七年级语文上册第二单元第5课《秋天的怀念》同步练习及答案

第5课 《济南的冬天》同步练习及答案

【基础知识】

1.阅读下面的文段，完成问题。

双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙璧。母亲就① 地躲出去，在我看不见的地方② 地听着我的动静。当一切huī复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。

（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

瘫痪（ ） 砸碎（ ） huī复（ ） ．．

（2）文段中有错别字的一个词语是“ ”，这个词语的正确写法是“ ”。

（3）结合语境，将“偷偷”“悄悄”分别填入①②两处的横线上。

① ②

2.依次填入下面文段中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花_________，白色的花_________，紫红

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色的花_________而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

A.热烈 高洁 淡雅 B.淡雅 高洁 热烈

C.高洁 淡雅 热烈 D.淡雅 热烈 高洁

3.下列句子中加点的词语解释有误的一项是（ ）

A.母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。（经营照管） ．．

B.可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。（种植农作物的土地） ．．

C.她憔悴的脸上现出央求般的神色。（恳求） ．．

D.看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。（不易再见的离别） ．．

4.填空。

《秋天的怀念》选自《_________》，作者是_________，北京人，当代作家。代表作有小说《_________》《命若琴弦》，散文《_________》《病隙碎笔》等。

【课内阅读】

阅读《秋天的怀念》中选段，回答问题。

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①那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

②她出去了，就再也没回来。

③邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

④邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

5.作者在文中为什么多次写到“看花”?

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6.母亲对于“跑”和“踩”一类的字眼儿比“我”还敏感，这是为什么?

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7.“她出去了，就再也没回来。”这句话在结构上起什么作用?

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8.请发挥你的联想和想象，补写出母亲临终前没有说完的话。

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【拓展阅读】

外公，您看那梨花似雪

①“梨花风起正清明”，又是一年清明到，风一起，梨花便纷纷从枝头落下，簌簌有声，顷刻间就白了地面，白了人间。

②外公过世已经十余年了，至今我仍会经常想起他。

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③小时候，我是一个十足的“跟屁虫”，成天不是粘着外婆，就是跟着外公。偶尔我也会随着他们一起插秧，但总是插得横七竖八，能不能成活都充满了悬念。但外公从来不说什么，任由我随意发挥。即使有路过的乡亲提醒说：“这样插秧怎么可以，影响收成啊！”外公也权当没听见。

④外公是个退伍军人，平日里话很少，有时他一天下来所说的话，扳扳手指都能数得过来。他就像一头老黄牛，吃得了苦，受得了累，整天在地里忙活。那时我们吃的花生、毛豆、蚕豆、苋菜……但凡餐桌上能见到的蔬菜，基本都是外公自家种的。小时候，我最爱跟着外公去田间地头。在那里，我看到了春天的第一只蝌蚪，听到了夏天的第一声蛙鸣，捡起了收获时节的第一颗花生……在那片天然的乐园里，连泥土的气息都是那么清新芬芳。

⑤除了种地，外公还特别喜欢看戏。只要不是农忙时节，但凡本村或邻村来了戏班子唱戏，他都会欣然前去，一次不落。外公看戏，有时也会带上我。那时候我并不明白戏台上“吚吚呀呀”唱的都是些什么，并不了解其中的趣味所在。而外公每次都津津有味地看到散场才离开，当我问他戏曲的内容时，他才会简单地解释两句。那时一台戏结束时，很多观众都会往台边预置的篮子里投钱。我问外公，为什么散戏时，大家要往台上撒钱呢？外公说，那些演员出来讨生活不容易，挣些钱全凭乡亲们捧场。与很多观众不同，外公在散戏时总是走到台边轻轻地将钱放入篮子，从来不胡乱抛掷。 ．．

⑥后来，彩色电视在乡村普及起来，戏班进村的次数就少了，外公感慨地说：“电视的画面精致是精致，可是没有现场看戏的气氛和感觉。”每当这时，他便会讲传统戏文给我听，像锡剧《珍珠塔》“方卿见姑娘”选段便是我从外公那里听来的。很多年以后，当我跟外婆说起这些往事时，她都不相信这是真的。因为外公从不曾同她分享过，她自然也想象不到一个不苟言笑、沉默寡语的老头子是如何酣畅快意地对孙辈讲戏。其实，我们生活中并不乏这样的人，看似少言寡语、不喜言谈，但爱和喜好在他们的心中滋养了一大片美丽的花

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园，如果时机得当，多姿的花朵还会出人意料地开出园外。

⑦在漫长的一生里，我们每个人都会走过无数条路，但总有一条路是我们记忆和情感的归宿。从外婆家去公交车站的那条路，我已记不清走过多少次了。每次我离开外婆家时，外公都坚持要送我。短短的一段路，外公静静地推着自行车，与我同行。一路无言，但我的心里却是温暖且湿润的。后来，外公的身体越来越差，但他仍执意送我。明明推车的动作越来越迟钝，他却还是慢慢地随我走完去往车站的那条路。

⑧外公过世时，我尚在外地读大学。外婆怕影响我学习，便叮嘱家里人说：“阿毅离得那么远，就不要告诉他了。”所以我连外公的最后一面都没有见上。当我放假回家得知这个消息后，眼前像20年积攒的梨花同时飘落般，一片雪白。那一刻，我多么希望时光可以倒流，让我再看外公最后一眼。可是人生的路，并没有返程票。

⑨窗外，繁茂雪白的梨花不断地撕扯着我的记忆。我发现自己还有好多话想要说，却不知该如何继续。这一刻，我已被回忆吞没。

⑩外公，您看那人间四月正梨花似雪……

9.分析选文第⑥段画线句子的含义。

其实，我们生活中并不乏这样的人，看似少言寡语、不喜言谈，但爱和喜好在他们的心中滋养了一大片美丽的花园，如果时机得当，多姿的花朵还会出人意料地开出园外。

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10.选文结尾段有什么作用？

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11.选文中的外公是个怎样的人？

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第5课《秋天的怀念》参考答案

【基础知识】

1.（1）huàn zá 恢（2）墙璧 墙壁（3）①悄悄 ②偷偷

2.B

3.B（地步）

4.史铁生散文选 史铁生 我的遥远的清平湾 我与地坛

【课内阅读】

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5.①“看花”是全文的中心事件；②“看花”是母爱的集中体现；③“看花”是“我”新生活的象征，表明母亲愿望的达成。

6.因为“我”双腿瘫痪，母亲害怕提起这些字眼儿会对“我”造成伤害。

7.起承上启下的过渡作用。

8.示例：我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿，他们一定要好好儿活，要像北海的菊花那样，面对风雨昂首怒放，永远不在挫折面前低头！

【拓展阅读】

9.（3分）生活中，一类人不善言辞，却不乏对亲人的爱，也有自己的爱好专长（1分）这使得他们的内心丰盈美好，（1分）而且在恰当的时机，这种丰盈美好就会呈现出来。（1分）

10.（3分）照应文题和开头，结构严谨。（1分）用第二人称直抒胸臆，表达了对外公的深切思念。（1分）突出了文章的中心。（1分）

11.（3分）沉默寡言，吃苦耐劳，尊重他人，疼爱晚辈，有自己的爱和喜好。（答出三点即）可。

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