中班 数学 《谁多谁少》
主题 《亲亲我的脸》 执教者 颜艳琴 时间 2016、12、6下午 活动目标 能对数量在10以内的两个集合进行多少的比较。 活动准备 1《我的数学》10页，小椅子10把，西瓜（玩具）10块、学习单《吃点心》 活动过程及策略 一、下午活动： 1、跳跳呼啦圈 2、教育活动：《谁多谁少》 二、活动过程： 1、请幼儿玩“请客游戏”。先请6位幼儿抢演客人站到一边，再将椅子一起放到另一边，请幼儿说说客人和椅子哪个多，哪个少，是不是每位客人都有椅子坐。 ——客人多还是椅子多呢？你是怎么比较出来的？ ——请客人坐到椅子上，一位客人一把椅子。椅子是2、多还是椅子少？多了几把？（少了几把） 教师扮演主人，请“客人”们吃西瓜。可以准备与客人数量不相同的西瓜，请幼儿判断西瓜的数量哪个多，哪个少。 ——请把西瓜和客人的数量比一比，哪个多，哪个少，你是怎么比较出来的？ ——每位客人请拿一块西瓜。西瓜够不够呢？多了几块呢？（少了几块） 3、做生意变化客人，椅子和西瓜的数量，再玩几次游戏，让幼儿熟悉10以内的两个集合数量多少的比较。 4、再请幼儿翻到《我的数学》第10页，请幼儿判断牛奶和吸管的数量哪个多，哪个少，并说说自己的判断，再请幼儿用笔连一连，一盒牛奶配一根吸管，最后验证哪个多，哪个少。 5、请幼儿将学习单再回家独立完成。 反思与调整 观察与分析
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