2021年部编人教版三年级语文上册课文内容填空及答案(A4打印版)

2021年部编人教版三年级语文上册课文内容填空及答案（A4打印

版）

一、 日积月累

1．在《那一定会很好》一文中，种子经历了：种子→________→________→________，最后被拼成木地板。

2．在《牛肚子里旅行》一文中，___________和________是一对非常要好的朋友。_________被牛吃到肚子里，最后在__________的帮助下逃出了牛肚子。 3．蚂蚁队长宣布的命令是：今天搬运粮食，_________，____________。 4．灯不拨____________，理不辩__________。 5．____________走遍天下，____________寸步难行。 6．一时强弱_________，万古胜负_____________。

二、 根据课文内容填空。

1．《蜜蜂》一课中，作者做了一个____的实验，结果____，这些蜜蜂没有____方向，______地回到了家，说明了____。

2．通过学习《花钟》，我知道不同的植物开花时间不同，与__、___、___有着密切的关系。还有的花需要____传播花粉，才能结出种子，开花的时间往往跟____相吻合。

三、 按课文内容填空。

1.《惠崇春江晚景》是一首题画诗，是宋代诗人____根据名僧惠崇的画作《________》而写的，画面景物有动有静，静得景物有______、_____、______、______等，动的景物有______、_____等。诗人通过这些景物的描写，展现了一幅美丽的春江图。

2.《池子与河流》告诉我们的道理是：_______________________

3.《花钟》这篇课文向我们介绍了花儿开放时间不同的原因，是和_______、_______、________和_____________有关，赞扬了植物学家高超的_________和

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聪明的________。

四、 根据课文内容填空。

1.通过课文的学习，我们可以感受到春天燕子的_______，夏日荷花的______，还知道______、_____、_______、_______等昆虫的秘密。 2.《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是__________________．

3.有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料________，_______在水里______烂成浆；再把浆______出来_______干，就成了一种既轻便又好用的纸。

五、 课文综合回顾。

1．学了本单元的课文，我认识了很多不同的生灵：____________的小燕子，____________的荷花，还有那长着复眼、视觉灵敏的____________、蜻蜓，星点不同的____________，力气很大的____________，以及飞起来会咯咯作响的____________……

2．从诗词中我们能领略到春夏美景，《惠崇春江晚景》中的“__________，________”勾勒了“翠竹”“桃花”的江南春景；《忆江南》中

“__________，__________。”为我们描述了春日的碧水红花；《三衢道中》中的“__________， _____。”让我们跟随着诗人漫步山间，听黄鹂声声。

六、 课文欢乐谷。

1．可爱的生灵，让古诗显得趣味盎然。你瞧，《绝句》中的诗句

“___________，_________”写出了燕子衔泥筑巢、鸳鸯慵睡的情景；《惠崇春江晚景》中的诗句“________，________”写的是鸭子最先察觉了初春江水的回暖；《三衢道中》中的诗句“________，________”写出了黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染了舒畅愉悦的氛。

2．本单元，我们在郑振铎的介绍下爱上了那______的燕子，跟着叶圣陶欣赏了那一池______的荷花，和汪曾祺一起认识了一群_________的昆虫。

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七、 根据课文内容填空。

1．千门万户瞳瞳日，___________________。

2．我国的造纸术首先传到邻近的__________和____________，后来又传到_________和____________，极大地促进了人类社会的_____________和文化的_________________________，影响了全世界。

3．赵州桥表现了劳动人民的______________和____________，是我国宝贵的_______________________遗产。

4．北宋时候，有位画家叫__________。他画了一幅名扬中外的画——《______________________》。

八、 古诗填空。

1.泥融飞燕子，__________________。 2._________________，春江水暖鸭先知。 3.梅子黄时日日晴，___________________。

4.江南好，风景旧曾谙。____________，_________能不忆江南？

九、 按课文内容填空。

1.《卖火柴的小女孩》主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐、举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。通过擦燃火柴的________美好幻想与她______________的显示生活形成了鲜明的对比。这个童话故事表达了对穷苦人民悲惨遭遇的________和对当时社会的________，无情地揭示了当时社会的黑暗和罪恶。

2.《那一定会很好》讲述了一粒种子的一段生命历程： ________→________→________→________→________。

3.《在牛肚子里旅行》讲述了两只蟋蟀玩捉迷藏时，________被吞进牛肚子，________想办法帮助________侥幸逃脱的一次惊险“旅行”。

4.《一块奶酪》是一篇童话故事，通过写蚂蚁队长指挥蚂蚁们搬运奶酪时的________，表现了动物之间的___________和________。

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十、 根据课本内容填空。

1．居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日就更思念自己的家乡，思念自己的亲人。这真是“___________，_____________”啊！

2．动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“_____________，____________”，它们告诉我们春天到来的信息。 3．环境对人有很大的影响，正如古人说的“________________，________________”。

4．通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的______________，聪明机智、帮助老百姓惩治县官的________，以及慢性子的________和急性子的__________等人物，还认识了植物朋友________、动物朋友________等。

十一、 课内诵读积累与运用。

1．乱入池中看不见，__________________________。

2．《大自然的声音》一文是围绕“______________”这句话来写的，从________、_____ 、________这三个方面进行了具体的描绘。 3．水，也是大自然的__________________ 。下雨的时候，他喜欢玩

____________。小雨滴____________ ，一场________________便开始了。滴滴答答……____________……所有的树林，树林里的每片树叶；________________，____________________，都发出不同的声音。

4．《父亲、树林和鸟》一文开头用“___________________________”这句话直接点题，概括了________、________和________三者的关系，文章最后以“我真高兴，父亲不是猎人”这句话结尾，表现了________________________________。

5．《带刺的朋友》一文描写刺猬活动的顺序是_________________、驮枣离去。

十二、 根据课文内容填空。

1．动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“竹外桃花三两枝，__________________”，它们告诉我们春天到来的信息。

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课外我还积累了一些描写春天的古诗，如《______________》《______________》，我还能写出其中的一句_________________，______________。

2．《童年的水墨画》描绘了____________、____________、____________三幅画面，表现了童年生活的_____________。

十三、 日积月累，根据课本内容填空。

1.___________，泰山移。 2.有理走遍天下，____________。 3._____________，不贰过。（《论语》）

4.两岸青山相对出，_______________。（《望天门山》李白） 5.停车坐爱枫林晚，_______________。（《山行》杜牧）

6.通过本学期的学习，我认识了不懂就要问的_________，爱鸟更爱孩子的_________，勇敢沉着、砸缸救友的少年_________，把手术台当作阵地的国际主义战士_________。

十四、 课文精彩回顾。

1．《卖火柴的小女孩》描写小女孩________次擦亮火柴，火柴燃烧后她仿佛看到了________、烤鹅、圣诞树、________以及跟奶奶一起飞走了的情景，表达了她对温暖和幸福的渴望。

2．我和哥哥常常为了一个问题辩论，妈妈却以为我们在吵架，我对妈妈说：“妈妈您不懂，这叫‘________________，________________’。” 3．我们无论做什么事情，都要以理服人，正所谓“___________，_________”。

4．凭借一时的力量我们可以获得暂时的胜利，但是想要获得长久的胜利就要靠努力、坚持，也就是人们常说的“_______________，_____________”。

十五、 根据课文内容填空。

1．《漏》一文中，______以为______是“漏”，______以为______是“漏”，

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其实“漏”指的是________________________。

2．《方帽子店》一文中，从前人们只戴______的帽子，可是小孩子们不喜欢，就用纸做出了_________________________的帽子，这些帽子戴在头上，________________________。

3．《枣核》中的枣核是一个______________的小孩，他为了帮乡亲们把牵走的________要回来，就去大闹衙门，把县官老爷气坏了。

答案

一、 树 手推车 椅子 青头 红头 红头 青头 只许出力 不许偷嘴 不亮 不明 有理 无理 在于力 在于理

二、 证实蜜蜂是否有辨认方向的能力 20只左右的蜜蜂至少有15只返回家中 迷失 准确无误 蜜蜂有辨认方向的能力 温度 湿度 光照 昆虫 昆虫活动的时间

三、 苏轼 春江晚景 竹子 桃花 蒌蒿 芦芽 鸭子 河豚 人要勤劳，不能懒惰，天才不利用是要被磨灭的，它会一天天地衰落下去，当它被懒惰所支配时，它的事业就无法恢复起来了 温度 湿度 光照 昆虫的活动 园艺技巧 智慧

四、 可爱、活泼 美好 蜻蜓 瓢虫 独角仙 蚂蚱 事物各有

自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。 剪碎或切断 浸 捣 捞 晒

五、 活泼可爱 千姿百态 苍蝇 瓢虫 独角仙 蚂蚱 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声

六、 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声 活泼机灵 生机盎然（形态万千） 各具特点

七、 总把新桃换旧符 朝鲜半岛 日本 阿拉伯世界 欧洲 进步 发展 智慧 才干 历史文化 张择端 清明上河图

八、 沙暖睡鸳鸯 竹外桃花三两枝 小溪泛尽却山行 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝

九、 美好幻想 饥寒交迫 深切同情 不满 种子 树 手推车 椅子 木地板 红头 青头 红头 严格与自律 团结、合作 友爱

十、 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 近朱者赤 近墨者黑 宋庆龄 枣核 裁缝 顾客 荷花 蜜蜂

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十一、 闻歌始觉有人来 大自然有许多美妙的声音 风 水 动物 音乐家 打击乐器 敲敲打打 热闹的音乐会 叮叮咚咚 所有的

房子 房子的屋顶和窗户 父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟 父亲 树林 鸟 父亲对鸟的喜爱，照应了开头 上树、摇树、下树、归枣、扎枣

十二、 春江水暖鸭先知 春晓 鸟鸣涧 春眠不觉晓 处处闻啼鸟 溪边钓鱼 江上戏水 林中采蘑菇 欢乐和有趣

十三、 人心齐 无理寸步难行 不迁怒 孤帆一片日边来 霜叶红于二月花 孙中山 列宁 司马光 白求恩

十四、 五 大火炉 奶奶 灯不拨不亮 理不辩不明 下 无理寸步难行 一时强弱在于力 万古胜负在于理

十五、 老虎 贼 贼 老虎 农户的房屋漏水 方形 的、香蕉形 又舒服又漂亮 既勤快又聪明 牛、驴

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有理走遍天圆的、尖