章节测试题
1.【答题】选字组词。
______(己 已)经 空______(汽 气) 南______(爪 瓜)
______(阳 阴)天 时______(候 猴) 正______(在 再)
【答案】已 气 瓜 阴 候 在
【分析】本题主要考查形近字、同音字的辨析及组词能力。
【解答】做此类的题目，要注意它们的偏旁部首的差别，组词时可以根据它们偏旁、字音、字义的不同加以辨别组词。
2.【答题】用部首查字法来查下面的字。
【答案】一 2 kuī 吃亏 一 4 miè 消灭
【分析】本题考查了学生查字典的能力。
【解答】当我们遇见不认识的字时，可以用部首查字法去识字。解答本题需同学们在平时的学习中多熟悉查字典的过程，多识记生字的笔画、部首，规范书写。
3.【答题】看图片，选词填空。(填序号)
①冰天雪地 ②鹅毛大雪 ③电闪雷鸣 ④云雾缭绕
（1）（ ） （2）（ ） （3）（ ） （4）（ ）
【答案】④ ① ② ③
【分析】本题考查学生对词语的理解及运用。
【解答】做此类的题目，我们首先理解词语的意思，然后再结合图片仔细辨析，选择合适的词语。
4.【答题】写出下列句子中加下划线词的近义词。
（1）他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。（ ）
（2）小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。（ ）
【答案】示例：赶忙 全身
【分析】本题考查学生对近义词的掌握情况。
【解答】本题是写出词语的近义词，我们首先理解词语的意思，然后结合词语的意思及语境写出相近的词语。
5.【答题】照样子，写句子。
（1）雾把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
雾把_______藏了起来。无论是__________，还是__________，都看不见了。
（2）调皮的风拿走了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。
调皮的雨点__________________________________________________。
【答案】示例：（1）树林 百灵鸟、小松鼠 奔跑的梅花鹿 （2）在雨伞上跳起了欢快的舞蹈
【分析】本题考查句子仿写。
【解答】仿写句子，需要将原来的句子的结构特点分析清楚，写的句子结构一定要符合要求，语言要通顺合理，还要稍加修饰，显得优美。提醒：（2）是仿写拟人句。
6.【答题】根据意思写诗句。
（1）山上寺院里的楼真高啊，人在楼上仿佛一伸手就能摘下天上的星星。
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（2）天空蔚蓝，草原辽阔，牧草弯下了腰，露出了成群的牛羊。
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【答案】（1）危楼高百尺，手可摘星辰。 （2）天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
【分析】本题考查对诗句的理解能力。
【解答】本题要抓住意思中的关键字或事物来帮助确定诗句。
7.【答题】课文回放亭。
（1）由图片我想到了《数九歌》中的句子：__________________________。
（2）《雪孩子》一文中，我认识了一个__________________________的雪孩子。
【答案】（1）三九四九冰上走 （2）勇于救人、无私无畏
【分析】本题考查学生对课文内容的掌握、理解能力。
【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生在学习课文内容时一定要对文章进行深刻记忆，详细了解。
8.【综合题文】阅读展示台。
霜
霜的工具都在一只小箱子里，是些什么东西呢？是一只颜色盒子，里面有大大小小的画笔，还有剪刀和锤子。
霜背起小箱子，动手工作了。它把草叶和有些树叶涂成黄色，把有些树叶涂成了红色。它拿起一支大画笔，蘸着银白色来画田地，田地上就像落过小雪一般。它拿起一支小画笔，也蘸着银白色来画人家的窗玻璃，窗玻璃上就有了非常美丽的花纹。
它又用剪刀剪开各种种子的壳，嘴里唱着：“你熟了，散播到各处去吧！”最后它到栗子树上，说：“栗子也熟了，我要敲开那些硬壳，让孩子和松鼠有栗子吃。”它用铁锤把一个个硬壳都敲开。棕色的栗子就在毛茸茸的屋子里露出来了。
【答题】短文共有_______个自然段。
【答案】三
【分析】考查学生对自然段的理解。
【解答】自然段指文艺作品中作者根据作品内容和主线进度安排的独立的一段文字。一个自然段里可以由多个句子组成也可由一个句子组成，且每个自然段的开头空两格，学生要注意辨析。
【答题】找出短文第2自然段中描写颜色的词语。
______________________________________________________________
【答案】黄色 红色 银白色
【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。
【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。
【答题】霜做了哪些工作呢？
______________________________________________________________
【答案】它把草叶、树叶涂成黄色或红色,把田地变成银白色,给窗玻璃画上窗花,剪开各种种子的壳。
【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。
【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。
【答题】霜工作时，需要哪些工具呢？找出相关语句。
______________________________________________________________
【答案】一只颜色盒子，里面有大大小小的画笔，还有剪刀和锤子。
【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。
【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。
9.【答题】写话训练营。
看看右面的图片，狐狸在干什么？接下来会怎么样呢？动笔写一写吧！
【答案】示例：今天，天气晴朗，一只母鸡出去散步。狡猾的狐狸偷偷地跟在母鸡身后，想趁机吃了母鸡。母鸡走到了池塘边，悠然地在池塘边散步，狐狸觉得此时正是抓住母鸡的时机，于是纵身一跃，呀！母鸡正好往旁边走了一点，狐狸一下子栽进了池塘里……
【分析】本题考查学生看图写话的能力。
【解答】看图写话，看图是关键，首先应该认真细致地观察图画，弄明白图画所要表达的是什么，然后，发挥想象，编写成一段通顺连贯的话。看图写话是低年级常见的题目，重点考查了学生的观察能力，初步培养了学生的说话，写话能力。
10.【答题】分一分，填一填。
平舌音 翘舌音
甚 寺 失 苍 宿 柴 烧 辰
【答案】平舌音：寺 苍 宿；翘舌音：甚 失 柴 烧 辰
【分析】本题考查对汉字读音的掌握。
【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选到正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
11.【答题】拼一拼，写一写。
tián yě （ ） cānɡ mánɡ（ ） sàn bù（ ） kōng qì（ ）
chánɡ jiǔ（ ） pánɡ biān（ ） chànɡ ɡē（ ） hún shēn（ ）
【答案】田野 苍茫 散步 空气 长久 旁边 唱歌 浑身
【分析】本题考查学生拼音及生字的掌握情况。
【解答】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。
12.【答题】查字典，填表。
【答案】3 半包围 ɡǎn 赶快 讠 4 左右 lùn 无论 山 5 上下 àn 对岸
【分析】本题考查了学生查字典的能力。
【解答】当我们遇见不认识的字时，可以用部首查字法去识字。解答本题需同学们在平时的学习中多熟悉查字典的过程，多识记生字的笔画、部首，规范书写。
13.【答题】比一比，再组词。
淘（ ） 干（ ） 赶（ ） 汽（ ）
萄（ ） 于（ ） 敢（ ） 气（ ）
【答案】示例：
淘（淘气） 干（干净） 赶（赶走） 汽（汽车）
萄（葡萄） 于（于是） 敢（不敢） 气（空气）
【分析】本题主要考查形近字、同音字的辨析及组词能力。
【解答】做此类的题目，要注意它们的偏旁部首的差别，组词时可以根据它们偏旁、字音、字义的不同加以辨别组词。
14.【答题】读句子，给加下划线的词语找个意思相近的词语填在括号里。
（1）屋子里渐渐暖和了。（ ）
（2）屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！（ ）
（3）雪孩子连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。（ ）
（4）小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。（ ）
【答案】示例：慢慢 赶紧 急忙 全身
【分析】本题考查学生对近义词的掌握情况。
【解答】本题是写出词语的近义词，我们首先理解词语的意思，然后结合词语的意思写出相近的词语。
15.【答题】先把下列词语补充完整，再选词填空。（填序号）
①（ ）（ ）雾散 ②微风（ ）（ ） ③冰（ ）雪（ ）
④（ ）（ ）交加 ⑤寒（ ）刺骨 ⑥鹅毛（ ）（ ）
⑦（ ）（ ）雷鸣 ⑧（ ）雾缭绕
（1）春天到了，天气晴朗，__________，真是郊游的好时候。
（2）阴沉沉的天空飘起了__________，不一会儿，地面就变白了。
（3）黄山上__________，如同仙境一般。
（4）屋外__________，人们打着伞还是被淋湿了。
【答案】云 开 习 习 天 地 风 雨 风 大 雪 电 闪 云
（1）② （2）⑥ （3）⑧ （4）④
【分析】考查补写词语及运用。
【解答】做此类的题目，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。
16.【答题】照样子，补写句子。
（1）例：雾把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
雪把校园藏了起来。无论是________、________，还是________，都穿上了白衣。
（2）例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
毛毛虫变成了_________________，_______________________。
（3）例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
面粉变成_________________，_______________________。
【答案】示例：（1）操场 教学楼 图书馆 （2）一只蝴蝶 一只美丽的蝴蝶 （3）蛋糕 很香很香的蛋糕
【分析】本题考查句子仿写。
【解答】仿写句子，需要将原来的句子的结构特点分析清楚，写的句子结构一定要符合要求，语言要通顺合理，还要稍加修饰，显得优美。
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