母校行实践报告

优

秀

学

子

母

校

行

实

践

报

告

系部名称：计算机与软件学院

专业： 计算机科学与技术

年级：大 一

班级：1 班

姓名：叶 婷

学号:20101308006

学校简介

泰兴市第一高级中学创建于1993年，2000年被正式批准为江苏省重点高中，2003年转为江苏省三星级中学，2006年被评为江苏省四星级高中。

学校现占地75904.6㎡，拥有图书22.5万多册，电脑634台，多媒体教室79个，现代化的教学设施基本齐全。学校现有教学班65个，教职工288人，具有高级技术职务的82人，其中特级教师5人(含外聘3人)，江苏省333工程培养对象1人，泰州市名教师3人，泰州市311工程培养对象6人，泰州市高中学科带头人5人，泰兴市高中学科带头人18人，泰州和泰兴市教学能手28人，有一批在全市享有盛誉的中青年骨干教师。

学校教育教学质量连年创新高，高考本科人数逐年攀升。2004年289人，600分以上33人；2005年达到330人，600分以上的39人，名列泰州大市三星级学校第一名； 2006年577人，600分以上96人，再次名列泰州大市三星级学校第一名。2007年727人，2008年669人，名列泰州市四星级高中前茅。学校多年被教育系统评为教育教学质量考核一等奖。

提出办学思路，明确办学理念，形成办学思想是校长成长和发展的三个历史阶段，也

是学校建设和发展的三个里程碑。遵循“尊重人、理解人、激励人、发展人”的基本思想，抓住教师自我展示、自我发展的内需力，努力为教师创造一种能发挥主观能动性的氛围和条件，营造一种相互信任、相互支持、宽松和谐的人际环境，拓展其成长的空间，搭建其成长的平台；同时，建立起一种不拘一格培养人才的机制，力争使每个学生都学有所长，促进学生在自主学习、自主管理、自主评价的过程中获得终身发展的能力和良好的人文素养，为学生的全面发展和终身发展奠定基础，近年来，以校长、党总支书记陈民生为首的学校领导班子在总结学校办学传统的基础上提出了“为教师的专业成长构建平台，为学生的终身发展奠定基础”的办学思想和“办成使每一个学生进步，让每一位家长放心的苏中名校”的办学目标，并以“一高人追求一高再高”的一高精神统一全校师生员工的思想，构画出市一高的办学特色蓝图：德育工作注重科研；课堂教学坚持“三导”（诱导质疑发问，激励求知兴趣；指导自主学习，点拨方法规律；引导积极思维，启发探索创新）；师资建设把好“四关”（集体备课 青篮工程 校本资料 科研培训）；学生学习提倡“合作和探究”。并逐步制定和完善了学校“三风”（校风：尚志 明礼 和谐 奋进 教风：修身 敬业 爱生 善导 学风：厚德 善学 益智 健体）、学校管理理念、学校德育工作理念和课堂教学理念及学校校园文化建设的思路等，特别是学校构建的“学生自主管理模式” （自主学习、自主管理、自主评价）和“课堂教学校本研究模式”，为学校的可持续发展指明了方向。

建校十多年来，一高人奋发图强，不断向上，学校在德育工作、队伍建设、课堂教学、素质教育等方面形成了自己的特色，积累起丰富的经验。其点课、听课、评课制度，集体备课制度，新课程改革，校本化资料的编写，备课组建设，研究性学习，家长学校，精细化管理等，多次在市局高中会议上作为经验介绍并向全市推广。学校还相继承办了江苏省英语教学年会、江苏省信息奥赛、江苏省新课程语文教学研讨会等大型教学研讨和观摩活动，并成为江苏省物理、英语、历史教研基地。学校先后被授予江苏省实施素质教育先进学校、江苏省现代教育技术教育先进学校、中华传统美德教育实验学校、泰州市先进基层党组织、泰州市德育先进学校、泰州市花园式单位、泰州市体育传统先进校和泰兴市文明

单位等荣誉称号。《人民日报》、《扬子晚报》、《江苏卫视》等新闻媒体先后对学校办学经验进行了报道。

我校自建校以来一直弘扬“一高人追求一高再高”的精神，在“为教师的专业成长构建平台，为学生的终身发展奠定基础”的办学理念指导下，立足于师生的全面发展和学校的和谐发展，着眼于培养学生的创新精神和实践能力，博采众长创特色，开拓进取争一流。始终坚持以队伍建设为基础、以质量求发展、以特色创品牌，创建优良的校风、教风和学风。在德育工作、队伍建设、心理健康教育、课堂教学、科研兴校等方面积累起丰富的经验，逐步形成了自己的办学特色。

（一）课堂教学坚持“三导”。学校始终坚持以教学为中心，以提高课堂效率为重点，以科研推动课堂教学策略的研究；以集体备课促进教师整体课堂教学水平的提高；以点课、听课、评课、研讨反思课堂教学中的不足；以备课组建设带动年轻老师的专业成长；以校本化资料巩固课堂教学效果；以“正误笔记”培养学生的良好的学习习惯。形成了独具我校特色的“三导”课堂教学模式。市局多次在我校召开现场会，推广我校的课堂教学经验，05年在我校举办了三期备课组长经验交流会，介绍我校备课组工作经验。省“十五”、课题《新课程教学策略研究》、《中学历史学习能力培养策略研究》、《中学物理探究性课堂教学策略研究》已顺利结题，并受到了专家验收组的高度肯定。学校高考质量升学率一直位居泰州大市三星级学校第一名，学校先后被授予江苏省素质教育先进学校、江苏省电教先进学校，泰州市文明单位，泰州市绿色学校，泰州市花园式单位，泰州市体育传统先进学校，先进基层党组织。学校先后成为“江苏省教育学会历史、英语、物理教育科研基地，“中国教育学会中国名校长研究基地”、“中国教育学会课程改革与考试项目学校”。

（二）德育工作，科研为先。注重德育工作的针对性、实效性、科学性。以胡锦涛总书记提出的科学发展观、社会主义荣辱观为指导，针对新形势下中学生思想政治工作新特

点，深入学生的内心世界。开展《中华传统美德教育与中学生良好行为习惯养成教育研究》，《中学生心理健康教育研究》，《家庭成功教育研究》。以课题推动德育工作，以科研指导德育工作，把优秀的中华传统美德渗透到中学生思想政治教育工作中，用中华美德陶冶学生情操。开展丰富多彩的心育活动，将心理健康教育与思想政治教育有机结合，使思想政治教育入情、入理、入心。将思想政治工作引伸到家庭，通过家长学校的开办，教育家长树立正确的育人观、成才观，形成了“全员育人、全面育人、科学育人、服务育人”的良好氛围。学校成为中华传统美德实验学校，先后被授予江苏省实施素质教育先进学校，泰州市德育工作先进学校，泰州市优秀家长学校。

（三）加强心理健康教育、化解学生心理障碍。针对中学生由于学习压力、特定年龄阶段心理矛盾、单亲家庭、离异家庭增多、人际关系紧张等出现的心理问题，学校积极开展中学生心理素质培养工作，配备了专门的心理咨询老师，开设了心理咨询室，主办《心灵驿站》小报，开通《心理信箱》，为学生提供心理咨询和考前辅导。学校还经常邀请专家为师生作心理健康讲座，省十五规划课题《中学生心理健康策略教育的研究》已顺利结题，取得较好的成果。校长陈民生被授予江苏省心理健康教育名校长，田永生老师被评为江苏省心理健康教育名教师，有五十多篇论文在省心理健康教育征文评比中获奖。

以下是我校获得的成果：

（一）自2000年被确定为省重点中学以来，学校坚持先进的办学理念，科学的育人目标，积极实施素质教育，获得了多项荣誉，学校先后被评为江苏省重点中学、江苏省三星级高中、江苏省素质教育先进学校、江苏省现代教育技术先进学校、江苏省园林单位、泰兴市德育工作先进学校、泰州市先进家长学校、泰州市体育传统先进学校、泰州市文明单位、泰州市先进基层党组织、泰州市五四红旗团委等。

（二）学校倡导“教师是导师，教学是导学”的教学理念，课堂教学坚持“三导”(诱导、指导、引导)，师生素质共同提高。德育工作科研为先，综合实践活动有序开展，文体活动丰富多彩，教育教学质量连续三年获得市一等奖。高考本二以上人数连续三年迈出三大步， 2004年289人，2005年达到330人，600分以上的39人，2006年 577人，连续三年名列泰州大市三星级学校第一名。高考升学率近100％，本科以上升学率逐年大幅增长(2004年`76.1％，2005年 83.3 ％，2006年86.45 ％)，学校每年都超额完成市局目标，连续三年被市局评为教育教学质量一等奖，高考质量在泰州市三星级学校名列第一名。向清华、南大、中国科大、上海交大等名校输送一批优秀学生，2000年有3名学生考入空军飞行学院，2006年有23名学生被军(警)校录取。近三年综合考试和信息技术等级考试合格率达100％。

我校学生在学科竞赛、科技竞赛、作文比赛、体育比赛、艺术活动中取得了优秀成绩。近三年来，在各级各类竞赛中有241人次获奖。其中国家级奖项61人次，省级奖项82人次，市级奖项98人次。小发明、小创造成果丰硕, 学生科技发明创造有35项，有8人在金钥匙科技竞赛中获奖。学校还被评为省级“青少年科技教育先进单位”、“未成年人科技创新教育先进学校”。

（三）加强与兄弟学校的交流合作，在省市内发挥了幅射作用。

我校与南通的石庄中学、栟茶中学、江苏省兴化中学等校积极开展教学领域、管理领域的交流与合作，多次接待了省内外教育考察团，先后承办了江苏省英语教学年会、江苏省信息奥赛、江苏省新课程改革语文教学研讨会等大型教学研讨和观摩活动。在大市高中教育工作会议上，学校多次介绍教学经验和管理经验。学校成为江苏省物理、英语、历史教研基地。

校园风光

气势恢弘的新校门

文化长廊

体育馆

彩虹桥

学生餐厅

活动时间:1月24日

活动地点:泰兴市第一高级中学

活动简介:为了更好地提高我们学校的知名度,在学校

领导与老师的关心下,各学院组织并开展了

优秀学子母校行动,让广大的学生回归母

校，向母校的老师汇报大学的学习情况和生

活情况。同时向学校的领导与老师介绍我们

的学校,并与高三学生进行交流，让他们更

深刻的了解我们的学校。

活动过程:1月24日上午9点,我走进班主任现在带领的高三(3)班的教室，准备与他们进行交流。打开整理好的资料，我在黑板上写了南京信息工程大学八个大字，而后正式进入交流。首先，我向他们做了一下自我介绍，然后开始介绍我们的学校。我大概地描述了我们学校的地理位置与地理环境，并对学校的风景也做了表述。之后，我向他们介绍了学校的著名专业—气象。就这一方面，高三的学生们提出了很多问题，我都一一做出了回答。例如，他们对这一专业的录取分数线还不太了解，当我说出分数时，他们都露出惊讶的表情。也有很多同学询问了关于大学生活的特点，这充分流露出他们对大学的无限向往。在大家都问了差不多后，我把报纸发下去，让他们自己更进一步地了解。几分钟后，他们分小组进行了讨论，互相分享自己的观点。之后，班主任也发出自己的想法，并与同学们进行讨论，回答同学们的问题。一小时就这么不声不响地过去了，在感谢同学们的同时也不得不与他们说再见了，最后，我祝贺他们都能考上一所理想的大学，也希望他们能够多多关注我们的学校！

活动意义：通过这次宣传，我们自己也对学校有了更深的了解，增加了对学校的热爱之情，同时也让外界的更多人知道了我们学校，扩大了学校的知名度。另外，它还锻炼了学生的实践能力，让学生有更多的经验！

活动图片：

高三毕业生们在认真地看学校的宣传报纸

同学们分小组进行讨论

班主任与学生进行交流

2010寒假优秀学子母校行活动体会

寒假即将到来时，学校开展了优秀学子母校行活动。放假回到家后，我立即联系了高中的老师，积极投入到了这次活动中。

1个小时的实践活动让我受益匪浅。首先，它增加了我的自信心。以前很少有上台发言的机会，第一次在这么多人面前讲话是需要多么大的勇气。尽管心里还是有一些小紧张，但慢慢地，紧张感就消失了。通过这次活动，我锻炼了自己的发言能力。此外，它也让我对我们学校了解了更多，增加了对学校的感情。

最重要的是，有了这次活动，我们学校的知名度提高了，外界更多的人知道了我们学校，了解了我们学校，这有利于巩固我们学校的社会地位，传播学校的美名，获得外界的赞赏。

优秀学子母校行是一项非常有意义的活动，希望更多的人都能关注它。同时，我也希望自己能多多参加此类的实践活动，增长自己的能力。