幼⼉园⼩班配班⽼师⼯作计划（通⽤6篇）
时间流逝得如此之快，前⽅等待着我们的是新的机遇和挑战，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？但是⼯作计划要写什么内容才是正确的呢？以下是⼩编帮⼤家整理的幼⼉园⼩班配班⽼师⼯作计划（通⽤6篇），欢迎⼤家分享。
幼⼉园⼩班配班⽼师⼯作计划1
新⼀年来了，⾯对过去的成绩，我觉得⾃⼰在幼⼉的教学⽅⾯有待进⾏改善，在教育幼⼉⽅⾯还要去加强。新的⼀年，我将更努⼒⼯作，奋⼒管理好⼩班。下⾯是我本年度⼯作的⼀个计划： ⼀、本年度的整体⼯作⽬标
1、培养⼩班幼⼉良好的⽣活和学习习惯，帮助我班幼⼉把幼⼉园的⽣活过好，把学习给搞好，让幼⼉们得到属于⾃⼰的⽣活好习惯和学习好⽅法。
2、培养幼⼉尊敬长辈、相互帮助的观念，帮助幼⼉们培养集体的意识，更好的去团结班级，建⽴⼀个团结互助的班集体。
3、配合⼩班班主任建⽴和健全班级制度，协调其他⽼师去管理班级，让⼩班的管理制度得到完善。
4、增加幼⼉的娱乐活动，让幼⼉们在幼⼉园的⽣活更加的丰富，提⾼幼⼉参加活动的积极性，让幼⼉在园⾥是开⼼的，呈现出这个年纪他们该有的模样。 ⼆、本年度的教学⼯作
这⼀年，我在教学⽅⾯会去提⾼教学能⼒和教学的质量，努⼒的去参加园⾥的教学研究，跟着园⾥优秀的⽼师学习好的教学⽅法。我要改善备课⽅⾯的缺陷，努⼒去熟悉了解幼⼉的课本，做好备课⼯作，在课上把书上的知识教给幼⼉，尽⼼的辅助幼⼉们学习。幼⼉的每⼀次作业，我都将会去认真批改，并且在每份作业上写上我对他们的⿎励话语。教学时以幼⼉作为主体展开⼯作，以孩⼦们为中⼼去传授知识。
三、安全⽅⾯的⼯作
新年度，对于幼⼉的安全我更加重视，尤其是回想过去幼⼉园在幼⼉安全⽅⾯的⼯作相对较少的关注，导致有⼀部分的幼⼉对于个⼈安危是没有意识的，所以本年度在安全这⽅⾯的⼯作，我会配合幼⼉园和班主任去对幼⼉们进⾏安全知识的宣传，并且联系家长注意幼⼉的安全。平时幼⼉在园⾥，我会在旁对他们的⾏为进⾏监督，努⼒去教育他们注意安全，不让他们去做危险的事情，让他们远离危险。在玩游戏的时候，会把所有造成危险的东西挪开，给幼⼉们⼀个安全的玩游戏的环境。
新年将是新的起点，我作为⼩班⽼师，我的⼯作必须对幼⼉们负责，所以我要努⼒做好各⽅⾯的⼯作，为幼⼉们的⼀个健康成长负责，教好知识，教育好孩⼦们。
幼⼉园⼩班配班⽼师⼯作计划2 ⼀、与他们⼀起游戏学习
⼩班的学⽣都⾮常年幼，他们都是⼀群⼩孩⼦，想要教导好他们就必须要融⼊到他们当中得到他们
的认可，不然根本就不会听我们的话，在孩⼦们游玩的时候放下⽼师的架⼦与他们沟通，虽然他们并不好沟通但是也要学会与他们沟通，我们在与孩⼦们沟通是要有技巧，要顺着他们的兴趣爱好，顺着他们的喜好来，他们都是⾮常任性的，如果把他们惹哭了想要得到他们的信任虽然很容易，⼩孩⼦不记仇但是让他们⾼兴还是更好的，他们都还⾮常⼩，需要我们去教导，需要我们时刻引导他们学习，想要他们学习不可能能如同其他⾼年级的学⽣，那样，命令就⾏，还要我们指点⼿把⼿的教，需要我们多费⼼，多花时间，每个⼩孩⼦的学习都不能落下，也不能够怠慢。
在教学的时候把游戏与学习结合，通过游戏把他们带动起来，在通过游戏让他们从游戏中学习知识。
通过这样的⽅式让⾃⼰得到其他孩⼦的接受传授知识也⽐较⽅便，认可了我们就带表学⽣相信我们愿意听我们的话，愿意跟随我们的脚步。 ⼆、关⼼呵护
⼩孩⼦是需要呵护的是需要关怀的，⼀个个⼩孩⼦都是⼀个个体，都有⾃⼰的想法不要因为他们⼩就忽视他们，都要要⼀视同仁，对待每个⼩孩⼦都要给予相应的关照，都需要我们的呵护与⽀持，在他们学习的时候我们要时常⿎励他们关系他们他们遇到任何问题，我们都要经过观察主动给予帮助，不能等待学⽣们⾃⼰来向我们请教，他们还⼩还没有养成这样的习惯，所以我们就要多费⼼⼀些，多花⼀些经历来帮助他们，让他们能够在⼩班学习到东西。
关⼼的⽅式可以给予表扬，⼩孩⼦都是⾮常天真烂漫的，⼀个表扬就会让他们⾮常⾼兴的让他们有动⼒。
时刻注意到他们的学习情况，每⼀个学⽣都给予指点，都给予帮助不断的给予帮助，让他们慢慢的能够独⽴学习。
幼⼉园⼩班配班⽼师⼯作计划3
新的学期⼯作开始了，为了使孩⼦们健康、快乐地成长，保质保量地做好各项教育教学⼯作，结合本班实际情况，特制订如下⼯作计划： ⼀、思想政治⽅⾯遵纪守法
积极响应国家制定的各项法律法规，遵守园内的各项规章制度，以热爱本职⼯作为出发点，认真努⼒的⼯作。热爱⾃⼰的事业，⽆论是⾯对孩⼦还是⾯对家长，始终要保持微笑，树⽴起良好的教师形象，⽤配班⽼师和“妈妈”的双重⾝份去关爱每⼀位幼⼉，滋润每⼀颗童⼼。时刻注意⾃⼰的⾔谈举⽌，严格要求⾃⼰。
⼆、教育教学⽅⾯在教育教学中
不光有⽇常的知识传授，还应对幼⼉多进⾏常规教育，因此我将⽤爱⼼和耐⼼，对待每个幼⼉，培养幼⼉良好的常规。不断总结积累⾃⾝经验的同时，吸取别⼈的经验与长处，努⼒钻研业务不断学习接受最新的幼教知识，有效有计划的提⾼⾃⼰业务⽔平和教学能⼒。以幼⼉为中⼼，让幼⼉⼤胆地去探索，使幼⼉得到全⾯发展，在组织活动时要注意让幼⼉通过玩中学、学中玩的形式，以⽣动、有趣、直观的游戏、教具来发展幼⼉的思维⼒、想象⼒及动⼿操作能⼒等。 三、安全教育⽅⾯提⾼幼⼉的⽣活⾃理能⼒
教会幼⼉基本的⽣活技能，提⾼幼⼉的⾃我服务意识。在⽣活中注意督促、指导每个幼⼉养成规律的作息，⾃觉进⾏⽣活活动。培养幼⼉的安全意识，增强幼⼉的⾃我保护能⼒。注意关⼼幼⼉的⼀⽇⽣活，充分体现保教结合的教育理念。
四、家长⼯作⽅⾯家长⼯作是联系家与园的有效桥梁
我将积极和家长取得联系，共同探讨制定适合每个幼⼉的教育⽅法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。让每位幼⼉都⾼⾼兴兴来园，安安全全回家，使每位家长都能放⼼将孩⼦交到配班⽼师⼿中。同时通过接送时间向家长介绍孩⼦在园情况，使其积极配合教师的教育教学⼯作。
总之，我将⽤真⼼关爱每⼀个孩⼦，⽤热情孕育孩⼦的成长，⽤⾃信放飞孩⼦的⼼灵，⽤快乐培养孩⼦的健康。让领导放⼼，让家长满意。
幼⼉园⼩班配班⽼师⼯作计划4
新学期的准备⼯作也已就绪，为了更好的进⾏本学期个⼈⼯作，为了能更好的教育幼⼉，使幼⼉能够健康、快乐的成长，切实的配合学校⼯作，替幼⼉⽗母分忧解难，本⼈根据⼩班幼⼉的年龄特点及需要为基础，制定了个⼈⼯作计划如下：
⼀、“⼈⽣应有⽬的，否则你的努⼒将属徒然。”
为教育事业奉献我的⼀⽣，这是我的理想，也是我的⽬标。其过程是艰⾟的！我⽬前打算尽快提⾼学业，让⾃⼰有扎实的知识储备，从⽽更好地适应时代的脚步。 ⼆、不断地挑战⾃我。
⼀位理想的教师，应善于认识⾃⼰、发现⾃⼰、评价⾃⼰，从⽽树⽴⾃信。⾃信使⼈⾃强。只有⾃信，才能使⼀个⼈的潜能、才华发挥⾄极致。教师要不断地挑战⾃我，不断地追求成功、设计成功。 三、善于合作，具有⼈格魅⼒。
我作为⽂博的⼀分⼦，会努⼒地、真诚地与其他配班⽼师们融洽相处，做⼀个受欢迎的的配班⽼师。另外，我、童⽼师、丁⽼师⼀起承担⼩⼀班的教育教学⼯作。我将做到与他们和睦相处，并将我们之间的效应发挥最⼤。
四、充满爱⼼，受孩⼦尊敬。
关⼼和热爱每⼀个幼⼉，关注每⼀个孩⼦的点滴成长，尽⾃⼰最⼤的努⼒满⾜孩⼦发展的需求，树⽴起“⼀切为孩⼦”的崇⾼思想。为⼈师表，在⽇常⽣活中时刻提醒⾃⼰，加强⾃⾝修养，为孩⼦做表率。关⼼集体、关⼼他⼈，团结协作，进⼀步提⾼⾃⼰为⼈处事的能⼒。 五、追求卓越，富有创新精神。
教师应当是教育家，⽽不是教师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。教师应该是⼀个不断探索、不断创新的⼈，应该是⼀个教育上的有⼼⼈。 六、勤于学习，不断充实⾃我。
勤于学习，充实⾃我是成为⼀名优秀教师的基础。教师跟其它专家不⼀样，需要多⽅⾯的知识，⼀个知识⾯不⼴的教师，很难给学⽣⼈格上的感召。孩⼦年龄越⼩，他们对教师的期望越⾼，他们越把教师当作百科全书。在他们眼⾥，教师是⽆所不知的，⽽如果教师是⼀问三不知，他们就⾮常失望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善⾃⼰的知识结构。 七、关注⼈类命运，具有社会责任感。
教师不光是给孩⼦们知识，⽽更重要的是培养学⽣⼀种积极的⽣活态度，以积极的⽣存⼼境、积极的⼈⽣态度对待⽣活。因此，作为⼀位理想教师，他应该⾮常关注社会、关注⼈类命运，⾮常注重培养学⽣的社会责任感。须知，教师的社会责任感影响着学⽣的`社会责任感，学校的民主⽓氛、教育⽅
式，直接影响着孩⼦们的⽣活⽅式，以及他们对于未来理想的追求。所以，我们的教师要努⼒培养⾃⼰的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾⽣活与精彩世界。、 ⼋、坚韧、刚强，不向挫折弯腰。
对于⼀个教师的成长来说，坚忍不拔，刚强不屈的意志是⾮常重要的。“天将降⼤任于斯⼈也，必先苦其⼼志，劳其筋⾻。”⾏百⾥半九⼗的⼈，不可能取得成功；⽽真正的成功者是坚持⾛完最后的⼗⾥路的⼈，这就要靠毅⼒。我们的教师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师，才会取得最后的成功。
幼⼉教师的⼯作是琐碎的，然⽽幼教⼯作⽆⼩事，我们要具有⽼鹰⼀样敏锐的观察⼒，注意观察幼⼉的⾔⾏、举⽌、神态，并且要永远⽤⼀颗童⼼去感受幼⼉⼼灵的深处，在尊重、理解幼⼉的同时，⽤⼀颗平常⼼去与每⼀位幼⼉交流，这是我⾃⼰做好幼⼉教育⼯作的前提。
以上是我制定的个⼈⼯作计划，希望在园领导的培养下、在⾃⼰的努⼒下，有所收获有所成长。
幼⼉园⼩班配班⽼师⼯作计划5
伴随着喜庆的锣⿎；清脆的鞭炮声，我们在迎接新年的同时，也迎来了新的学期，新的开始。本学期我们将根据上学期的不⾜之处稍作调整，不断改进我们的教育教学，达到更好的教学⽬的。往后⼯作计划如下：
⼀、班级情况分析
这学期我班共有幼⼉20⼈，开学初有两位幼⼉升上⼩班。同时，有两名新⽣如园，因此我班幼⼉⼈数不变，男⽣9名，⼥⽣11名。通过上学期的集体⽣活，班上⼤部分幼⼉能较好地适应幼⼉园的⽣活，每天能⾼兴地来园，愉快地和⽼师、⼩朋友相处。⽣活⾃理能⼒也有很⼤的提⾼，⼤部分幼⼉会⾃⼰穿脱鞋袜、会⾃⼰独⽴进餐，还学会了⾃⼰上厕所、找⾃⼰的杯⼦喝⽔。在学习、游戏⽅⾯，多数幼⼉养成了良好的学习、⾏为习惯，他们喜欢参与集体活动，能与⽼师、⼩朋友友好相处。此外，还通过⽇常的游戏及户外体育活动，增强了孩⼦们的体质，孩⼦的出勤率相对较⾼。但由于⼩⼩班的孩⼦年龄较⼩，还有个别幼⼉不能很好地控制⾃⼰的⾏为（如：动⼿抢玩具等），挑⾷现象有所存在，安全意识也较薄弱。因此，我们对孩⼦这⼀⽅⾯的培养还需加强。 ⼆、班级⼯作重点
根据托班幼⼉的年龄特点和本班的实际情况，结合托班幼⼉的，我们将本学期的⼯作重点放在对幼⼉的⽣活能⼒的培养与提⾼上。通过⼀⽇⽣活中的各个环节，对幼⼉进⾏常规培养及安全教育，并以游戏为主，培养幼⼉⼤胆地语⾔表达及对⾳乐的兴趣，使幼⼉健康、快乐地成长。 三、班级⽇常⼯作 （⼀）新⽣⼊园⼯作：
1、向家长告知新⽣⼊园须知，及注意事项。 2、请幼⼉带上⼀盏花灯，参加闹花灯活动。 （⼆）安全教育⼯作：
1、严把⼊园关，坚持每天早晨检查幼⼉是否将不安全的东西带⼊园。 2、培养幼⼉良好的⽣活常规，加强常规教育，关注每⼀环节，每个幼⼉。
3、经常检查班级及周围环境玩具、⽤品的安全性，发现问题及时解决或向有关部门汇报，消除安
全隐患。
4、加强班级⽼师及阿姨的安全防范意识。在带班期间，提⾼警惕，照顾好孩⼦，杜绝不安全事故的发⽣。
5、做好家长配合⼯作。严格遵守接送卡制度，把好⼊园、离园关，外出活动时，对孩⼦进⾏安全强化教育，并请家长⼀同参与活动。
6、配合幼⼉园开展安全教育系列活动，加强⾃我防范意识。 （三）保育、卫⽣⼯作：
1、保育、教育⼀体化。做好保育、卫⽣⼯作是托班⼯作的重中之重。
2、严格遵守幼⼉园的有关规定，做好各⽅⾯的卫⽣、消毒、安全检查等⼯作。
3、帮助、⿎励幼⼉学习和提⾼各种⽣活⾃理能⼒。（如学习穿、脱⾐裤，洗⼿、⼊厕等） 4、培养良好的进餐习惯，不偏⾷、挑⾷，能将⾃⼰的⼀份饭菜吃完，并保持桌⾯清洁。 5、培养良好的午睡习惯。安静地⼊睡，不吵醒别⼈。并养成睡前⼊厕的习惯。 6、学习简单的安全知识，培养⾃我保护能⼒，防范意识。 （四）家长⼯作：
1、定期召开家长会，向家长介绍本学期的⼯作及教育任务；上学期的⼯作总结。及时向家长反馈幼⼉在园情况，孩⼦的进步和存在的问题。耐⼼听取家长意见和建议，以达到家园共育的⽬的。 2、根据本园要求和⽉⼯作重点布置家教园地，定期向家长介绍幼⼉教育⽅⾯的⽂章，每⽉⼀期的亲⼦游戏；幼⼉⾷谱；周活动计划表等。做好与家长的沟通和交流。
3、树⽴家长是合作伙伴的意识，结合活动的需要，运⽤家长的资源、特长及兴趣，开展助教活动，让家长参与到教育活动中去，争取达成对幼⼉整体⾝⼼发展的共识。丰富并提升家长育⼉知识，并提供家长沟通与分享育⼉经验的机会。
4、邀请家长参加幼⼉园的家长开放⽇活动；参与“六⼀”艺术节活动和春游活动。 （五）特殊及个别⼉童教育⼯作：
1、规范教师⽤语，培养幼⼉听、说的能⼒，还不会说话的幼⼉⽤词及短句表达⾃⼰的意愿。 2、对个别攻击性较强的幼⼉，加强看护、引导。 3、对⽗母都在国外的幼⼉，加倍关爱，给予⼼理慰寄。 （六）课题研究⼯作：
继续制定班级⾳乐课题研究⼯作。 内容：《跟着⾳乐动起来》 研究时间：20xx
具体计划另见课题研究计划 （七）常规培养⼯作：
1、培养幼⼉对幼⼉园⼀⽇⽣活环节的参与和喜爱，喜欢上幼⼉园。
2、科学安排各种⽣活、游戏活动，帮助幼⼉能友善地与同伴相处。并学会分享。
3、在⽼师的指导、帮助下，⿎励幼⼉⾃⼰的事情⾃⼰做，学习初浅的⽣活⾃理能⼒。学会帮助他⼈。
（⼋）班务会⼯作：
1、定期召开班务会，并及时做好会议记录。
2、做好沟通、协商⼯作，卫⽣各⽅⾯的⼯作关系，开试布公共同做好班级⼯作。
幼⼉园⼩班配班⽼师⼯作计划6 ⼀、指导思想：
班主任⽼师⼯作是幼⼉园⼯作管理的⼀部分，为了切实地搞好班级⼯作，本学期我继续以《幼⼉园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的⼯作要求与指⽰，本着以幼⼉为本，服务家长的⽬标开展班级管理⼯作，促进全班幼⼉⾝⼼全⾯和谐地发展。 ⼆、班级情况分析：
本班共有幼⼉41⼈，其中男21⼈，⼥20⼈。其中⼩年龄幼⼉占全班幼⼉的30%。由于幼⼉年龄⼩、体质弱，易患病，故上学期本班幼⼉的出勤率较低。因本班⼤部分家长从事个私⼯作，家庭环境较复杂，对孩⼦的家庭教育相对不够重视。其中有⼀⼩部分的幼⼉由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼⼉语⾔表达能⼒弱，⾃理能⼒差，个性⾃私、娇宠。
但是通过上学期半年的幼⼉园⼩班⽣活，⼤多数幼⼉都喜欢上幼⼉园，并逐步能够适应幼⼉园的⽣活，初步建⽴了在园的⼀⽇⽣活和学习常规，会独⽴进餐，⽣活⾃理能⼒有了⼀定的提⾼，喜爱参加户外体育运动和各种区域活动，许多内向的幼⼉性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意⽤普通话进⾏交谈。
本班的薄弱环节是⽣活活动指导⽅⾯有所⽋缺；幼⼉⾃我服务能⼒普遍较低，穿⾐、系裤、整理床上⽤品较为困难；饭前洗⼿、饭后擦嘴和漱⼝的常规仍要⽼师不断提醒；整理玩具的常规有所⽋缺；户外游戏活动时间不够充⾜，在游戏中，⾃我保护意识不强，安全意识淡薄；语⾔能⼒⽅⾯不能够⼤胆地表达⾃⼰的意思，⾃信⼼有所⽋缺。幼⼉社会交往中，喜欢以⾃我为中⼼，活动中表现出任性、⾃私的⼀⾯，针对以上情况，本学期我班将重点进⾏区域活动的指导，提⾼幼⼉的社会交往能⼒和语⾔表达能⼒；在⽇常⽣活中加强安全教育。班内三位⽼师将齐⼼协⼒从薄弱环节着⼿，加强对幼⼉的指导和教育。促进幼⼉全⾯和谐健康快乐地成长。 三、班级⼯作管理⽬标： 1、幼⼉⽣活管理⽬标
1）加强幼⼉常规训练管理，形成良好的⼀⽇⽣活常规、养成良好的卫⽣习惯。
2）加强幼⼉⼀⽇活动各个环节中的安全管理，增强幼⼉的⾃我保护意识，⼒保班级⽆事故发⽣。 3）加强幼⼉⽣活活动的指导与管理，培养幼⼉基本的⽣活⾃理能⼒。 4）加强预防疾病的管理，降低幼⼉发病率，提⾼出勤率。
5）做好幼⼉的⽇常饮⾷管理，⼒争学期末的体检合格率达到95%以上。 2、教学管理⽬标
（1）在健康教育领域，注重⽤幼⼉感兴趣的活动激发幼⼉锻炼⾝体的兴趣，培养幼⼉健康⽣活的态度和习惯。
（2）在社会教育领域，培养幼⼉同情、责任等社会性情感，发展幼⼉的交往、合作能⼒，养成孩⼦的规则、秩序意识。
（3）在语⾔教育领域，着重培养孩⼦语⾔交往的兴趣和能⼒。
（4）在科学教育领域，注重引发幼⼉探索的兴趣，注重幼⼉的探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的能⼒。
（5）在艺术教育领域，注重培养幼⼉对艺术活动的兴趣和⼤胆表现、创造的品质。 3、家长⼯作管理⽬标
1）督促教师与家长之间的沟通与交流，密切与家长的联系，及时将幼⼉在园活动内容及发展情况向家长反馈。
2）树⽴全⼼全意为家长服务的意识，尽可能多地展⽰优秀的育⼉经验，供家长借鉴与参考。 3）利⽤各种机会、组织各种活动，使家长与孩⼦共同参与到教育活动中去。
4）与家长签订安全责任书，加强家长的安全防范意识，促进幼⼉⾝⼼和谐、健康地发展。 3、教师⼯作管理⽬标
1）明确班内教师之间的具体分⼯与职责，促进教师认真完成⾃⼰份内的⼯作，负责好各⾃的教育教学⼯作并负责好幼⼉⽇常⽣活起居，提⾼保教质量。
2）注重与教师之间的沟通，了解班内教师家庭⽣活及⾝体状况，遇困难能及时给于帮助。 3）注重教师在幼⼉⼼⽬中的形象，关注教师的⾔⾏举⽌对幼⼉的影响，并作必要的提醒。 4）协调好教师、家长、幼⼉三者之间的关系。 四、具体组织与实施：
1、做好园部与教师之间的传媒⼯作，及时了解幼⼉园近期与远期的⼯作动态，及时传达⼯作精神，为班级、为园部的发展着⼿做好充分的准备。同时，也要将班级的现状及发现的问题实事求是地向园部做好汇报⼯作，努⼒做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务。
2、协调好班内教师与教师之间的关系，齐⼼协⼒搞好班内的各项事务。遇⽇常⼯作中碰到的困难，⼤家共同商议，合⼒解决。开好⼀⽉⼀次的班务会议，认真做好记录。根据《幼⼉园⼯作规程》和幼⼉园培养⽬标，结合本班幼⼉特点，共同制订班务计划、学期教学计划，并组织实施，步步到位，并根据⼯作的完成情况实事求是地做好班级期末总结⼯作。
3、热爱幼⼉，坚持正⾯教育，严禁体罚和变相体罚。观察记录评估每个幼⼉各⽅⾯的发展情况，注意个别差异，做好个别特殊幼⼉的教育⼯作，促使每个幼⼉在原有⽔平上的发展。学期末认真写好幼⼉学期⼩评。
4、创设与教育相适应的能让幼⼉主动活动的环境（区域环境），合理组织好活动，寓教于游戏中。搭班⽼师互相沟通，取得教育⼀致性，进班前做好准备，带班时不擅⾃离岗，严格执⾏⼀⽇作息制度和幼⼉园的规章制度。
5、严格执⾏幼⼉园安全卫⽣保健制度，指导并配合保育员做好本班幼⼉⽣活保健⼯作，管理好本
班幼⼉的睡眠、饮⾷，努⼒做到使每位幼⼉吃好睡好，⼒争学期末的体检合格率达到95%以上。重视疾病预防，提⾼幼⼉出勤率。随时注意幼⼉的健康安全情况，杜绝责任事故的发⽣。
6、密切与家长的联系，做好期末的家访⼯作，及时了解家长的基本情况及家庭教育情况，做好记录。定期召开家长会。每学期开展1–2次有主题的家长参与的教学活动，组织家长撰写“育⼉⼼得”⽂章3–4篇，如遇幼⼉病事假及两天⽆故不来园幼⼉及时进⾏电访，了解情况。更换好每周⼀次亲⼦园⾥指导家长的内容。以便家长及时了解班级的各项教育⼯作。
7、参加业务学习和幼⼉教育研究活动，定期接受园长、业务园长、教研组长的检查和指导。 8、学会⼀些意外事故的应急措施。同时，凡遇任何⼤⼩事故均及时报保健室。
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