好玩的气球

大班体育 好玩的气球

活动目标：本节体育课通过玩气球，发展孩子的自主探索和发散思维的能力，并能根据指令变换动作，协调发展孩子四肢运动能力，体验气球带来的无限乐趣。

活动准备：气球35个、横幅一个、海绵垫一块、录音机等

活动过程：

一．集合队伍，两纵队面向老师

二、热身：跟着音乐活动四肢。------2分钟

师:我们先跟着音乐活动一下我们的身体，好不好？

二．自由玩球------2分钟

师：今天宋老师给大家带来好玩的东西，问：这是什么呀？想不想玩？

但是老师有一个要求，你们要想办法把球给连续的顶起来。（分发气球）

师：不能停下来，看你能连续做几次？

有的小朋友用手指头··拳头也可以，是不是啊。我们还可以用手指弹。

师：好，请小朋友们找一个板凳坐好。我数到3啊，1、2、3

你们说一说，你们顶了多少下？

师：刚才我们是用手，那我问你们，你觉得我们除了用手以外，身体还有哪些部位也能连续的把球顶起来？

幼儿：自由回答。（老师用红胶带贴在部位上）

师：好，我们从头开始数数看。（头、肩膀·） ·

接下来，请我们选择一个空地方，每个部位都要挑战一下，连续顶起来几次才能成功呢？（5次），用头顶5下，成功了。但手不能抱住球，也不能落地。这个部位成功了，用这个······每个部位都试一下，能不能？--------3分钟

四、幼儿挑战每个部位。------3分钟

师：起立，找一个空的地方，去试试看。可以开始了。完成5个，可以换个部位。

好！5、4、3、2、1，回到位置上。

师：好，我们来看一看，首先，头部都成功了吗？肩膀呢？（数到“肚子”时），请小朋友上来试试看。注意不能用手碰啊。

师：你们说肚子能不能啊？（有的说能，有的说不能）

或许我们现在不能，长大就能了。

师：那屁股能不能？膝盖呢？脚呢？

五、挑战赛。（2次）-------7分钟

1、 师：接下来，我们来挑战赛。我们选一个部位，请你到空的地方，连续连续不停的顶起来，如果你用手碰到或者掉在地上，你就犯规了，请你轻轻的回到座位上。好不好？

师：哪个部位先来？好，头部先来。找一个空的地方。只能用头啊。（发现犯规的，请小朋友回到座位）

师：好，还剩下最后一个小朋友了。这个小朋友，是坚持到最后的，坚持到最后就是冠军，来，你说说看，你是怎么做到冠军的？

好，你是冠军，老师鼓励你一下。（风火轮）

2、 师：我们再玩一次好不好？这次选哪个部位？（脚）

我们在场的老师都是裁判，谁犯规了，就要自己回到座位。

师：听老师的口令啊。预备，开始

（留下最后一个小朋友）

师：来，请你告诉大家，你是怎么做到冠军的？

好，你也是冠军，老师奖励你一下。（烽火轮）

六、气球按摩床。------5分钟

师：你们休息一会，老师这里有一个“席梦思”。

你们看这个气球如果用力挤得话，就会怎么样？

师：这个席梦思不够软，待会请你把气球塞在这下面，把它变成一个气球按摩床，好不好？

（女孩子先来，男孩子再来。请四个小助手，把四个角稳住。）

（先请一位女小朋友试试，再请重一点的，再请两个小朋友，最后增加到三个·） ·

师：一个气球老师用力一压就会炸掉，但是气球床为什么没有炸掉呢？

很多的气球放在一起就可以把我们的重量分散开来，就像小朋友人多力量大，气球多了也就力量大。