地理经纬网教学设计

三、新课 1、 什么 是经纬网 2、在经纬网上找到指定点 1、 请一个同学们画出一副经纬网的地图，请同学们说一说什么是经纬网？ 2、 经线和纬线是否 是真实存在的呢？ 3、 那么只有在哪里 我们才能够看到它们呢？ 4、 那谁能更准确的 说一说什么是经纬网呢？ 活动二 游戏 教师给班级座位表编排经纬度 由经线和纬线交织成的网就是经纬网。 不是。 在地图和地球仪上 在地球仪或地图上由经线和纬线交织成的网，就是经纬网。 学生游戏：找位置 要求：1，每个同学记住自己的第几排对应纬度多少，第几列对应经度是多少。 2，请一个学生代表发言，随机说出6个同学的列数和排数，哪组同学以最快而且准确回答出这个同学的名字和经度和纬度，回答正确的得分2分，看哪个小组得分最高。 通过观察分析理解并阐述经纬网的概念。 培养学生运用所学知识解决问题的能力。激发学习兴趣，加深学习印象，培养合作意识，拓展思维空间。 教师讲述座位表编排经纬度注意及要求。 教师总结：、 总结： 1断经纬：横纬竖经 2找交点：该点所在的经线与纬线的交点 3.标符号：将该点标注在所给经纬网上 2

3、经纬网的用途 四，课堂小结 五，布置作业 六、板书设计 （过渡）：那么在现实生活中经纬观察课件内容，说出经纬网网有哪些用途呢？ 课件播放：的实际用途：广泛应用于军中国海军搜救马航MH370海上坠机事、航海、航空、交通以及可疑点。 气象观测等许多方面。 小明邀请英国一个小朋友琼斯到分组探究，说出这样的地点北京玩，在信中开了一个小玩笑。有四个，并进一步说出这四暑假期间请找到经度116°、纬度个地点分别为：（40°N，40°的地去方参加地理夏令营活116°E）、（40°N，116°动。猜猜他能否找到那个地方？信W）、（40°S，116°E）、（40°中所定的地点在哪里？请帮助小S，116°W） 明在地球仪上找一找这个地方，看看是否有什么差错。 经纬网 一、概念：地球或地球仪上由经线和纬线交织成的网。 二、利用经纬网定位： 1、断经纬——横纬竖经 2、找交点——点所在经线与纬线交点 3、标符号——将点标注在所在经纬网上 三、用途：在军事、航海、航空、交通以及气象观测等方面广泛应用 联系生活，学以致用 巩固所学内容 3