2021年广东新高考化学试卷分析

2021年广东新高考化学试卷分析

2021年广东省化学试题相比较之前的全国I卷:此次命题回归了广东省化学自主命题的新时代，整体难度下降，基础题和综合题搭配出现，在新高考的赋分制度体现出很好的区分度。命题充分发挥化学学科的特点，紧跟化学研究新领域的研究方向，重基础，也能考察学生化学学科的基本概念和化学实验知识的掌握情况，深度挖掘双基知识在真实情境的应用价值。

“新高考”第一新：注重考查考生的科学与人文素养

2021年广东省高考化学试题聚焦基础化学理论和化学工程技术对国民经济和社会发展的重大贡献，关注人文历史素养，关注社会实践中的化学，关注化学在实践中的应用,关注化学学科对当代社会的贡献。

比如选择题第1、2、3题“人文考古旅游”、“国家级非物质文化遗产”、“天问一号”、“嫦娥五号”等都是根据古代历史和现代热点引出一些物质的基本概念和特性并引导考察学生如何利用这些化学物质的特性运用于实际生活中。第6题也不是空洞的化学知识。“社区服务”、“学农活动”、“自主探究”、“劳务劳动”等生活化的词汇蕴含漫漫的化学知识，表现出现今生活的点点滴滴都与化学分不开。

“新高考”第二新：增强应用性，注重与考生生活经验、社会实践和科学发展等联系起来

2021年广东省高考化学试题立足化学科学特点，注重选取新材料、新药物、新催化技术等真实情境，呈现生产生活中的实际问题，进一步深化对信息获取加工、逻辑推理、归

纳论证思维等关键能力的考查，提升学科核心素养考查的有效性，进一步提高人才选拔质量。

例如第5、8、13题“昆虫信息素”、“鸟嘌呤”、“麻醉剂”等药物虽不常见，但根据所给信息进行进一步的提炼、运用、推理以提高学生的基本化学能力，考察学生的基本科学素养。

“新高考”第三新：新教材引领新高考，更注重知识的内在联系

2021年广东省高考化学试题更注重知识体系的构建，而不是注重学生对零碎的知识点机械背诵和记忆，对学生的综合能力要求较高。

比如第10题的图形题是新教材中第一次出现的价态类别二维图，这也是第一次出现在高考题中，这点也恰好是新高考制度下考生们需要关注的新方向。如何在教学中帮助学生构建科学的思维模型和知识体系，培养图表数据的分析能力，培养学生挖掘图像表格内涵和规律的能力，是化学老师们在教学中需要重视的方向。

“新高考”第四新：注重考察学生的创新精神和实践能力，增强基础性和综合性，着重考察考生掌握基础知识的宽广度、基本技能的准确度和熟练度

2021年广东省高考化学试题密切关注课程标准中的学业要求和中学教学实际，落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，保障基础性，增强灵活性，希望学生能灵活应用新知识，融会贯通，学以致用。比如第9、10、15题回归课本，考察基础知识第4、7、11、12题通过表格、图象等方式提供丰富的数据信息，从化学物质的基本性质切入，深入考查学生的信息整理能力。

第17题探究类实验题，是很有区分度的一道题，前面几空考的是基础和常规操作：比如实验室制取氯气的原理，比如得到干燥纯净的气体需要先除杂后干燥，比如次氯酸的漂白性，比如卤离子的检验等；后面实验探究类的问题有计算，也创造性的引进了电导率的概念，难度提升了一些，对学生的思维能力要求也更高一些。

第18题工业流程较往年相比难度下降很大，流程比较简单基础，除了第三小题联合沉淀溶解平衡有一定难度外，其余的题目基本考察了学生的化学基本知识。包括化合价的判定、离子方程式的书写、侯氏制碱法，特别结合了目前社会热点问题—计算机芯片的部分制造工艺，重点考察了氧化还原反应的原理。

第19题化工原理反应题，整体难度适中，和往年的难度差不多。前面考的比较基础，包括盖斯定律的应用，影响平衡移动的因素等，第3问重点考察了催化剂的催化机理，催化剂作用下化学反应的反应历程，和化学热力学的相关判断，这是新高考题型的一个体现，也是新高考化学中对研究化学方向靠拢的一步，希望同学们能从根源上了解催化剂的作用过程。第4问主要侧重计算：考察了Kp和转化率的计算，并引入了相对压力平衡常数的概念，对学生的知识迁移和转化能力要求较高。

第20题物质结构与性质题是选做题较往年简单，容易上手，但是考察知识面较广，基本覆盖了整个选修的全部内容和部分必修内容。考察了元素在周期表位置、元素价电子排布、非金属元素气态氢化物熔沸点的比较和氢键、分子杂化轨道理论及衍生的键长、键能及键角和电负性等概念；区分度最大的最后一问更是直接考察了晶胞这一基本概念，更加说明了此次考试对基础知识基础概念的重点考察。最后以晶胞的识别和晶胞的大小计算作为结尾，突出了本章节的重难点。

第21题有机化学基础题是选做题，这道题也是很有区分度的，前面比较基础，侧重考

察了羟基和醛基的中文名称，醛的银镜反应，还原反应和加成反应等，后面同分异构体部分涵盖的知识点比较齐全，包括羧基的特征反应，与钠、氢氧化钠反应的官能团以及定量关系，核磁共振氢谱图的意义，手性碳等，学生需要熟练掌握以上知识点，并综合考虑才能快速得出结论，难度相对较大。最后一问合成路线难度比较适中，但也加入同系物这一知识点，增加了一些难度，需要同学们更细心的审题。

二、对2022届高考备考建议

1.新课标的指导思想是要提升学生的知识储备、关键能力和学科素养，考试试题要注重发挥“立德树人、服务选材、引导教学”的核心功能；今年广东省高考化学试题贯穿了这一思想，试题侧重以生活实际、生产实践中的实际问题为例，设置真实的情景，考查考生的思想方法、实践能力和社会责任感，另外，在考察核心素养，立德树人等方面也加大了比重。

2.教学方法要依据新课标作出适应性转型；2021年广东省化学试卷题目整体难度不大，但是在题目信息获取和文字表述过程中，考生往往会遇到理解不准确及表达不准确导致失分的情况，所以考生需要在复习时注意理解能力和表达能力的训练，注重在理解知识的基础上，能够利用题目信息，进行信息转化，联系课本，构建模型，对题目进行解答。在今年高考试题中出现的原因归纳类型的选择题，这类命题是化学解题中难度较大的一种题型，需要考生在平时练习中注重锻炼自己正确归因的综合能力。

3.在日常教学过程中要注重回归课堂，引导学生夯实基础；广东省高考化学在试题中体现回归课堂的理念，注重对主干知识、课堂实验的考查，有利于增强考生在考试中的实际获得感。考生必须对基础知识理解透彻，才能将所学融会贯通。这样的试题设计，呈现出关注课堂学习，注重能力分层培养，摒弃低效重复“刷题”，引导夯实基础的特点。

4.由第10题采用新教材中第一次出现的价态类别二维图可见，重视新教材，尤其是新教材中新的信息新的题型，充分挖掘新教材中所蕴藏的内涵，对高考备考的指导同样具有重要的意义。