科技实践活动方案

情况的调查与治理

活 动 简 介 一、主题的确定：

学校门口是学校与社会的对接口，是学生迈出校门走向社会的第一步，学校门口的自然环境、人文环境、社会环境，不仅影响着学校的发展，而且关系着学生的健康成长。确定科技实践活动为：中学门口周边环境情况的调查与治理。 二、活动目的：

1、通过活动，让学生了解周边学校门口自然、社会、人文环境状况，以及对学生成长的影响，以此增强学生的社会意识、安全意识、环境意识。

2、在活动中加强学生对社会、环保、安全意识教育，并从中体验自我成长与社会的关系。

3、引导同学们用科学知识、科学的方法学会探究，培养同学们的科学探究精神。

三、活动内容及过程： 第一周：活动准备：

1、搜集有关环保、人文环境、社会环境、食品安全、学生安全、交通安全等与学生、学校有关的资料。

2、各小组聘请老师、家长等有关人员做小组指导教师。

第二周：班级活动小组分课题的形成

1、组织学生搜集有关各个学校门口环境的资料图片。 2、讨论目前学校门口普遍存在的状况。

3、小组形成具有一定科技探究性的小问题、小课题。

第三周：制定小组活动方案、展开科技实践活动

1、小组合作商讨活动方案

2、小组根据活动要求，以及组内成员的特长进行分工。 3、制作活动记录表、统计表。

4、根据分工准备照相机、DV摄像机、录音笔等活动工具。

5、在老师、家长的帮助下，对方按中选择好的某一个学校门口进行实地调查，收集第一手材料。

6、按调查要求对家长、老师、学生进行调查，填写调查表。

7、收集、整理活动资料。 四、活动成果简介：

1、各活动小组在老师的指导下完成科技实践活动，形成具有一定科

学价值、教育意义、借鉴意义的活动报告。

2、活动建议在老师的指导下发送到相关单位、部门，达到了预期目的。

3、活动成果在学校、社区进行宣传，对加强各学校周边环境起到了一定的促进作用。