2018----2019年度部编委小学语文三年级下册单元测试题

2018----2019年度部编委⼩学语⽂三年级下册单元测试题⼈教版⼩学语⽂三年级下册第⼀单元测试题班级姓名评分：

⼀、看拼⾳，写词语。(24分)jù lǒngɡ dàng yàngɡ bì lǜ yǎn zòu

yīn fú qīngɡ tíngɡ lián pénɡ hǎi bīn

àn zǐ qiān hóngɡwǔ dǎo děngɡxián w

⼆、给加点字选择正确读⾳。(３分)俊俏（xiào qiào）吹拂(fú fó) 丝绦(tiāo tāo)⾐裳(shānɡ shāng) 莲蓬(fénɡ pénɡ) 偶尔(ér ěr)三、⽐⼀⽐并组词。(4分)卷（）咏（）仿（）载（）倦（）泳（）访（）裁（）四、照样⼦补充词语。(2分)动-静吞-（）（）-略（）-退因-（）五、词语积累。(9分)

（）（）欲滴皓⽉（）（）崇（）峻（）⼣阳（）（）旭⽇（）（）悬崖（）（）

（）（）吐艳喷薄（）（）郁郁（）（）六、填量词。（4分）⼀（）清泉⼀（）微风⼀（）翅膀⼀（）⽻⽑

⼀（）珍珠⼀（）机⼀（）赞歌⼀（）⾳符七、、照样⼦写句⼦。（3分）例：⼩草中夹杂着野花。（绿茸茸的）⼩草中夹杂着（五颜六⾊的）野花。1、露珠在滚动。

2、⾳乐在⼭⾕⾥回旋飘荡。3、⼩路穿过树林。⼋、阅读

（⼀）、课内阅读：按课⽂内容填空，并完成练习。（12分）

1、⼀⾝（）的⽻⽑，⼀对（）的翅膀，加上剪⼑似的尾巴，凑成了（）的⼩燕⼦。

2、古诗《春⽇》是（）代诗⼈（）写的。诗的前两句是，。诗中“等闲”是（）的意思。诗中⼴为流传的佳句是，。3、荷叶（）的，像⼀个个（）的⼤圆盘。

这句话中描写荷叶数量多的词是（）、（），描写荷叶颜⾊的词是（），描写荷叶形状的词语是（）。

4、过了⼀会⼉，我才记起我不是（），我是在看（）呢。“我”把⾃⼰也当成了（），是因为。（⼆）课外阅读：阅读短⽂，回答问题。（9分）荷花

⾬过天晴，⼀道七⾊的的彩虹挂在天空，池塘⾥的荷花被映衬得那么清秀，迷⼈。

瞧，那朵正在盛开的荷花，粉红的花瓣衬托着黄⾊的花蕊，美丽极了！那⼀朵朵荷花，有的像亭亭⽟⽴的少⼥，有的像绽开的焰⽕……⼏只可爱的蜻蜓在荷花上⽅飞来飞去，好像在说：“荷花姐姐，你们朵朵都是花仙⼦！”

荷花不仅能供⼈观赏，⽽且它的种⼦和根还能为⼈们所⽤：荷花的种⼦——莲⼦是极好的滋（zī）补品；荷花的根——莲藕（ǒu）可以做成可⼝的佳肴（yáo）。荷花⽣污泥却冰清⽟洁，它那种“出污泥⽽不染”的精神不是更值得我们学习吗？我喜爱这婀（ē）娜（nuó）多姿的荷花，我希望做个像荷花⼀样的⼈。1.把⽂中画横线的句⼦改成没有问号的句⼦，但意思不变。（2分）

２、在⽂中找出⼀个⽐喻句，⽤“——”画出来，然后仿照句⼦写⼀句话。（3分）３、荷花的种⼦和根各有什么⽤途？（2分）

4、“我希望做个像荷花⼀样的⼈”想⼀想，“荷花⼀样的⼈”是什么样的⼈？（2分）九、作⽂：

请你写⼀种你熟悉的⼩动物，注意写清它的外形、特点，以及与你或你的家⼈之间发⽣的趣事。语句要通顺，标点要正确使⽤，不要有错字。（30分）

⼈教版三年级语⽂下册第⼆单元测评卷时间：90分钟满分：100分

⼀、查漏补缺。（把下⾯加点字的⾳节补充完整）（3分）

s ùzh àn ch è饲养覆盖骤降湛蓝清澈跋涉⼆、我是拼写⼩能⼿。（8分）

三、给下⾯的字加上不同的偏旁组成新字，再组词。（9分）

( ) ) )

( ) ) )

( ) ( ) ( ) 四、给句⼦中加点的词换个意思相近的词，写在括号⾥。（4分）1．他们送的是⼀批特殊．．的客⼈——燕⼦。（）2．它⼀动不动地注视．．着泛着微波的⽔⾯。（）3．我家的书橱⾥有⼀只精美．．的布盒⼦。（）4．⼀条宽阔

．．的沥青公路从北⽅延伸到南⽅。（）五、按要求写词语。（8分）1．对对⼦。（4分）

奖对（）善对（）正对（）美对（）劣对（）懒对（）罪对（）饥对（）2．照样⼦，写叠词。（4分）例：多少（多多少少）例：讨论（讨论讨论）⼲净（）商量（）（）（）六、将正确答案的序号填在括号⾥。（3分）①顶着②触犯③以假当真④往上升

1．商店⾥有假冒．产品。（）2．⼤量的树⽊随着屋顶冒．出的柴烟消失在天空了。（）3．居民们冒．着严寒四处寻找冻僵的燕⼦。（）七、拉拉⼿，成朋友。（连⼀连）（5分）万壑树参天叶底黄鹂⼀两声穿花蛱蝶深深见阴阴夏⽊啭黄鹂漠漠⽔⽥飞⽩鹭千⼭响杜鹃⾬⾥鸡鸣⼀两家点⽔蜻蜓款款飞池上碧苔三四点⽵溪村路板桥斜⼋、按要求完成句⼦。（8分）1．把句⼦补充完整。（1）春风像，笑着，⾛着。（2）圆圆的⽉亮挂在天空像。2．翠鸟难道不是我们的朋友吗？改为陈述句：

3．⼯程师把楔⼦打进了地⾥。改为“被”字句：

4．当地⽓温骤降，风雪不⽌，⼏乎所有昆⾍都被冻死了。

改为“把”字句：

九、我能判断下列说法是否正确。（在正确的说法后画“√”）（4分）

1．“翠鸟喜欢停在⽔边的苇秆上”这句话运⽤了拟⼈的⼿法。（）2．“我们真想捉⼀只翠鸟来饲养。”说明我们不爱护鸟。（）3．“⼀年年，⼀代代，⼭坡上的树⽊不断减少，裸露的⼟地不断扩⼤……”最后的省略号说明⼈们对森林的破坏仍在继续。（）4．《⼀个⼩村庄的故事》这篇课⽂告诉我们要爱护树⽊，保护周围的环境，维持⽣态平衡。（）⼗、阅读乐园。（18分）

（⼀）读课⽂精彩⽚段，完成练习。（7分）

⼩鱼悄悄地把头露．（lù lòu）出⽔⾯，吹了个⼩泡泡。（）它这样机

灵，（）难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆（ɡān ɡǎn），像箭⼀样飞过去，叼．（dāo diāo）起⼩鱼，贴着⽔⾯往远处飞⾛了。只有苇秆还在摇晃，⽔波还在荡漾。

1.在括号⾥填上合适的关联词语。（1分）2.划去括号中不正确的读⾳。（3分）3.画“”的句⼦中把⽐作，说明了翠鸟。（3分）（⼆）阅读短⽂，回答后⾯的问题。（11分）森林与⽓候

森林能够调节⽓温。当地⾯有森林（）的时候，就不会受到太阳的

暴晒；森林中⼤量⽔分的蒸腾，能够吸收周围的热量，降低⽓温。所以，森林中

夏季的⽓温⼀般都要⽐当地城市低好⼏度。森林还会升⾼⽓温，因为森林像⼀顶伞⼀样（）着下⾯的⼟地，使森林⾥的热量不会⼀下⼦散发到空中去。所以，当⽆林区变得很冷的时候，森林⾥仍然很暖和。

森林还能够调节空⽓。森林是⼆氧化碳的吸收器和制造氧⽓的⼯⼚，它能够留住空⽓中的粉尘和消除烟雾，使空⽓变得清新。另外，森林还有消除噪⾳和隔⾳的作⽤。有的树种还能减轻⼤⽓的污染。1．选择合适的词语填⼊⽂中的括号⾥。（1分）遮盖覆盖

2．第⼀⾃然段是围绕“”这句话来写的。（1分）3．⽤“”画出⽂中的两个⽐喻句，并填⼀填。（4分）这两句中分别把⽐作，把⽐作。4．短⽂中提到了森林有和的作⽤。（5分）⼗⼀、我会作⽂。（30分）

环保意识已渐渐深⼊⼈⼼，保护环境成为我们⼤家的共识。这次习作，就请你写⼀写这⽅⾯的内容，可以写为改善环境我们所做的事情，也可以展开想象，写⼀写⼏年后家乡的环境。题⽬⾃拟。语⽂第六册第三单元质量检测三（）班姓名等级

⼀、请把字写端正，写漂亮，保持卷⾯⼲净。3%⼆、⽇积⽉累（53%）

1、能拼读，会书写，愿积累（20%）yù yán xǐ yuè liè rén shǔ xi bàn shǎnɡjiē dào yán sùɡōnɡ xián fēn liè kào biān2、我能给下⾯的字找朋友（4%）juàn（）诲( ) 审( ) 硬( )圈

quān（）悔( ) 伸( ) 便( )3、我能给句⼦换种说法（4%）

①楚国在南边，他硬要往北⾛，不就离楚国越远了吗？②修这条公路的⼈难道没有⼀颗⾼尚的⼼了吗？4、我能按课⽂内容填空（25%）

⑴《南辕北辙》这个故事⾥的⼈觉得⾃⼰的马（）（）（），车夫是个（）（）（），带的（）（）（），就以为能到达楚国。从故事中我知道了“辕”的意思是（），“辙”的意思是（）。

⑵⽗亲对我要求很严，经常（）（）我：“你看见⼀件东西，是什么样的，就画成样，不要（）（）（），画⾛了样。”这位⽗亲的话让我懂得了（）。

⑶更羸是古时候（）（）有名的（）（）能⼿。他看到⼤雁飞得慢，因为它受过箭伤，伤⼝没有（）（），还在（）（）。听到它叫得（）（），因为它离开同伴，（）（）（）（），得不到帮助。

⑷《亡⽺补牢》这个故事讲的是：从前有个⼈，他的⽺圈破了个（）（），开始他没有听取邻居的（）（），丢了两只⽺。事后他知道不修补⽺圈是不⾏的，于是他把⽺圈修得（）（）（）（）的。从此，他的⽺再也没丢过。学习了这个故事，我知道“亡”的意思是（），“牢”的意思是（）。

⑸⽇⽇⾏，不怕（）（）（），常常做，不怕千万事。⑹亲⾝下河（）（）（），（）（）尝（）知酸甜。三、快乐阅读（29%）（⼀）画杨桃（节选）

我读⼩学四年级的时候，⽗亲开始教我画画。他对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见⼀件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画⾛了样。”

有⼀次学校上图画课，⽼师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座位在前排靠边的地⽅。讲桌上那两个杨桃的⼀端正对着我。我看到的杨桃根本不像（平常平时）看到的那样，⽽像是五个⾓的什么东西。我认认真真地看，⽼⽼实实地画，⾃⼰觉得画得很（正确准确）。……

⽼师让这⼏个同学回到⾃⼰的座位上，然后和颜悦⾊地说：“提起杨桃，⼤家都很熟悉。但是，看的⾓度不同，杨桃的样⼦也就不⼀样，有时候看起来真像个五⾓星。因此，当我们看见别的⼈把杨桃画成五⾓星的时候，不要忙着发笑，要看看⼈家是从什么⾓度看的。我们应该（信任相信）⾃⼰的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”

这位⽼师的话同我⽗亲讲的是那么（相似相同）。他们的教诲使我⼀⽣受⽤。

1、请⽤“——”分别划出⽼师和⽗亲说的使我⼀⽣受⽤的话。（2%）2、我能从课⽂中找出意思相近的词语。（5%）（1）再三嘱咐——（）（2）教训、教导——（）（3）形容态度和蔼可亲——（）

（4）凭主观推测，认为事情⼤概是或者应该是这样。——（）3、给括号⾥正确的词语打上“√”4%

4、读了⽗亲和⽼师的话，你有什么启发？（2%）5、请你写写你对课⽂中⽼师的印象？（2%）（⼆）蚂蚁和螳螂

在夏天⾥，蚂蚁们每天⼀⼤早便起床，⾟勤地⼯作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游⼿好闲、养尊处优地过⽇⼦。

每⼀个地⽅都有吃的东西，满⼭遍野正是花朵盛开的时候，真是⼀个快乐的夏天啊！螳螂看到蚂蚁⼯作，感到⾮常奇怪。“喂！蚂蚁先⽣，为什么要那么努⼒⼯作呢？稍微休息⼀下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续⼯作着，说：“在夏天⾥积存⾷物，才能为严寒的冬天做准备呀！”

螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是⿇烦，⼲吗要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂⼀点⾷物都找不到，消瘦得不成样⼦。

螳螂蹒跚地⾛在雪地上，⼼想：我若像蚂蚁先⽣，在夏天⾥贮存⾷物该多好啊！

⼀直劳动着的蚂蚁，冬天来了也不在乎。它积存了好多⾷物，并且建了温暖的家。当螳螂找到蚂蚁的家时，蚂蚁们正快乐地吃着东西呢！

“蚂蚁先⽣，请给我点东西吃好吗？我饿得快要死了！”蚂蚁吓了⼀跳。“咦！你不是在夏天⾥见过⾯的螳螂先⽣吗？来吧！吃点东西。”⾯对着善良亲切的蚂蚁们，螳螂忍不住留下了欣喜的眼泪。⒈短⽂共有()个⾃然段。第( )⾃然段写了螳螂和蚂蚁的对话。（2%）⒉最佳搭配（8%）（）的蚂蚁（）地⼯作（）的冬天（）地过⽇⼦（）的螳螂（）地跳舞（）的眼泪（）地吹

⒊螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？（2%）夏天的时候：_ __冬天的时候：

⒋读了这篇寓⾔，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？（2%）四、妙笔⽣花（15%）

写作要求：仔细观察，展开想象，写出⼀个⽣动的故事，如果故事⾥能包含⼀个深刻的道理那就更好了。注意把句⼦写通顺、

具体，写完后多读读，

五、课外天地（10%）（⼀）我能把成语补充完整

亡（⽺）补牢（）假（）威（）（）⽆声⼀箭双（）（）飞（）舞指（）为（）惊⼸之（）（）⽴（）群（）⼼（）肺（⼆）我会把谚语连⼀连1、百闻不如⼀见才有学问2、⼈⽆远虑学坏⼀⽇有余3、边学边问百见不如⼀⼲4、读书须⽤⼼⼀字值千⾦5、学好千⽇不⾜必有近忧

⼩学三年级语⽂下册第四单元测试卷第⼀部分基础积累与运⽤（40分）⼀、我会看拼⾳，写词语。（8分）xiàn mùduìwǔmòshuǐdài tì（）（）（）（）

bìyèjièyán zhǔxíwūyā（）（）（）（）

⼆、⽐⼀⽐，再组词。（5分）

具（）暮（）捧（）既（）截（）俱（）慕（）棒（）即（）载（）三、填空。（10分）

博览（）孜孜（）（）⽽（）舍（）于勤（）致志（）精于（），⽼⼤徒伤悲。花有重开⽇，。，⼀年之计在于春。不知勤学早，⽅悔读书迟

四、把能搭配的词语⽤线连起来。（4分）哀痛的声⾳⾼兴地跳起来洪亮的⽇⼦情不⾃禁地说沉默的检阅刻苦地练隆重的局⾯温和地⿎掌

五、选词填空。（4分）持续连续

1、那哀痛的⽇⼦（）了很久。2、⼩弟弟（）五天没来上学。爱惜珍惜

3、学了《和时间赛跑》这篇课⽂，我懂得了要（）⽣活。4、每个少先队员都要（）公共财物。

六、把下⾯句⼦中划横线的地⽅换上成语。（5分）1、国庆节那天，天安门⼴场上⼈特别多,⾮常热闹。（）2、⼩明做事总是不细⼼，马马虎虎。（）

3、我们班这次的跳绳⽐赛，虽然出了点差错，但马上想办法补救，还不算太晚。（）4、刚满⽉的⼩猫，跟妈妈紧紧相随，⼀步也不离开。（）5、开⼭炮的响声⾮常⼤，⽿朵快要被震聋了。（）七、把下列错乱的句⼦整理成⼀段通顺的话。（4分）（）我独⾃在街上⾛着，听见克莱蒂从后⾯跟上来。（）终于挨到放学。

（）他⾛近了我，我举起了戒尺。

（）我⼿⾥拿着戒尺站住等他。第⼆部分阅读积累与运⽤（30分）

（⼀）阅读《绝招》⽚段，回答问题。（15分）

奶奶要过⽵板，说：“过去奶奶⼀个⼈要做⼆⼗来个⼈的饭，还要调换花样，不往快⾥练，成吗？”⼩柱⼦说起刚才⽐绝招的事，问奶奶：“三胖和⼆福的绝招也是练出来的吗？”

奶奶说：“有的⼈，⽣来就特别，别⼈⽐不上，三胖长得胖，⽓量⽐别⼈⼤；⼈家⼆福那是练出来的，你没见他，天天跑⼏⾥地去体育场学武术？”

⼩柱⼦觉得奶奶说得在理，看来想拿出绝招，只有练。练点什么呢？晚上⼩柱⼦躺在炕上还在想，想着想着终于有了主意。1、给带点的字选择恰当的解释。（3分）（1）有的⼈，⽣来就特别．．。（）

A：与众不同，不普通。B：格外 C：特地 D：尤其（2）三胖长得胖，⽓量．．⽐别⼈⼤。（）

A：才识和品貌的⾼低。B：能容纳不同意见的度量 C：⼀次吸⽓后再尽⼒呼出的⽓体总量。2、奶奶的话归纳了两种有绝招的办法，⼀种是，⼀种是。奶奶的绝招是，她是出来的。奶奶的话说明了的道理。（5分）

3、⽂中的三胖的绝招是，⼆福的绝招是指。（2分）4、你想练⼀种什么绝招？通过什么⽅法来练习？（5分）（⼆）阅读短⽂，回答问题。（15分）⽃鹅

列宁从⼩就特别喜欢读书，不到五岁就识字了。上学前，他就成了图书馆的⼩读者啦！因为家⾥的书和杂志已经不够他读书了。

有⼀天，列宁正兴冲冲地捧着刚借来的新书回家，快到门⼝了，遇到邻居养的⼀群⼤鹅。⼤鹅不知道他⼿⾥拿的什么东西，就跑着叫着，朝着他扑了过来……

跑，已经来不及了。如果把书扔掉，随便抓起⼀根棍⼦，就可以抵挡了。可是，不能！那样会把书弄坏的。于是，列宁把书紧紧地抱在胸前。

⼤鹅⼀步步和他⾛近了。这时，列宁急得躺倒在地上，脸朝天，⽤两只脚抵挡这群⼤鹅的进攻。

姐姐听到叫喊声，赶来了，扶起了他。幼⼩的列宁，⾐服虽然弄脏了，可看到⼿中的书保护得好好的，⼀本也没有弄坏，他脸上露出胜利的微笑。

1、短⽂共有（）个⾃然段。（2分）

2、找出列宁抵挡鹅的句⼦，抄在下⾯的横线上。（3分）3、列宁的⾐服弄脏了，为什么脸上还露出胜利的微笑？（3分）4、短⽂说明了什么？（画“√”选择）。（2分）（1）列宁勇敢⽃鹅。（）

（2）列宁不怕弄脏⾐服，也要保护书。（）

（3）列宁从⼩就特别喜欢读书。（）5、照样⼦，仿写词语。（3分）兴冲冲

6、把你喜欢的句⼦抄下来，并说说原因。（2分）三年级语⽂下册第五单元测试题及答案班级姓名分数

同学们学完第五单元课⽂，你⼀定懂得了不能只接受别⼈的爱，还要去爱别⼈。这次练习，让你的语⽂能⼒展⽰给⽗母，让⽗母开⼼快乐，快快拿起笔，再进⾏⼀次“沉默”。【基础知识第⼀关】⼀、仔细读，认真写。

xùn sù yùn shū tuò mo chuán dì quán tóu fán nǎo（）（）（）（）（）（）⼆、⽕眼⾦睛，辨字组词。

渴（）恰（）稚（）缓（）掩（）舔（）喝（）给（）维（）暖（）淹（）添（）

三、⼀锤定⾳。给带点的字选择正确的读⾳,⽤“∨”标出。1.⼩姑娘有⼀颗钻（zuān zuàn）⽯般的⼼灵。2.只有刻苦钻（zuān zuàn）研，才能攻克难关。3.他⼀⼝⽓喝（hē hè）了满满⼀⼤杯⽔。

4.运动员取得了很好的成绩，赢得观众的⼀⽚喝（hē hè）彩。5.他渐渐觉（jiào jué）得⾃⼰似（sì shì）乎也成了⼀个⼩商⼈。6.⼩彼得将（jiāng jiàng）⼩脸蛋藏（cáng zàng）进妈妈的怀抱⾥。四、词语积累吧。

（）⽓（）⾜左（）右（）（）在（）睫（）⼝（）声（）愿（）偿（）⾯（）⽅五、变⾊龙，我会辨。把序号填在括号⾥。

轻①重量⼩，⽐重⼩（跟“重”相对）；②数量少，程度浅；③⽤⼒不猛；④不重要；⑤不庄重，不严肃；⑥轻视。1. 教我们英语的⽼师很年轻。（）2. 油⽐⽔轻，所以油浮在⽔⾯上。（）

3在.这次活动中，我只给搬搬桌⼦，责任轻。（）4.我只轻轻推了他⼀下，没有想到他就倒了。（）六、对号⼊座。选择恰当的词填空。因为……所以……如果……就……虽然……但是……不但……⽽且……

1.妈妈（）没有指责⼩彼得，（）⼩彼得已经感到很羞愧了。2.（）她是我的朋友，（）我要献⾎给她。

3.⼩姑娘伤得最重，（）不⽴刻抢救，（）会因为休克和流⾎过多⽽死去。4.爸爸（）会⽤电脑，（）还会修理电脑。陆续继续持续

5.早晨，同学们（）来到学校。

6.阮恒不时的啜泣声变成了（）不断的低声哭泣。7.我们（）拍掌，树上的鸟飞了起来。七、句⼦练练吧。1.扩句⼦。

我（）瞥了⼀下（）孩⼦。2. 写出“被”字句。⼩狗把⼩姑娘绊倒了。

_______________________________【阅读能⼒第⼆关】⼋、课⽂放映厅。

1.⼀阵（）之后，⼀只⼩⼿（）地（）起来。忽然⼜（）下去，然后⼜（）起来。

从⼈物的动作中，我体会到：_______________________________2.⼩姑娘喜出望外，真想（）。但⼜⼀想，这些⽔给妈妈还（）呢，就（）抱着⽔罐（）。

喜出望外的意思是：___________________________

从哪些词语看出⼩姑娘对母亲的爱__________________________【阅读蹦极第三关】九、快乐阅读。买抗皱霜

农历腊⽉⼆⼗九，我带着钱来到百货商店，买了⼀瓶抗皱霜。商店营业员阿姨感到奇怪，⼀个才九岁的⼩姑娘买它有什么⽤呢？

妈妈从早到晚在⼯⼚⾥⼯作，⼀回家，就洗⾐服，忙家务，不管电视节⽬多精彩，她也没时间（jiān jiàn）看。她就这样⼀天天不辞⾟劳地劳动着。今天，我突然发现妈妈的额头上出现了⼀道皱纹，虽然不深，却深深地刻在了我的⼼上。妈妈的⽣活太紧张了，她没有时间打扮⾃⼰。因此。我萌发了买抗皱霜的念头，让妈妈恢复原来年轻美丽的容颜。

我来到像往常⼀样忙碌的妈妈⾝旁，将抗皱霜藏在⾝后，神秘地说：“妈，您猜我买了什么？”“谁知道你⼜要耍什么花样了。快，给我看看。”妈妈放下饭铲，抹了抹⼿，感兴趣地说。“看！”我双⼿捧给她。妈妈接过去看了看，蹲下⾝和蔼地说：“你怎么想起买这个？”

我⽤⼿摸着妈妈的额头，认真地说：“我不要你⽼嘛！”妈妈⼀把（bǎ bà）抱着我，动情地说：“有了你这份⼼，妈妈也就不会⽼了。你看，妈妈不是还年轻嘛！”我⾼兴得拿起笤帚去打扫院⼦了，

咦，妈妈到哪⼉去了？我⾛进屋⼦，啊！妈妈正（zhēng zhèng）对着镜⼦涂抗皱霜呢！1.给⽂中带点的字选择正确的读⾳。2.在括号⾥填上合适的词。

精彩的（）年轻的（）和蔼地（）动情地（）

3.“我”为什么要买抗皱霜？

___________________________________4.读了这篇短⽂，你想应该为妈妈做⼀件什么事？

_________________________________________________⼗、习作乐园。写⽗母对你的爱。

选择⼀两件⽗母爱你的事来写，语句要通顺，内容要具体。写完要修改。参：

⼀、迅速运输唾沫传递拳头烦恼⼆、⼝渴恰当幼稚缓慢掩护舔舔喝⽔送给维护暖和淹没增添

三、1. 钻（ zuàn）2. 钻（zuān）3. 喝（hē）4. 喝（hè）5. 觉（ jué）似（sì）6. 将（jiāng）藏（cáng）

四、神⽓⼗⾜左顾右盼迫在眉睫异⼝同声如愿以偿四⾯⼋⽅五、②①④③（②④①③）

六、1. 虽然……但是…… 2. 因为……所以……3. 如果……就……4. 但……⽽且……5. 陆续6. 持续7. 继续

七、1.⼏乎所以的孩⼦都在快乐地交谈。2.⼩姑娘被⼩狗绊倒了。

⼋、1 .（沉默）（颤抖）（举）（放）（举）。

体会到：开始阮恒是很害怕的,内⼼也是⽭盾的，后来想到为了救朋友，勇敢地举起⼩⼿。2.喜出望外：遇到出乎意外的喜事⽽特别⾼兴。真想喝个够⼀想还不够赶紧跑回家九、1. 将（jiāng）把（bǎ）正（zhēng）2.精彩的表演年轻的姑娘和蔼地说动情地唱

3. 我突然发现妈妈的额头上出现了⼀道皱纹，我萌发了买抗皱霜的念头，让妈妈恢复原来年轻美丽的容颜。4.略。

三年级语⽂第六单元⾃测题班别：姓名：成绩：卷⾯分（3分）

第⼀部分基础积累与运⽤（37分）⼀、我看拼⾳写词语。（10分）

ào mì wǎnɡ luò chǎnɡ kāi zhuānɡ jiɑɡōnɡ nénɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zàn tàn xìn xiānɡ tàn suǒ yè mù shā jūn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ⼆、我会⽐⼀⽐，再组词。（6分）曾( ) 殖( ) 悬( ) 增( ) 植( ) 县( )藻( ) 警( ) 较( ) 澡( ) 敬( ) 校( )

四、我会选择合适的词语填空。（4分）虽然……但是……只有……才……不仅……⽽且……如果……就……1．( )多读多写，写作能⼒( )能提⾼。2．这件⾐服( )合体，( )漂亮。3．( )明天下⾬，我( )不去游泳。4王⽼师( )病了，( )她仍然坚持来上课。五、找出句⼦中的反义词，写下来( 4分)

1、空⽓有冷有热，才能流动，才能成为风。（——）

2、假设没有太阳，那么地球将是充满了⿊暗和寒冷，是太阳给地球送来了光明和温暖。（———）（———）

3、没有太阳，⽣物⽆法⽣存下去，将⾯临死亡。（——）六、我会填。（7分）⼩时不识⽉，。久晴⼤雾必阴，。，明天太阳红。⽇落胭脂红，。，⽆⾬⼭没腰。

我还能写⼀句有关天⽓的谚语。第⼆部分：阅读积累与运⽤（30分）（⼀）我会阅读短⽂，回答问题。（16分）

有这么⼀个传说，古时候，天上有10个太阳，晒得地⾯（）。⼈们热得受不了，就找⼀个箭法很好的⼈射掉9个，只留下⼀

个，地⾯上才不那么热了。其实，太阳离我们有1.5亿公⾥远。到太阳上去，如果步⾏，（）地⾛，差不多要⾛3500年；就是坐飞机，也要飞⼆⼗⼏年。这么远，箭哪能射得到呢？

我们看到太阳，觉得它并不⼤，实际上它⼤得很，130万个地球才能抵得上⼀个太阳，因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有⼀个盘⼦那么⼤。

太阳会发光，会发热，是个（）。太阳的温度很⾼，表⾯温度有6000摄⽒度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中⼼温度估计是表⾯温度的2500倍。