幼儿园大班教案《梦想》含反思

太攀课《梦想》包括对适用于大班学生的主题教学活动的反思，让孩子们以不同的形式表达自己的梦想，实现梦想的快乐，用完整的语言讲述梦想，培养想象力和语言表达能力，发展孩子的思维和能力。口头表达能力。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班级《梦想》。

活动目标：

1.用一种完整的语言讲述您的梦想，并发展您的想象力和语言。 2.用不同的方式表达梦想，实现梦想的快乐。 3.培养孩子的思维和口头表达能力。

4，愿意与同行，老师互动，喜欢表达自己的想法。 活动准备：

1.绘画工具：纸和笔，其数量为孩子数量的三分之二。

2，表演道具：红灯，绿灯，小碗，听诊器，方向盘等能反映其特征的物品。

活动程序： 1.对话开始。

孩子们有许多美丽的梦想。今天，我们使用小火车来实现每个孩子的梦想。 （登上月球，成为爸爸胸前的钥匙，并成为奥林匹克冠军.）

老师做机车，接起每个有一个美丽梦想的孩子。呜呜，火车开得快，火车开了，XXX，请告诉我们，你的梦想是什么？ （孩子们的背：我的梦想……）搭上火车，继续游戏。

好吧，车站上满是梦想的小火车，祝我们梦想成真！ 2.引导幼儿以多种方式和形式表达自己的梦想。 （1）引导孩子谈论他们是否可以用其他形式表达梦想。 孩子们只是用语言表达了他们的梦想。您还有其他方法可以使其他人更了解您的梦想吗？ （绘画，表演）

例如：我想成为一名空军，我将绘制这个梦想，在飞机上绘制等等。如果我想成为演员，我会选择一个知名的表演广告。

（2）孩子们的集体表演梦想：有些孩子彼此靠近绘画，而另一些孩子则在中间表演。

如果您想描绘自己的梦想，将椅子移到一边绘画，想要表演的孩子会留下来，我们将一一表演。

（3）表演儿童的表演和绘画。 （投影仪显示绘画） 3.选择不同的性能工具来实现您的梦想。

孩子有梦想，有些运动员梦想成真，他们是运动员，演员，画家等等。

现在老师为您提供了很多道具，让我们一起实现我们的梦想！ （播放音乐，孩子们可以自由选择要表演的道具。道具请参见准备2。）

活动额外资讯：

引导孩子更多地表达自己的梦想。 活动反思：

该活动具有创新性，并迎合了孩子们的想法。该主题是由儿童设计的，并且是为儿童设计的。因此，教室里的孩子表现出很高的热情，教室气氛活跃，师生之间的关系融洽。大班的孩子们对他们的未来充满幻想。每次活动都会给每个孩子一种语言表达，身体上的表现或绘画的机会。这个孩子非常感兴趣，并且对表现有强烈的渴望。从活动的角度来看，孩子们很有想象力和创造力。这次活动给老师和孩子带来很多惊喜。

小柯克：梦想是对未来的一种期望。它指的是将来可以实现或可以实现但必须努力工作的事情。梦想使您感到坚持就是幸福，即使它可以被认为是一种信念。