“小小‘动物园’”习作教学设计

前学教沿策略单元教学

文|杨秀林陈凤

教学目标院1.借助思维导图袁从外貌尧喜好尧性格等不同角度去思考袁能找出家人与动物的相似点遥2.能抓住家人与动物的一个或多个相似点举出例子袁给每个家人写一段话袁写出家人的特点遥3.能主动与同学和家人分享习作袁请他们听一听尧评一评袁修改不通顺的语句袁体验表达的乐趣遥教学过程院板块一绘本故事导入袁激发兴趣的家人像动物袁这是为什么呢钥我们一起去看看吧遥生边听边思考院这几位同学为什么也说自己的家人像动物钥来袁因为小明爸爸的样子尧小红姐姐的特长尧小兰爷爷的神态分别和熊尧鱼尧老虎有相似之处袁所以袁他们说自己的家人像动物遥渊师相机板书院样子尧特长尧神态遥冤2.出示教材上的思维导图院这位同学说妈妈像绵羊袁他又是从哪几个方面找到妈妈和绵羊的相似之处的呢钥渊1冤生观察思维导图袁独立思考遥渊2冤小组交流讨论遥貌尧喜好尧性格遥渊3冤抽生汇报袁师相机板书院外小结院把家人想象成动物袁不仅可以从某一个方面去想袁还可以从几个方面去想袁从而找到家人和动物的相似之处遥3.尝试填写思维导图遥渊2冤抽生汇报袁教师小结院原渊1冤抽生读习作导语袁其余学渊1冤出示思维导图渊见图1冤院像钥什么地方像钥想一想袁在图上填一填吧遥名学生分享遥渊3冤学生独立完成后袁抽3~5渊设计意图院紧扣教材袁引导学渊2冤你的家人和哪些动物比较生发现教材导语及思维导图上人与动物的相似之处袁在相互交流讨论中发现习作的奥秘院不仅可以从一个方面袁还可以从多个方面袁找到家人与动物的相似之处遥再由学到用袁尝试用思维导图梳理家人与动物的相似之处遥冤板块三对比阅读材料袁习得方法1.导入院看袁老师给大家带来了什么钥渊播放动画故事野我家是个动物园冶冤思钥为什么钥渊1冤你觉得故事中哪里最有意渊2冤抽3~5名学生分享遥过渡院要是把思维导图上的词语或句子变成一段吸引人的文字写出来袁自己家的小小野动物园冶就可以让更多的人野参观冶袁那该多有趣啊浴先来看看小明同学写的野我的爸爸冶遥1.学习第一组对比阅读材料遥渊1冤出示材料袁提出问题院你更2.把自己的家人想象成一个个动物袁真有趣遥今天袁就让我们一起走进习作野小小耶动物园爷冶渊板书课题冤袁像翔太一样袁给别人介绍一下这个特别的动物园吧遥画初步引导学生发现故事中人物与动物的相似点袁激发学生的写作兴趣和表达欲望袁进而由野他冶及野我冶袁为积极迁移到自己家的野动物园冶做铺垫遥冤板块二借助思维导图袁理清思路渊设计意图院用生动有趣的动1.出示教材习作导语院在教材第30页袁还有几位同学也说自己图1

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|喜欢哪段描写钥为什么钥像一只熊遥淤我的爸爸胖胖的袁憨憨的袁于我的爸爸胖胖的袁憨憨的袁渊2冤学生自读后汇报交流遥重新整理并抄写下来袁再读给家人听一听袁请他们评一评写得像不像遥学的目标袁聚焦三个表达问题院家人与哪些动物像钥什么地方像钥在这个野动物园冶里袁自己的感觉怎么样钥让学生在自评尧互评中以评促写袁以评促改袁引导学生将习作读给家人听袁在家人评的过程中袁可帮助学生体验习作的乐趣遥三个问题源于教材袁源于前几个环节的教学袁源于学生真实表达的需要袁多形式的评价袁不仅能让学生体验习作表达的对象感尧真实性和趣味性袁更是野教学评一致冶思想的高度体现遥冤附学生优秀习作院小小野动物园冶重庆两江新区星光学校四渊5冤班刘歆玥我家是一个野动物园冶遥我的妈妈脾气很大袁像一只母老虎遥那天袁我正在写作业袁妈妈突然在楼下大喊院野刘歆玥袁你在学校喝水没钥怎么还剩一大杯钥我不是和你说了吗袁不喝水会上火的浴冶我被这突如其来的无敌老虎吼震住了袁原本想好的解题思路全消失了袁搞得我起码3分钟都没缓过神来遥我心想院妈妈呀袁您下次批评我时能不能小点儿声袁脾气这么大也是会上火的呀浴我的爸爸像一只大熊猫遥他的肚子圆圆的袁散步时袁爸爸双手扶着背袁两条大腿还跟着节奏摇摆着遥哈哈袁他那胖胖的尧憨憨的样子袁真像一只大熊猫遥我的外婆像一只蜜蜂遥我起床后袁外婆就开启了野嗡嗡冶模式遥她唠叨道院野刘歆玥袁快点快点袁把被子叠好遥冶野吃饭时不许喝水袁不能把饭粒掉地上遥冶野走路快一点袁到学校后记得多喝水袁好好听课遥冶噎噎外婆呀袁您真是渊设计意图院围绕本次习作教这两个同学一样袁边写边谈感受袁渊3冤小结院习作时袁你可以像还可以介绍完野动物园冶之后袁整体谈谈自己的感受渊板书院谈感受冤袁这样袁你家的野动物园冶也会更吸引人遥4.尝试写作院借助之前完成的思维导图袁运用学到的方法袁给家里的每个人都写上一段话遥发现抓住人与动物的一个或多个相似点袁举出生动的例子袁谈谈自己的感受袁能让野动物园冶更吸引人袁也更能引起读者共鸣遥野做个样子给他看冶是习作教学的重要且有效方法之一袁通过范例的学习袁不仅能带给学生直观的习作提升体验袁更是悄然无声地将习作核心知识落地袁使学生喜欢学尧容易学尧能学会遥冤板块四分享修改习作袁体验乐趣1.出示表格袁对照表格自己评一评遥做到打野姨冶有趣的野小小耶动物

园爷冶评选标准自己评同学评家人评和谁家人与动物像有相似点遥抓住了相似渊一个或多什么点

地方个冤遥像

举出了例子遥可写对每个感觉

人的感受袁也怎么

可写整体的样

感受遥

像一只熊遥晚饭后袁我们一家人在小区散步时袁爸爸总是挺着圆圆的肚子袁慢吞吞地走着袁每走一步袁他的肚子就会很有节奏地抖动一下遥过不了多久袁他就掉队了遥连散步都跟不上队伍的野熊爸爸冶呀袁真的该减肥了遥渊2冤同桌讨论后汇报交流遥渊3冤小结院抓住野样子冶这一个渊设计意图院通过范例对比袁相似点袁举出生动有趣的例子袁可以让小小野动物园冶更吸引人遥渊板书院抓相似袁举例子遥冤2.学习第二组对比阅读材料遥段文字袁想想哪一段更吸引人袁和前面的段落又有什么不同呢钥头牛遥淤我的妈妈很能干袁就像一于我的妈妈很能干袁就像一渊1冤出示材料院再读一读这两头牛遥她身体结实袁就像牛一样强壮遥她总是说我们做得不好,什么事情她都抢着做院厨房里袁总有她穿着围裙做饭的身影;阳台上袁她正在晾晒刚洗的衣服;客厅里,她弯腰手握拖把打扫卫生;楼道上,还能看到她扛着沉重的大米爬上五楼噎噎妈妈不喜欢吃肉袁总喜欢吃素菜袁真可谓野吃的是草袁挤出来的是黄牛袁我和爸爸常常自愧不如遥渊2冤小组交流讨论遥渊3冤抽小组汇报袁全班交流遥奶冶遥妈妈真是一头名副其实的老惯尧喜好等多个相似点袁举出例子袁也能让小小野动物园冶更吸引人遥渊指板书院抓相似袁举例子遥冤3.引导关注个人野感受冶遥句子院作者除了抓相似点袁举出例子袁还写了什么钥连散步都跟不上队伍的野熊爸爸冶呀袁真的该减肥了遥妈妈真是一头名副其实的老黄牛袁我和爸爸常常自愧不如遥渊1冤出示例文中描写感受的2.读给同桌听一听袁同桌相互评一评遥3.提示修改院如果读的时候发现了不通顺的句子袁同学给你提出了好的建议袁记得改一改遥4.总结袁布置作业院小小野动物园冶袁酸甜苦辣咸袁它记录了我们成长的足迹袁也保存了我们与家人相处的每一个温馨时刻遥同学们袁课后袁把今天修改好的习作渊4冤小结院抓住外貌尧生活习Copyright©博看网 www.bookan.com.cn. All Rights Reserved.|32

前学教沿策略单元教学

一只勤劳又不知疲倦的野大蜜蜂冶啊浴我呢袁像一只小猴子遥在林子里玩时袁我总喜欢爬树袁下树后袁我就会蹦蹦跳跳地走袁有时我还会倒挂在小区的单杠上遥我觉得做一只爱爬树尧蹦蹦跳尧会倒挂的小猴子袁是一件十分开心的事情遥这就是我们家的小小野动物园冶袁是不是很有趣钥小小野动物园冶重庆两江新区星光学校四渊21冤班陈思翰我家是个小小野动物园冶袁为什么这么说呢钥因为我们一家人都很像动物遥先来说说我妈吧袁她就像一只兔子遥她很爱干净袁总是把家里打扫得一尘不染袁衣服洗得白白净净袁出门的时候穿得整整齐齐袁生怕有一点点脏污影响到她的形象遥她还很爱吃素袁每次吃饭总是把大鱼大肉夹给我袁自己则吃些青菜尧萝卜尧西兰花之类的蔬菜遥她的耳朵好像也异于常人袁像兔耳朵一样灵敏袁每次都能把我的抱怨听得一清二楚遥最重要的是袁她还像兔子一样胆小遥一次我们全家去滑雪袁我和老爸都提着装备兴冲冲地冲进滑雪场袁回头一看袁她却还在场外探头探脑尧紧张兮兮地向里张望袁任凭我怎么劝袁她也不肯进来遥然后是我爸袁他就像一只威武的大老虎袁有时候很凶猛袁有时却很温和遥他偶尔会和我妈吵架袁那场面真是太壮观了袁他俩声音一个比一个大袁特别是我爸的争吵声袁就像夏夜的闷雷沉重而响亮袁震得人耳膜嗡嗡响遥他有时也会吵我袁有次吃饭时袁我得意洋洋地把脚抬起来放在桌沿上袁被坐在对面的爸爸看见了袁他把脸一沉袁眼睛一瞪,对着我一声咆哮院野小崽子袁把脚给我放下去浴冶吓得我一激灵袁脚就像挨到火炭一样立马缩了回来袁脸也滚烫起来袁偷眼看他脸色渐渐平和下来袁我才敢拿起筷子遥最后是我了袁我就像一只鸟遥我喜欢叽叽喳喳地说个不停袁也喜欢到处跑来跑去袁就像我们家鹦鹉袁每天放出笼子时扑棱着翅膀袁到处欢蹦乱跳遥我也不挑食袁红的尧白的尧酸的尧辣的袁各种颜色和味道的食物我全都爱吃袁但是我长得并不胖袁还像鸟儿一样行动敏捷呢遥我的家人们虽然属相不同袁却能在这个小小野动物园冶里相亲相爱袁共同生活袁欢迎大家来这个野动物园冶参观袁不收门票的哦浴我家是个野动物园冶重庆两江新区星光学校四渊13冤班杨乐桐看到这个题目袁你一定会很好奇吧钥之所以叫这个题目袁是因为我可以把家里的每个人和某种动物联系起来哦浴不信袁你看要要要我的妈妈袁就像一匹奔跑的白马袁而且是一匹勤劳的白马遥她喜欢穿白色的衣服袁每天早上六点多起床袁为全家人准备丰盛的早餐曰洗碗袁整理房间袁打理花花草草等家务活基本上都是她干袁从早到晚忙个没完遥以后袁我也要做一匹勤劳的马袁为她分担家务遥对了袁她也很爱运动袁每天打卡步数至少在一万步遥我的爸爸袁就像一只聪明的猩猩遥有一次袁数学老师发了一张思维训练题单遥思维训练袁顾名思义就是需要开动脑筋的难题遥做不出来的题目袁我只能向爸爸发出野求救信号冶遥爸爸走到我身边袁瞄了一眼题目袁心里就有了答案遥他在草稿本上写了好大一堆算式袁我一下子看懵了遥他怎么可以这么快就写出答案钥难道在他眼里袁这些题目就像1+1这么简单钥爸爸看我满脸疑惑袁让我认真把题目再读再理解袁他再将题目中重要的信息圈出来给我看袁对我笑笑说院野这就是数学中的阅读理解嘛浴冶我想袁我可以用野牛冶这个字来形容这只聪明的野大猩猩冶遥我的外婆袁就像一只黄鹂鸟遥她喜欢唱歌袁六十多岁了还在学习唱歌遥每次表演袁她总是第一个上台袁这说明她对自己的演唱充满自信遥这一点袁我要向外婆学习袁让自己变得有实力袁有自信遥我家是个野动物园冶袁一个很有趣的野动物园冶袁有时间你可以来参观哦浴学校冤渊作者单位院重庆两江新区星光责任编辑杨伟全国名校联盟

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