北师大版七年级下三角形测试题
新北师大版七年级数学下册第四章 三角形测试卷
一、选择题(每小题3分,共30分) 1. 有下列长度的三条线段,能组成三角形的是( )
A、 2cm,3cm,4cm B、 1cm,4cm,2cm
C、1cm,2cm,3cm D、 6cm,2cm,3cm
2. 在下列各组图形中,是全等的图形是( )
3.下列命题中正确的是( )
①全等三角形对应边相等; ②三个角对应相等的两个三角形全等;
③三边对应相等的两三角形全等;④有两边对应相等的两三角形全等。
A.4个 B、3个 C、2个
D、1个 4.如图,已知AB=CD,AD=BC,则图中全等三角形共有( )
A.2对 B、3对 C、4对 D 、
ADBC 2
5对
5. 具备下列条件的两个三角形中,不一定全等的是 ( )
(A) 有两边一角对应相等 (B) 三边对应相等
(C) 两角一边对应相等(D)有两边对应相等的两个直角三角形
6.如图所示,某同学把一块三角形玻璃打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的办法是( )
A.带①去 B. 带②去 C. 带③去 D. 带①和②去
7.已知△ABC≌△DEF,∠A=70°,∠E=30°,则∠F的度数为 ( )
(A) 80° (B) 70° (C) 30° (D) 100°
8.尺规作图作AOB的平分线方法如下:以O为圆心,
A D,再分别以点C、任意长为半径画弧交OA、OB于C、D
为圆心,以大于
1CD2长为半径画弧,两弧交于点P,P C 作射线OP,由作法得△OCP≌△ODP的根据是( ) A.SAS B.ASA C.AAS D.SSS
9.如图,△ABC≌△CDA,并且AB=CD,那么下A D 列结论错误的是 ( )
(A)∠DAC=∠BCA (B)AC=CA B C
3
O D B
(C)∠D=∠B (D)AC=BC
B
10.如图,D在AB上,E在AC上,且∠B=∠C,
D 则在下列条件中,无法判定△ABE≌△ACD的是( ) A C E (A)AD=AE (B)AB=AC (C)BE=CD (D)∠AEB=∠ADC
二、填空: (每小题3分,共30分)
1、全等三角形的_________和_________相等; 2.已知△ABC与△DEF中 AB=DE,∠B=∠E,若要使△ABC≌△DEF,
还需条件:_____________,
3.如右图,已知∠B=∠D=90°,,若要使
△ABC≌△ABD,还要需条件:_____________, 4.如图5,⊿ABC≌⊿ADE,若∠B=40°,∠EAB=80°, A 。 ∠C=45°,则∠D= ,∠DAC=
EBAD E AB D
C 图5CB 图7
5.如图7,已知∠1=∠2,AB⊥AC,BD⊥CD,则图中全等三角形有 _____________;
6.如图8,若AO=OB,∠1=∠2,加上条件 ,则有ΔAOC≌ΔBOC。
AD A FE B C21OC图7 B 图6图5 图 图图 4 DCADBECF12
7.如图9,AE=BF,AD∥BC,AD=BC,则有ΔADF≌ ,且DF= 。
8.如图10,在ΔABC与ΔDEF中,如果AB=DE,
BE=CF,只要加上∠ =∠ 或 ∥ ,就可证明ΔABC≌ΔDEF。
9、已知ABC与△DEF中,∠B=∠DEF,AB=DE,要说明△ABC≌△DEF,
(1)若以“ASA”为依据,还缺条件 (2)若以“AAS”为依据,还缺条件 . 10、为了使一扇旧木门不变形,木工师傅在木门的背面
加钉了一根木条,这样做的道理是 。
三、证明题(每小题5分,共40分)
A 1.如图,已知AB=AC,AD=AE,求证:BD=CE.
5
B D
2、如图,四边形ABCD的对角线AC与BD相交于O点,∠1=∠2,∠ 3=B ∠4
求证:(1 1)△ABC3 (2)BODO. ≌△ADC;A 2 O 4 C
3.已知:如图,DC∥AB,且DC=AE,E为AB的中点,
(1)求证:△AED≌△EBC. (2)观看图前,在不添辅助线△EBC外,请再写出两个AED的面积相等的三角
BCEA
D 的情况下,除
OD与△
形.(直接写出结果,不明):
要求证
4、如图,在△ABE中,AB=AE,AD=AC,∠BAD=∠EAC, BC、DE交于点O.
6
求证:(1) △ABC≌△AED; OE .
BDA(2) OB=
CEO 5.已知:如图,AB=AC,DB=DC.F是AD的延长线上一点.
求证: (1) ∠ABD=∠ACD (2)BF=CF
6、已知∠1=∠2,∠3=∠4,求证:AB=CD
7
7、 已知:如图,CE⊥AB,BF⊥AC,CE与BF相交于D,且BD=CD.
试说明AD是∠BAC的平分
8、 如图,在一小水库的两测有A、B两点,A、B间的距离不能直接测得,采用方法如下:取一点可以同时到达A、B的点C,连结AC并延长到D,使AC=DC;同法,连结BC并延长到E,使BC=EC;这样,只要测量CD的长度,就可以得到A、B的距离了,这是为什么呢?根据以上的描述,请画出图形, 并写出已知、求证、证明。
8
线。
A· ·B
C
.
七年级三角形单元测试卷
一、选择题
1.一个三角形的两边长为2和6,第三边为偶数.则这个三角形的周长为( )
A.10 B.12 C.14 D.16
2.若等腰三角形的一边是7,另一边是4,则此等腰三角形的周长是( )
A.18 B.15 C.18或15 D.无法确定
3.能将一个三角形分成面积相等的两个三角形的一条线段是 ( )
A.中线 B.角平分线 C.高线 D.三角形的角平分线
4.下列各图中,作出AC边上的高,正确的是( )
5.如图,△ABC≌△EDF,AF=20,EC=8,则AE等于( )
9
A.6 B.8 C.10 D.12 7题
6.如图,AB∥ED,CD=BF,若要说明△ABC≌△EDF,则还需要补充的条件可以是( )
A.AC=EF B.AB=ED C.∠B=∠E D.不用补充 7.如图,在△ABC中,∠ABC,∠ACB的平分线BE,CD相交于点F,∠A=60°,则∠BFC等于( ) A.118° B.119° C.120° D.121°
二、填空题
5题 6题
8.在△ABC中,AB=6 cm,AC=8 cm那么BC长的取值范围是___________.
9.已知△ABC中,∠A∶∠B∶∠C=2∶3∶4,则∠A、∠B、∠C的度数为 __________ . 10.等腰三角形的两边长为4和2,那么它的周长为___________.
11.如图△ABC中,∠A =40°,∠B = 72°,CE平分
10
∠ACB,CD⊥AB于D,DF⊥CE,则∠CDF = _____度。
12.如图△ABC中,AD是BC上的中线,BE是ABD中AD边上的中线,若ABC的面积是24,则ABE的面积是________。
11 12题
13.如图,点B,F,C,E在直线l上(F,C之间
三、解答题
BDECA
题
不能直接测量),点A,D在直线L两侧,测得AB=DE,AC=DF,BF=EC.
(1)求证:△ABC≌△DEF;
(2)指出图中所有平行的线段,并说明理由.
11
14.如图,AB⊥BC,ΔABE≌ΔECD.判断AE与DE的关系,并证明你的结论.
12
15.如图:在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,过点C在△ABC外作直线MN,AM⊥MN于M,BN⊥MN于N。求证:MN=AM+BN。
ABMCN
13
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