大班语言教案《香蕉弯弯》

大班语言教案《香蕉弯弯》

鼓励幼儿用多种方式自信表达和大胆想象，运用比喻的方法，进行集体创编儿歌，体验成功。以下是我为大家整理的大班语言教案《香蕉弯弯》，欢迎大家阅读，仅供参考。

教学目标：

1、通过游戏形式引导幼儿发挥想象，并用语言、动作表达想象结果。鼓励幼儿学说：\"香蕉弯弯像……\"

2、鼓励幼儿用多种方式自信表达和大胆想象，运用比喻的方法，进行集体创编儿歌，体验成功。

教学重点、难点：

1、重点：通过游戏形式引导幼儿发挥想象，并用语言、动作表达想象结果。鼓励幼儿学说：\"香蕉弯弯像……\"

2、难点：运用比喻的方法，进行集体创编儿歌。 教学准备：

1、前期准备;围绕比喻，利用谈话了解幼儿情感、语言表现、想象等方面的经验。

2、方纸盒一只;香蕉若干

3、自制图片：小船、月亮、摇篮、蚂蚁等(也可即兴简笔画) 教学过程： 一、产生兴趣 幼儿讨论，自由猜想。 揭开谜底，出示香蕉。

二、想象活动，引导幼儿运用比喻说话 教师：这香蕉会变戏法，你们信不信?

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\"香蕉开始变了。你们看了，它像什么?\"

1、教师分别把香蕉躺着放，立着放，倒着拿在手中，启发：这样看，它像什么?

幼儿：\"像小船。\"\"像月亮。\"\"像摇篮。\"\"像小桥。\" 2、教师把香蕉放在嘴与耳之间笑着不做声 幼儿：像电话、像我爸爸的手机

(幼儿模拟打电话状，与教师进行简短对话。)

3、教师再启发提醒：把香蕉放在鼻子前，微笑地看幼儿。 幼儿：像大象鼻子、像大象牙齿。

4、请几个小朋友每人拿一只香蕉，做一做动作，想一想，香蕉还像什么?

幼儿：\"像大炮\"、\"像机关枪\"、\"像飞机\"。 鼓动：小朋友离开位子学解放军叔叔开枪、开大炮。 三、引导幼儿运用比喻的方法创编儿歌，体验成功的快乐。 儿歌：香蕉弯弯像摇篮，蚂蚁看见了，躺在上面睡着了; 香蕉弯弯像小船，小鱼看见了，游在上面摇着玩。 (1)帮助幼儿了解句式结构

边出示香蕉、摇篮、蚂蚁的图片，边提问：\"香蕉像什么?谁看见了?做什么了?引导幼儿说：\"香蕉弯弯像摇篮，蚂蚁看见了，躺在上面睡着了。\"

(2)用同样的方法学说第二句儿歌。

(3)引导幼儿共同创编第三句。(鼓励幼儿用动作或图画表现创编内容，对幼儿的说法给予肯定.

香蕉弯弯像月亮，猴子看见了

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(4)\"我们继续把儿歌编完。我相信你们一定能编出更好听的儿歌来。\"

为幼儿准备好画儿歌、表演儿歌、说儿歌三个内容。幼儿按兴趣自选小组讨论，鼓励幼儿用不同的方式记录和表达自己的儿歌。

四、共同欣赏儿歌，体验成功的快乐

分别请不同小组的幼儿展示和表演创编的儿歌，与同伴分享创编经验，体验成功的快乐。