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教学课件评价量规

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多媒体教学课件竞赛作品评价量规

得一级指标 二级指标 评价标准 选题有价值,具有典型性,突出重点,主次分明,课件选题 能解决教学中的重难点问题 内容科学严谨,文字、符号、单位和公式等符合课件内容 科学规范 标准,具有一定的学科领先性 内容编排 资源扩展 学习目标 教学交互 教学设计 信息呈现 与兴趣 练习评价 素材质量 术指标高,媒体格式符合有关技术标准 界面设计简洁,美观,布局合理,风格统一,色界面设计 制作技术 安全可靠 没有链接中断或错误,没有明显的技术故障 通用兼容 操作使用 导航链接 操作应用 帮助说明 教学实用 用性强,易推广 评价人:刘武

最终得分 90 能顺利安装和卸载,平台通用性强 操作方便,使用简单 导航明确,设计合理,链接明显易辨,准确无误 有明确清晰的指导说明 能解决教学中的实际问题,教学实用效果好,通7 6 6 6 6 6 6 5 6 5 22 彩协调,重点突出,搭配得当 课件能正常、可靠运行,各功能按钮能正常工作,8 7 8 7 28 提供不同层次的练习和及时有效的评价反馈 图片视频清晰,音效质量高,动画生动准确,技8 8 6 5 内容编排逻辑合理,符合学习者的认知规律 提供丰富的与课件内容密切相关的多种资源 有明确的学习目标和教学基本要求 提供充分的交互机会并能调动学习者积极性 媒体选择恰当,能激发和维持学习者的学习动机6 5 5 5 6 7 4 5 5 6 21 5 5 19 5 5 权重 分 计 合- 1 -

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