幼儿园大班艺术教案我的爸爸

幼儿园大班艺术教案我的爸爸

教学是一种创造性劳动写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现幼儿园大班艺术教案我的爸爸我们来看看

活动目标

1、能捕捉图片中所提供的线索尝试用较完整的语言表述自己的理解

2、联系各自生活产生想了解自己父亲的积极愿望

活动准备

两块磁性黑板；PPT图片；音乐；幼儿收集爸爸的照片；前期进行过相关调查

活动过程

一、聊聊自己的爸爸

师：你们知道父亲节是谁的节日对是爸爸们的节日老师搜集了所有爸爸们的照片做了一张图谱请看

先说说自己爸爸的照片在第几排第几张然后请把你的爸爸介绍给大家

幼儿：我爸爸的照片在第三排第二张就是我爸爸我爸爸的名字叫刘智恒他今年34岁

我爸爸的爱好是天天陪着妈妈还有我在家里面吃饭

教师：哈哈这位小朋友一口气说了爸爸的名字、年龄还有爱好尤其爱好很特别也很感动

还有谁愿意介绍

幼儿：我爸爸在第三排倒数第一我爸爸今年33岁我爸爸的爱好是天天去爬山他是做雪糕的叫李勇

老师：原来还可以介绍爸爸的职业

总结：看来有的孩子对爸爸非常了解有的孩子还有些问题哦

二、说说故事中的爸爸展开联想

（一）认识PETER的爸爸

（PPT呈现《我爸爸》图片）

1.老师：有个叫PETER的外国小男孩也要来介绍他的爸爸这就是PETER的爸爸你觉得这位爸爸帅

幼儿：不帅

教师：里你觉得不帅

幼儿：他的眼睛是蓝色的；他的脸有点泛红

教师：噢我明白了你们不舒服的是他的肤色和眼睛爸爸是英国人是个白种人而我们是黄种人我们之间是有差异的白皮肤的人容易泛红白种人的眼珠可能是绿色的、咖啡色的也可能是蓝色的

2.测一测“认为自己的爸爸比PETER爸爸帅的请举手”

老师小结：其实和你们一样PETER也认为他爸爸是世界上最帅的爸爸看他要介绍自己的爸爸了

（二）爸爸的爱好（PPT呈现若干图片）

老师：爸爸爱好

幼儿：他喜欢唱歌喜欢跳舞、踢球

老师：他跑步跑得样从里能看出他会得第一名儿童网

幼儿：他胸口有一个“1”

老师：胸口有“1”就一定是得第一名

（三）爸爸的本领（PPT呈现游戏环节）

师：爸爸除了这些爱好他还有一些本领（PPT呈现）PETER可聪明了把爸爸的本领

藏在动物里看

游戏一：翻翻乐

老师：爸爸像什么爸爸像鱼（猩猩、猫头鹰）一样样呢

幼儿：爸爸像鱼一样会游泳、潜水；爸爸像黑猩猩一样有力气；爸爸像猫头鹰一样晚上上班……

游戏二：配对游戏

老师：你觉得自己的爸爸像什么动物一样样

老师提供鱼、猩猩、马、狮子、猪、蜜蜂等卡片包括省略号让幼儿将自己爸爸图片与卡片予以配对鼓励幼儿用动物来表现自己的爸爸并说说一些选择的理由

（四）幽默的爸爸

出示爸爸做鬼脸的图片幼儿哈哈大笑

老师：图片里的爸爸做了个大鬼脸你们都乐坏了吧！你们的爸爸有没有做什么搞笑的事情让你哈哈大笑

幼儿：说笑话、挠我痒痒、也做鬼脸……

小结：看上去你们的爸爸和PETER的爸爸差不多都很幽默会做一些有趣的事逗你开

心

（五）勇敢的爸爸

老师：假如一天有一只大灰狼走进PETER的家猜爸爸会说的

幼儿：滚出去

老师：有意思但语气不够厉害

幼儿：你给我滚出去不许进来

老师：真像一个勇敢的爸爸

三、从故事中走向自己的爸爸

1、完整呈现作品教师配乐朗诵

师：下面我们完整地听PETER来介绍他的爸爸

（这是我的爸爸他是世界上最帅的爸爸他喜欢跳舞喜欢唱歌还喜欢踢足球他总梦想着跑步能得第一名爸爸像鱼一样游得快像黑猩猩一样有力气像猫头鹰一样聪明他还扮鬼脸逗我笑假如有一天一直大灰狼走进我的家爸爸一定会对他说：“出去不许伤害我的孩子”这就是我的爸爸我爱他永远爱他）

2、老师：今天听了PETER的介绍你觉得样

幼儿：很感动；他的爸爸很棒；我要落泪了……

3、老师结合PPT总结：请看看自己爸爸的照片吧确实你们的爸爸长相不同爱好不同有的是（略）爸爸非常非常地爱你们所以请像PETER一样多关心自己的爸爸为他们做点事

四、表达对爸爸的爱制作相框

师：父亲节要到了我们给爸爸的照片做个漂亮的相框吧让爸爸知道你很爱很爱他！

教师简单介绍制作要求

大班美术《我的爸爸》

活动目标：

1．能认真观察爸爸的外形特征细致画出五官的特点

2．能运用各种点、线条、图形等装饰画面

活动准备

1．PPT课件

2．范画三张、黑色记号笔、图画纸等

活动过程：

一、布朗的爸爸

1.老师这里有《我爸爸》的绘本我们一起再去看看吧！

2．教师引导幼儿一起阅读大图书回顾故事

二、说说我爸爸

布朗很爱自己的爸爸我们小朋友肯定也很爱自己的爸爸请你用一句话说一说爸爸的脸型、发型、五官或者衣着等特征

三、画画我爸爸

1．听了小朋友对爸爸的介绍后老师发现你非常了解自己的爸爸很爱自己的爸爸是有几位小朋友听了以后也非常感动为了表示他们对爸爸的爱他们给爸爸画了张画像我们一起来看看吧！

2．出示线描画《我的爸爸》教师根据画像简单介绍爸爸的五官特征和衣着上的线描并把线条和花纹记录在白纸上

3．幼儿对照爸爸绘画教师观察指导给予适当的帮助

4．向幼儿提出作画要求：作画时先画脸型再画发型和五官；对照相片细致刻画爸爸的五官有什么特别的地方表达对爸爸的爱；充分运用色彩和点、线条、图形等装饰画面使画面更加饱满

四、评价作品

将幼儿的作品展出相互欣赏