00321中国文化概论 复习资料

一．单选题

1.文化是人类在长期的历史发展同创造并赖以生存的物质与精神存在的总和。这里的 “文化”指的是？ 【 】

A.广义的文化 C.民族文化

B.狭义的文化 D.国别文化 2.在中国历史上发生过重要作用的人群，如鲜卑、契丹、金人、满族，都起源于 【 】

A.华北平原 B.东北平原 C.太行山

D.长白山

3.我国的史学界，古史辨派出现于 【 A.19世纪中期

B.19世纪后期

C.20世纪早期 D.20世纪中期

4.儒家的创始人是孔子，儒学的文化背景是 【 A.郑国的礼乐文明 B.齐国的礼乐文明 C.晋国的礼乐文明

D.鲁国的礼乐文明

5.我国出现资本主义商品经济的萌芽是在 【 A.明代初期 B.明代中叶 C.明代晚期

D.清代初期 6.古算中的“韩信点兵”就是现代数学中的一次同余式组解法，西方人也称之为 【 A.“中国几何原理” B.“中国勾股定理” C.“中国剩余定理” D.“中国出入相补原理” 7.在中国传袭达两千年之久，成为影响中国历史进程的重要政治文化传统是 【 A.分封制 B.察举制

C.科举制

D.集权的君主制度

8.科举考试的主导思想是 【 A.儒家思想 B.法家思想 C.道家思想

D.墨家思想 9.传统社会，举行命字礼的人生仪礼是 【 A.诞生礼

B.成年礼

C.婚礼

D.丧礼

10.下列文献记载，体现中国传统整体思维模式的是 【 A.“方以类聚，物以群分，吉凶生矣” B.“天地与我并生，而万物与我为一” C.“有匪君子，如金如锡，如圭如璧”

D.“关关睢鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑”

11.古代，巫祝将其垄断的天文知识用于前兆迷信上，进而发展成为 【 A.鸟占

B.竹卜

C.星占

D.梦占 12.“学而不思则罔，思而不学则殆”。这句名言总结的一条中国古代教学原则是 【 A.因材施教 B.启发引导 C.学思结合 D.教学相长 13.语言文字的文化特征表现为：语言文字既是重要的文化事象，又是文化的 【 A.载体

B.媒体

C.整体

D.全体

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14.“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，乍暖还寒时候，最难将息”所运用的汉字修辞格是 【 】 A.对偶 A.熊十力

B.顶真

C.回文

D.重叠

D.梁漱溟

15.首次阐述“新儒家”概念的是 【 】

B.贺麟

C.冯友兰

16．“文化”一词中，“化”的本义是 【 】

A．化学 B．文学 C．化解

D．改易

17．宫廷文化属于 【 A．上层文化 B．底层文化 C．市民文化

D．中层文化

18．从气候变迁的角度讲，从春秋至西汉时期，便进入了 【 A．第一个温暖期 B．第二个温暖期 C．第三个温暖期

D．第四个温暖期

19．古代的云贵高原作为民族杂居地区，曾被称作 【 A．“南夷” B．“南蛮” C．“西南蛮”

D．“西南夷”

20．南北朝时期，北方处在游牧人群向农业居民转化的时期，但占有很大比重的仍是【 A．农业及牧业经济 B．农业及狩猎经济 C．牧业及狩猎经济

D．农业经济

21．《尧典》载于 【 A．《春秋经》 B．《竹书纪年》 C．《古石经》

D．《尚书》

22．老子认为，取法“自然”，就需要 【 A．“治身” B．“治人” C．“治心”

D．“治学”

23．名家公孙龙及惠施的理论涉及的是事物的概念与实际的关系问题，即 【 A．“人’’与“物”的关系问题 B．“虚”与“实”的关系问题 C．“名”与“实”的关系问题

D．“主”与“客”的关系问题

24．现存第一部完整地记录了二十四节气名称的历史文献是 【 A．《淮南子》 B．《开元占经》 C．《四时纂要》

D．《四民月令》

25．传说车的发明者是 【 A．高车部

B．黄帝

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C．鲁班 D．伏羲

26．我国古人观测天象的目的是 【 】

A．预测天气 C．研究太阳

B．研究天体运行

D．用天象的变化预卜人间的祸福

27．我国古代著名的法医学专著《洗冤录》的成书时代是 【 】

A．唐 C．元

B．宋 D．明

28．秦汉时期，郡县制全面取代 【 】

A．井田制 C．分封制

B．宗法制 D．昭穆制

29．在君主制度之下，君王的首要职责是 【 】

A．树立权威 C．休养生息

B．军事征伐 D．沟通天神

30．春秋时期，最早推行什伍制的列国是 【 】

A．齐国 C．晋国

B．鲁国 D．秦国

31．《礼记·曲礼》说：“天子死曰崩，诸候死曰薨，大夫曰卒，士曰不禄，庶人曰死。”这反映了古代丧葬礼仪的 【 】

A．规范性 C．等级性

B．调和性 D．延续性

32．哲学观念、伦理道德、审美意识等属于 【 】

A．物质文化 C．制度文化

B．生产生活文化 D．精神文化

33．《老子·五十八章》说：“祸兮福所倚，福兮祸所伏。”这句话体现出的中国传统思维模式是 【 】

A．整体思维 C．辩证思维

B．类比思维 D．抽象思维

34．下列关于“中庸之道”的说法正确的是 【 】

A．“中庸”是由周公提出来的

B．“中庸”是中国传统文化的最高价值原则 C．“中和”意为“除掉两端只取中间”

D．“中庸之道”是中国古代一种很好的教学原则与方法

35．周代，人们按四时祭祀祖先，夏祭叫 【 】

A．礿 C．尝

B．禘 D．烝

36．著有《千金要方》、《千金翼方》的著名道士是 【 】

A．寇谦之 C．孙思邈

B．陶弘景 D．葛洪

37．对君主和尊长的名字不能用汉字直接写出其形或不能直呼其名的文化事象称作 【 】

A．语系 B．语音 C．避讳

D．崇拜

38．“知者不言，言者不知”所运用的汉语汉字修辞格是 【 A．回文 B．顶真 C．对偶

D．析字

39．中国文化与域外文化的第一次大规模的交流与融合发生在 【 A．秦汉时期 B．汉唐时期 C．宋明时期

D．明清时期

40．提出“创造一兼东西文明特质、欧亚民族天才之世界的新文明”之预言的是 【 A．孙中山 B．蔡元培 C．李大钊 D．章太炎

二．多项选择题

1.下列选项中，属于上层文化的是 【 A.宫廷礼仪 B.民间文学

C.文庙典礼

D.宗庙音乐 E.傩戏

2.《隋书·地理志》记载汉中地区的风俗为 【 A.“好祀鬼神” B.“尊崇道教”

C.“好商稼穑”

D.“商贾并凑”

E.“有张鲁之风”

3.唐德宗时推行的“两税法”的核心内容是 【 A.以一个家庭的财产状况为依据征税 B.以一个家庭田亩数量的多少为依据征税 C.以人丁数量为依据征税 D.以劳动所得报酬为依据征税 E.对茶、酒、盐等商品交易不征税

4.下列各项中，属于中国长期流传的饮食观有 【 A.民本思想 B.节约粮食

C.人格教育

D.民主思想 E.食疗观

5.中国古代，什伍里甲制度的作用有 【 A.人身控制

B.保证社会秩序的稳定

C.方便人口流动

D.保证国家赋税、徭役落到实处

E.确保国家兵役落到实处

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6.以下文献记载，反映“家天下”政权模式的有 【 】

A.“王侯将相，宁有种乎？” C.“求忠臣于孝子之门” D.“非刘氏而王，天下共击之” E.“上品无寒门，下品无势族”

7.下列有关“中庸之道”的说法，正确的有 【 】

A.“中庸”意为“中是可以长久行用的典法” B.“中庸”是由周公提出来的

C.“中和”意为“经过两端的调整而达到和谐” D.“中庸之道”是中国古代一种很好的教学原则与方法 E.“中庸之道”体现了中国古人的宇宙观

8.周代已开始对乐器进行系统分类，出现了依制作材料而划分的“八音”，以下属“八音”的有 【 】 A.金 D.革

B.石 E.竹

B.以北方话为基础方言

C.土

B.“朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世”

9.普通话是 【 】

A.以北京语音为标准音 E.中华民族的通用语

10.属于“儒学文化圈”范围的国家或地区有 【 】

A.韩国 B.日本 D.新加坡

C.印度

E.土耳其

C.以典范的现代白话文著作为语法规范

D.现代汉民族的共同语

11．下列选项中属于广义文化产品的有 【 】

A．农具 C．雕塑 E．典籍

12．后期法家的主张有 【 】

A．以杀去杀 C．以仁去仁 E．以礼去礼

13．下列选项中，属于我国居住用房的主要方式的有 【 】

A．半穴式 C．塔楼式 E．哥特式

14．隋唐时期，实行“三省六部制”，其“三省”包括 【 】

A．中书

B．门下 B．干栏式 D．井干式 B．以乐去乐 D．以刑去刑 B．陶器 D．绘画

C．尚书 E．枢密院

D．内阁

15．20世纪30、40年代新儒家的代表有 【 】

A．贺麟 B．冯友兰 C．

D．刘述先

E．胡适

三．名词解释题

1．文化现象 2．《史记》 3．行业组织 4．道教 5．避讳 6．文化思潮 7．墨家学派 8．毕昇 9．《法经》 10．知行合一

四．判断改错题

1．没有交流就没有文化的发展。

2．我国南北各地在立春前后，要举行开耕仪式，俗称“打春牛”。

3．皇帝对相权的一般采取两种手段：一是架空，二是监察。

4．《诗》是我国第一部诗歌总集，现存305篇，共分赋、比、兴三部分。

5．秦代的“书同文”是历史上第一次由领导的正字运动。 五．简答题

1．简述中国稻作农业未在岭南形成的原因。 2．简述春秋战国时期的历史大势。 3．简述印刷术发明及传播的历史。 4．简述中国画的主要特点。 5．简述中国人的修辞观。

6．简述宋元时期大运河沿河中小城市的兴起。 7．简述上古文化区域及其形成的原因。

8．简述汉代察举考试与后代科举考试的重大区别。

】 】 】 】 】

【【【【【9．我国传统语文教育的风格有哪些？ 10．简述中外文化第二次交汇的特点。

六、论述题

1．论述我国古代四大发明的历史文化意义。

2．论科举制对中国古代文化教育发展的正、负面影响。 3．试述儒家的义利观。

4．论孔子和孟子对儒家伦理道德规范建设的贡献。