江苏137个高校优势学科名单出炉

全省学科建设与研究生教育工作会议昨日在南京召开，扬子晚报记者采访获悉，江苏最新版“高校优势学科”名单刚刚出炉，全省高校共有137个学科入选。根据江苏公办高校最新学费调整办法规定，这137个学科，每个学科可以选择不超过4个专业上浮学费，上浮比例最高10%。

南大天文物理强，计算机也是优势学科

江苏省教育厅研究生处杨晓江处长接受记者采访时表示，“这137个学科可以说是江苏高校实力最强的学科，从全国来看，实力和名气都是响当当的。”

说到南大，很多考生首先想到物理、天文、历史；提到东大，建筑、土木等学科名称“蹦出来”，可这些印象大多来自网络或口口相传间。记者注意到，江苏公布的官方版“高校优势学科”名单，与此前网络热传的“民间版”有较大的不同。“民间版本”更多关注高校的热门，录取分数线较高的。如，优势学科数量最多的南京大学，有哲学、理论经济学、社会学、中国语言文学、外国语言文学、中国史等20个优势学科上榜。除了考生印象中的经济学、社会学、天文、历史等传统优势学科入选外，材料科学与工程、电子科学与技术、计算机科学与技术等学科也在名单之列，而在民间版本中，忽略了这些理工科类的学科。东南大学有13个学科入选，除了大牌的建筑学、土木工程等学科外，还有知名度稍弱些的医学技术、艺术学理论等，知名度稍弱的这些好学科，“民间版”是不会告诉你的。南京航空航天大学不光航空宇宙科学与技术学科强，新兴学科——物联网与控制技术“后来者追上”。以文科见长的南京师范大学不仅有法学、教育学等学科入选，材料科学与技术、地理学等学科的实力也很强。

榜单里有百年老专业，也有新兴专业

“官方”版本中，既保留了江苏高校传统的优势学科，也为新兴学科留了一席之地。

例如苏州大学纺织科学与工程学科已经有100多年的历史，这个学科起源于1903年由著名爱国人士史量才先生创办的“私立女子蚕业学堂”，经历了100多年的建设与发展，形成了国内唯一的包括“种桑、养蚕、缫丝、织造、印染、服装设计与工程”等与产业链相关的完整教学与研究体系。南京邮电大学有机光电子学也在名单中，这是一门基于有机半导体，涉及光学、电子、物理、化学、材料等基础学科，侧重于信息材料、信息显示、信息存储、信息传感和光伏电池等应用领域的新兴交叉学科，是近年来的大热门。随着物联网技术兴起，高校抓住机遇纷纷开设物联网相关专业，本次“榜单”，也将南京航空航天大学物联网与控制技术，南京信息工程大学物联网技术与装备两个学科纳入其中。

四年一次评估，不达标的学科将“出局”

优势学科如何评选出来的呢？记者了解到，江苏省高校优势学科评估并非一锤定音，而是每四年评估一次。据介绍，评审工作由省管理协调小组办公室组织实施，按照项目初审、专家评审、综合审核、项目公示、批准公布五个环节进行。评审指标分为优质资源建设、创新团队建设、人才培养、科研创新、优势与特色五大部分共18项指标。

最新公布的江苏公办高校学费调整办法明确，在省统一评定的优势学科专业上，给予高校一定的学费调整空间。每个学校每个优势学科可以选择不超过4个专业上浮学费，上浮比例最高10%。“我们已经拿到了有关部门的通知，这137个学科是可以上调学费的。”东南大学相关负责人告诉记者，学校将根据优势学科名单来选择专业，究竟是哪几个专业，还没有最终确定。记者注意到，目前不少高校按大类招生的，例如东南大学土木工程学科

按土木类招生，按大类招生的学科如何涨学费呢？“有可能是大一时不变，大二分专业后再调整学费。”东大相关负责人说。应该如何填报？南京某高校招生专家建议，不要追逐所谓热门专业，而要选择高校的优势学科，要多了解高校信息和情况，综合分析填报。

2014年高考志愿填报指南：要做好五个定位

考生选择志愿时的自身定位主要考虑五要素：职业规划、兴趣爱好、性格特征、能力水平、身体条件。

1. 职业规划定位

所谓职业规划，就是考生将来准备从事什么职业，把选择学业与将来的职业对应起来，使自己在高等教育阶段的学习服务于今后进入社会从业的发展。

很多考生虽然有自己的理想，也对未来职业发展有所规划，但落实到选择志愿时非常纠结，不知道是侧重“选院校”还是“选专业”。其实，这要看考生在学业与职业的选择上侧重哪方面定位。如果将来想从事的职业专业性很强、对专业知识要求较高，考生可在专业选择上多考虑，如医生、飞行员、会计、IT行业等;如果职业规划没有特别强的专业性，或是没有想好未来从业方向，考生可以侧重大学期间对个人综合素质的培养，在选择院校方面多考虑。

2. 兴趣爱好定位

心理学家研究发现，“兴趣”是最好的老师，“爱好”影响人的一生。人在面对自己感兴趣的事物时，可以激发出浓厚的求知欲，最大限度发挥积极性、主动性。对于自己选

择的学业，学生学习过程中自然会兴趣盎然，乐此不疲，学有所成。

2012年，一位考生家长反映：孩子就读于重点中学，家里在如何选择高考志愿上产生了分歧。家里是从医世家，希望孩子能上北京大学医学部临床医学专业，可孩子偏偏心有所系，对经济学类专业情有独钟，想报考对外经济贸易大学金融学专业，对家长的选择采取拒绝、回避的态度。

我认为，家长替孩子选择其不喜欢的专业，违背了考生的个人兴趣爱好。试想，面对一个自己根本不感兴趣、完全不喜欢的专业，怎能积极主动地学习深造?

3. 性格特征定位

每个人都有不同的性格特征，不同性格的人适合不同的行业。比如，有的考生天生是急脾气，活泼好动，家长偏偏让其选择学会计专业，就是没有考虑孩子的性格趋向。

考生只有选择最符合自身性格特征的学业，扬长避短，才能为获得一份理想职业创造条件。这也是最佳的选择。

4. 能力水平定位

这里主要说的是考生学业成绩水平定位。学业水平的量化是通过分数来表现的。我们所说的分数是“一模”成绩、“二模”成绩，同时参照上学期期中、期末成绩等，是绝对分值。

虽然考生考前会经历大量模拟考试练习，但考试过程中存在一些不确定因素，所以考生成绩很难确定在一个点上，而是落在一个区域里。考生定位切忌使用绝对分值，而要将

分数转化为位置，也就是考生的学业水平层次。考生学业水平层次决定其选择志愿的层次，即自身水平定位在一批、二批、三批、专科中的哪个层次上。考生要在能够达到的层次上选择最理想的志愿。

现在，社会上主要流行两种方法，即分差法和排名法。这两种方法都是要找出考生的相对位置，从而帮助其科学合理填报志愿。实践证明，如果定位不准，志愿选报不合理，即便分数高，也会高分低录或落选。

2011年，理科考生李某高考分数为595分，高出市一批调档线111分，高出市二批线160分。他在一批第一志愿报考中央财经大学(提档线597分)，差2分不能投档，一志愿作废。二志愿A报考首都经济贸易大学(二志愿提档线597分)，还是差2分不能投档;B志愿报考北京工业大学(提档线590分)被投档，但因所报专业分数过高，不服从专业调剂被退档;C志愿报考北京信息科技大学，不再投档(二志愿只投档一次)，一批未被录取。最后，他被二批首经贸录取，高出调档线124分。

这是一个高分降批次录取考生的例子。笔者认为，该考生一批一志愿显然属于“够着报”，没给自己留有余地。

5. 身体条件定位

《普通高等院校招生体检工作指导意见》是根据高中毕业生的生理特点、体质状况及高等院校各专业对考生身体的要求制定的。其中对考生按照自己身体状况选择专业进行了指导。

考生要根据本人体检结果，认真学习《指导意见》，对个人身体条件定位，避开限报专

业。拿到体检结果后，考生要认真阅读体检表下方“报考专业意见”，比对其中提出的不适宜选报的专业和《指导意见》中规定限报的专业，以免在录取时因身体条件不符合专业要求被退档。

考生还要注意查阅拟报考院校的《招生章程》，了解其是否对身体条件有补充规定。如北京中医药大学根据医药类专业培养特点对考生身体有要求：残疾考生、传染性疾病者慎报，色盲色弱者不宜报考。

总之，做好自身定位是选择高考志愿的前提条件，也是基础性工作。考生和家长只有充分做好自身定位，才能有的放矢、科学合理地填报志愿。