劳动最光荣教案

劳动最光荣教案

《劳动最光荣》教学设计 二年级 一、导入

上课前我们先来复习一下上节课学过的歌曲《米老鼠进行曲》 二、新授

1、 今天老师给你们带来了一些小动物、小昆虫的图片，我们一起来看一看，你最喜欢哪一个？

2、 找同学说。（看来萝卜白菜各有所爱，每个人的喜好是不一样的）图片就看到这里。 今天我们来学习新课《劳动最光荣》板书3、 这首新歌当中也出现了一些小动物、小昆虫，我们一起看视频，边听边看你最喜欢里面的谁？为什么呢？

4、 看完视频，找学生回答。里面有一个小昆虫大家都不喜欢他它，是谁呢？（蝴蝶）为什么呢？（因为它不爱劳动不爱学习）。我们大家能不能学习它呢？

5、 下面我们一起把歌词读一遍。

6、 我们再来开火车读一遍歌词。（小火车，开呀开，一开开到你这里。）7、 歌词熟悉了，我们一起学习唱歌曲。

8、 老师放第一遍视频，你们不用唱认真听。

9、 再放一遍，你们可以跟着小声哼唱。 10、 再放一遍，你们可以跟着大声唱。 11、 下面四个人一小组练习演唱歌曲。 12、 我们一起跟着录音一起唱一遍。

13、 我们进行一个小比赛，老师将全班分成两大组，一人唱一段，唱的好的那组奖励小粘贴。

14、 我们练习边打节奏边唱歌。分成两种形式（一、同桌两人面对面拍手二、先拍手再拍桌子）15、 歌曲中歌颂的是雄鸡、小蜜蜂、小喜鹊很勤劳，大家都很喜欢它们，那你觉得你身边有哪些勤劳的人呢？课件出示16、 找学生回答

17、 你觉得你是一个勤劳的人吗？你平时都做过哪些劳动？课件出示18、 课前老师找了几个同学编排了一个简单的小情景剧，请他们上来表演，我们给他们唱歌好吗？

19、 《劳动最光荣》歌颂的是勤劳的小动物，我们来改编一下歌词，歌颂我们身边勤劳的同学。如：小喜鹊造新房改成某某爱打扫…20、 歌曲歌颂爱劳动的好品质，不爱劳动的坏毛病，希望学完本课后我们都能做爱劳动爱学习的好孩子好吗？