依依不舍的情景描写动作语言神态五年级

依依不舍，出自明代冯梦龙《醒世恒言∙卢太学诗酒傲王侯》：“那卢楠直送五百余里，两下依依不舍。（卢楠把陆公（卢楠的恩人）一直送到五百多里外，两人十分留恋，不舍得分别。）”意思是，感情很深，不舍得离开。

（一）父女分别

火车发出了一长声的汽笛声，车头冒出了一阵阵白烟，同时传来广播里广播员甜美的声音：“旅客朋友们，你们好！火车五分钟后出发。上错车的乘客和已取站台票的朋友请下车……”橙子从妈妈的怀抱里转过身，双脚蹬在妈妈的腰上，从车窗抻手到车厢里搂住爸爸的脖子，把脸紧紧地贴在爸爸的耳朵。她眨动着一双大眼睛，豆大的泪珠从睫毛的两侧流下来。妈妈说：“火车要开了，爸爸该走了。”橙子懂事地抽回手，抹了抹眼睛，向爸爸挤了一个笑脸说：“爸爸我等你回来。”爸爸摸了摸橙子和妈妈的头，也微笑着对她们说：“我也会想你们的！”火车开了，火车头突突的冒起一阵阵白烟。母女俩静静地站在铁轨旁，静静地看着远去的背影。

（二）恋人分别

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姗姗低着头，默默地看着自己的鞋子。大军侧过头，伸出手慢慢地拉起了珊珊无处安放的左手，张开五指，两只手紧紧地扣在一起。大军说：“我明天就要去学校了，放暑假就回来。”姗姗点点头，说：“嗯。”大军又说：“你给我织的毛衣和围巾我都带着，会很暖和的。”姗姗又点点头，好像又想起什么，右手从脖子上解下戴着的挂件，双手戴在大军的脖子上，挂件还带着体温，暖暖的。姗姗红着脸说：“这是我爸留给我的东西，说这辈子只能给一个人。”大军把姗姗一把搂在怀里。皎洁的月光从大榕树的树杈枝叶缝隙间洒落下来，旁边溪流汩汩，草丛中小虫子发出唧唧唧唧的声音。

（三）战友分别

驼铃声响起，军旗别样红。退伍老兵们胸前戴着大红花，整齐地站在将要出发的大巴前面，今天他们就要退伍返乡了。为他们送别的战友齐刷刷地站在他们面前，为他们卸衔，轻声叮嘱老兵，老兵不住点头，强忍着的泪水还是不争气地从眼角流了下来。男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。铁铮铮的汉子面对着离别，都不由自主的红了眼眶，流下热泪。上车时间到了。一声令下，老兵们“唰”地向队友们敬了一个标准的军礼，队友们也同时回了一个军礼，一切的一切都包

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含在了这军礼中。

（四）师生分别

支教生活结束，我就要离开五塘村了。我收拾好行装，推开在这里生活了三年多的小泥屋的木门，门口齐刷刷地站着孩子和家长们。“刘老师，您真的要走了吗？”小敏几乎是一边哭一边说出来。“是啊，老师想再延一段时间，可是这次没有得到同意，所以这次是真的要走了。不过新的老师已经在路上了，很快就会到，我相信她会跟我一样爱你们，叫你们的。”我本来要把我想了一晚上准备好的话都说出来，可是不知道为什么却说的这些。“刘老师，这是我送给您的一个小礼物！”“这是我的！”“这是我的！”孩子们突然像失控的洪水扑向了我，纷纷举起了小手，手上拿着各式各样她们要送给我的“小礼物”，我认真的一个个拿起来，放进一个小书包里。“孩子们，老师走之前再教你们一首歌吧。”我拿出吉他，来到学校的草坪上，席地而坐，孩子们和我围成一圈，“妈妈月光之下 静静地我想你了 静静淌在血里的牵挂 ……”

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