法，对享有免役特权的官僚征助役钱；方田均税法，按土地的实际占有数量征税，通过打击大地主的利益扩大税收标准和范围。这些措施增加了政府的收入。农田水利法，兴修水利，改良农业生产的基础设施，以提高农业生产产量和国家实力。

评价：司马光认识到王安石变法触及了大地主大官僚的利益，由于他代表了这部分人利益，故反对王安石变法。