四年级语文教学计划
（2011--2012学年度第一学期）
一、学生情况分析
本学期，我继续担任四年级语文课，本班有学生36人。学生的学习态度，学习习惯需要着力培养并加以规范。班内存在一定的两级分化现象，学困生人数不少；有相当一部分学生学习自觉性差，不能及时完成作业，对于学习语文有一定困难。根据学生实际情况，在重点抓好基础知识的同时，还要注重培养良好的学习习惯，需要加强后进生的辅导和优等生的指导工作。
二、教材分析
人教版新课标语文四年级下册教科书围绕着八个专题以整合方式安排了教学内容。1、神奇的大自然；2、发现与探索事物的奥秘；3、奇妙的童话世界；4、动物是人类的好朋友；5、世界文化遗产；6、爱，是人类最美好的情感；7、成长留下的足迹；8、科技创造未来。本册共有32篇课文。教材最后是两个生字表。生字表（一） 是全册要求认识的字，有200个字。生字表（四）是全册要求会写的字，有200个字。
三、学习目标
1、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。
2、认识200个字，会写200个字。要求认识的字能读懂字音。
3、继续使用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。能背诵指定的课文和你自己喜欢的课文片段。
5、学习使用句话、问好、叹号，体会所表达的不同语气。
6、对写话有兴趣，能把看到的，想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。
XXX中心小学
XXX
二O一一年八月二十六日
四年级语文教学计划
（2011--2012学年度第一学期）
大秦乡学区中心小学
闫建明
二O一一年八月二十六日
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