《月光曲》课内阅读

一、月光曲

1、本文通过记叙贝多芬谱写《月光曲》的传奇故事， 和 ，同时也表现了贝多芬对穷人的 和 ，赞扬了他 二、月光曲 贝多芬走近茅屋，琴声突然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说∶“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男的说∶“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说∶“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。” 1.“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了.”这句话中“随便说说”是 的意思.指的是_ 这句话。听贝多芬的音乐是盲姑娘一直以来的愿望,而盲姑娘把这梦寐以求的愿望淡淡地称作\"随便说说\说明

了 ,让我们感受到了

2、下面不是比喻句的一句是（ ）

①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱 ②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。

③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，

3、用“ ”在文中画出实在事物，用“～～”划出联想的内容。

4、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是(1) (2) (3) 5、为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？

6、借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而 ，时而 ，时而 ，时而 。

7、片段中的近义词：（ ）—（ ）

反义词：（ ）—（ ）

8 、贝多芬为什么能即兴创作出这么美妙的《月光曲》呢？请你以贝多芬的口气写一写他的心理话： 2.听了盲姑娘兄妹的话,贝多芬会想:

四、 阅读《月光曲》片段，回答问题。（15分） 3.贝多芬看到盲姑娘听到他的曲子是这样的兴奋,这样的喜悦,心里怎么样想? 皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说：“不，我是来弹（dán ． ” t à n ） 一首曲子给这位姑娘听的。 三、月光曲 一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（清幽）的月光，按起了琴键。

姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得入了神，一曲完了，她激动地说：“弹得多纯（chún shún）熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？” ．

贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外（幽静 清幽）。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波（鳞鳞 粼粼）的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕（lǒu lǚ）一缕轻纱似（sì shì）的微云。忽然，海．．面上刮起了大风，卷（juán juǎn）起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……．

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皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（水天相接）的地方升起来。（ 微波粼粼）的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过（一缕一缕）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…… 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（恬静）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（波涛汹涌）的大海。 1、按原文填空。

皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹（xiōng xōng）涌的大海。 ．

兄妹俩被美妙的琴声陶醉（zui zhui）了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜功夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。

1、“粼”字查音序应查（ ），查部首应查（ ）部。“霎”字查音序应查（ ），查部首应

（一）

一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望瞭望站在他身旁的兄妹俩，借着（清幽）的月光，按起了琴键。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（ ）的地方升起来。（ ）的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过（ ）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，

查（ ）部。“霎时间”在文中的意思是 卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那 2、划掉（ ）里错误的注音或词语。（3分） 3、在文中找出下面词语的近义词。（3分）

沉醉（ ） 刹那间（ ） 安静（ ）

（ ）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（ ）的大海。

1、按原文填空。

4、《月光曲》也叫 。贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，广为流传的交响乐有

2、下面不是比喻句的一句是（ ） 5、贝多芬要弹琴给盲姑娘听，是因为 ，弹完一曲，又弹一曲给盲姑娘听是因为 6、用“ ”画出画出表示“波涛汹涌”意思的句子；

7、从文段中可以看出，贝多芬创造的这支曲子叫《 》，曲调的感情是那么的徐缓、抒情而又高亢激昂。请你用几句话赞美一下贝多芬，相信你能行！开始吧！（3分）

8、“从来没有看到过的景象”在文中指 9、“兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。”表现在 10、这部分主要写 从这部分内容中，我们感受到 11、读文中画“ ”的句子，想想能不能把“仿佛”这个词去掉，为什么？

②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。

③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象， 3、用“”在文中画出实在事物，用“～～”划出联想的内容。 4、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是 ①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱

(1) (2) (3) 5、为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？

6、借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》： ， ， ， 。

（二）

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时

间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被

12、当你听到庄严的国歌旋律时，你仿佛看到了什么景象？

月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照

《月光曲》 阅读

着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大

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海。

1、用“~~~”线画出事实在在的事物，用“——”线画出联想到的事物。 2、用“===”线画出文中一个比喻句，把_______比喻成_________ 3、皮鞋匠在静静地听者什么？为什么眼前会有这种景象？

4.这段话（ ）来表现音乐起伏的节奏。第（ ）句表现了音乐节奏的舒缓；第（ ）句描写表现了乐声的增强，曲调出现了波折；第（ ）句描写，表现了乐声的高昂激越。

5.《月光曲》的意境是借助（ ）的联想表达出来的。 A.贝多芬 B.皮鞋匠 C.盲姑娘

（四）

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了

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望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。

①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上，霎

时间洒遍了银光。④月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨

4、文中具体写了哪些事物？

浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波

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涛汹涌的大海。

兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工

5、文中第2、3句用___________的语调读，第4句用___________语调读，第五句用__________语调

夫，把刚才弹的曲子—《月光曲》记录了下来。（节选自《月光曲》） 1、本文段主要写了什么？ 读。

2、在文中用“ ”画出描写实实在在事物的句子；用“~~~~~~~~”画出由事物引起的联想的句子。 6、文中“仿佛”一词能去掉吗？为什么？

，第④句描写表现了乐声 ____________________________________________________________ __ 3 、第二段中，第②、③句描写了音乐节奏

第⑤、⑥句描写表现了乐声 A、气势逐渐增强 B、清幽舒缓 C、高昂激越

(三)

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间（ ）满了银光。月亮越升越高，（ ）过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上（ ）起了大风，（ ）起了巨浪。被月光（ ）得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边（ ）过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

1.按原文把文段补充完整。 2.联系上下文，用自己的话解释：

霎时间： 恬静： 3．用“~~~”画出文段中联想的语句，用“ ”线画出写实在的事物的语句。

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