2021年中小学“5 2”模式课后服务工作方案最新版合辑

XX小学课后服务实施方案

根据《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务 工作的通知》（教基厅函[2021]28号）《关于督促“一校一 案”全面落实课后服务工作的通知》、（教基司函[2021]33号） 和《XX省教育厅关于督促“一校一案“全面落实课后服务工 作的通知》（XX教基[2021]30号）部署，为全面落实石狮市 教育局文件精神，我校决定在2021年秋季继续开展课后服 务工作。特制定实施方案如下：

一、目的意义

课后服务是解决家长急难愁盼问题的一项重要民生工 程，是减轻学生过重作业负担和校外培训负担的重要举措。 同时能缓解学校放学时段交通拥堵压力，保障学生健康安 全，培养学生兴趣爱好，提高教育服务能力，解除群众、职 工后顾之忧，增强人民群众的获得感和幸福感。

二、基本原则

（一）政府主导。发挥政府主导作用，强化对学校课后 服务的组织领导，明确单位职责，落实工作责任。市教育局、 财政局、总工会等单位负责课后服务的业务指导、经费支持、 统筹安排。

（二）学校自主。学校推行课后服务工作，学校作为提 供课后服务的主体，应根据学校实际和学生需求，自主利用 学校师资力量、场馆资源、仪器设备，提供各类课后服务。

（三）学生自愿。开展课后服务是在学生、家长自愿的 基础上进行。学校主动向学生、家长告知服务方式、服务内 容、安全保障措施等。

（四）社会参与。建立激励机制，鼓励学校教职工、离 退休教师，以及社会热心人士、志愿者、家长积极参与课后 服务工作。在公益性、非盈利性、普惠性的前置条件下，探 索学校引入第三方社会机构参与课后服务，解决服务资源不 足等问题。

三、工作任务

（一）服务对象。校内课后服务对象为长福小学在读学 生中家长接送孩子有困难的家庭，优先保障残疾儿童、单亲 家庭子女、留守儿童、进城务工人员随迁子女和家庭经济困 难儿童等亟需服务群体。

（二）服务形式。课后服务坚持立德树人，结合实际， 通过组织学生自主阅读、完成作业、个别辅导，开展德育、 体育、美育、科技等多种形式的活动，促进学生健康发展； 组织课外兴趣活动、科普活动以及培养学生兴趣特长；观看 适宜青少年的影片，开展拓展训练、社会实践活动，拓展学 生视野；开展国学、人工智能、体艺等社团活动，健全学生 心智和体魄；开展法治教育、安全教育、心理教育与应急演 练，增强学生安全意识。不安排集体补课、上课。

（三）服务时间。具体时段为在校学习日上午放学起至

下午上学前（午间课后服务）、下午放学起至18时（非夏令 时段原则上为17:30）（下午课后服务）两个时段。

（四）服务统筹。学校统筹家长需求，结合学校资源配 置、服务能力等因素，科学制定学校课后服务实施方案，明 确课后服务规模、服务范围和服务形式，确保课后服务工作 顺利开展。

四、保障实施

小学生课后服务为社会服务行为，不属于免费义务教育 范畴，要按照“学生自愿、校内实施，成本分担、财政补助, 规范管理、有效监督”的原则组织实施。开展课后服务所需 成本，由家长、学校、政府共同分担。

（一）经费保障制度。鼓励社会资金无偿支持学校课后 服务工作，相关镇（街道）等单位要对学校开展课后服务所 需经费给予补助支持。

（二）经费使用范围。主要包括参与课后服务的教职工 劳务费、外聘教师或团队费用、低值易耗品购置费、小额设 备和小额修缮及其他课后服务相关费用。学校严格执行有关 财务管理规定，确保专款专用，不截留、挤占和挪用，提高 资金使用效益。

（三）家长分担标准。学校作为课后服务代收费主体， 按照非营利的原则适当收取课后服务费，负责向参与课后服 务的本校教师和外聘教师发放劳务费等工作。课后服务费的

指导标准为每生每月每时段各收50元，即：午间时段收50 元、下午时段收50元。课后参与特色兴趣班培训项目的， 在下午课后服务基层上每课时多收取10元培训费。每学期 按4. 5个月计算，按学期收取、按学期结算。低保户等家庭 经济困难学生经学校审批后，可免费参加课后服务。学校代 收取的费用全额人账，实行“收支两条线”、专款专项管理, 用于保障课后服务合理支出。

（四）规范合理取酬。学校统筹安排教职工参与课后服 务具体工作，按照省人社厅、财政厅、教育厅印发的《关于 中小学学校实施绩效工资有关问题的通知》（闽人发 [2009]69号）精神，在不影响本职工作的情况下，对完成规 定教学和管理任务后额外承担学生课后服务工作的教职工 发放劳务费（不纳入绩效工资总量），按人均每课时30元标 准发放，特色兴趣班按人均每课时60元标准发放，外聘教 师特色兴趣班课后服务课时补贴参照市青少年活动中心的 标准发放。原则上，午间课后服务按2课时计算，下午课后 服务按2课时计算。课后服务按50名学生配备1名教师看 护。学校负责卫生、安全等保障的人员按照正常教学时段配 备，并安排值班领导负责协调管理。教职工与外聘教师参与 课后服务的，由学校按规定造册发放劳务费。

五、工作要求

（一）加强领导、明确职责

学校成立由家长委员会参与的的课后托管服务领导小 组：

组长：X

副组长：XX

成 员：XX及各班家长委员会2人

具体职责是：

1、拟订课后服务工作方案，制定管理制度，处理课后 服务工作的日常事务。

2、配置各班课后服务看护教师、建立学生档案，督导 教师高质高效做好课后服务工作；开展服务期间学校卫生、 学生文明礼仪教育和课后服务结束的管理工作，不断提高课 后服务质量。

（二）建立预案、保障安全

1、树立“安全第一”思想。课后服务期间学校安排领 导、教师值日，负责课后期间纪律巡视和安全检查，及时研 究解决课后服务过程中可能存在的安全隐患问题，及时处理 突发事件。每班的值日教师担任安全监管员，对学生进出学 校进行专门登记，逐一核实。

2、建立安全应急预案，完善安全事故处理程序，避免 安全责任事故。

3、建立雨天应急预案。雨天很多室外活动无法开展， 所以，要制定雨天服务班级安排和辅导教师安排，保证雨天

井然有序。

4、下午看护时间结束后由看护老师带队到校门口指定 地点由家长接回学生。

（三）完善制度，加强管理

1、加强教师管理

课后服务师资由学校教师和外聘教师、辅导员组成。学 校教师全员参与到课后服务工作，实行轮流看护。外聘教师、 辅导员根据学校实际需求视情况决定聘用项目与人数。课后 辅导教师要树立正确的教育观和学生观，为人师表，关心爱 护学生；按照规定时间组织“看护”活动，做到不迟到、不 早退，因故不能按时到岗的要及时请假；做好学生的考勤和 交接工作，加强学生安全教育和管理；督促学生认真完成家 庭作业，组织开展兴趣培养、思想品德教育、社会实践等方 面的教育活动；主动与家长、班主任取得联系，及时反馈学 生情况。课后辅导教师要积极完成辅导任务，每天必须填写 《课后服务学生考勤记载表》，接受学校和家长的监督考核。

2、加强学生管理

学生放学后，在教师的带领下进入“看护”服务相关教 室；学生应在规定区域内活动，有事必须向老师请假。室外 活动时，要服从指挥，保障安全；要讲文明礼貌，爱护公共 设施，保持公共卫生，创造整洁、优美、安全的学习生活环 境；要认真完成家庭作业，不懂的问题及时请教老师；要积

极参加学校组织兴趣培养、思想品德教育、社会实践活动;

提前离校回家必须向老师办理请假手续。

（四）大力宣传，正确导向。

学校将通过公众号、钉钉平台发送《致家长的一封信》、 召开家长会、问卷调查等方式，广泛深入宣传课后服务实施 方案和服务特色，了解家长实际需求，努力

做到有需要的学生全覆盖。努力营造良好舆论环境，引 导社会和家长配合支持，确保工作顺利推进。

XX市XX小学课后服务工作实施方案

为深入贯彻落实党的十九届五中全会及全国、全省教育 大会精神，建立学校、社会协同育人机制，树立“共建共商 共治共享”理念，积极回应广大家长对中小学生课后服务的 迫切需求，根据XX省教育厅、XX省发展和改革委员会、XX 省财政厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（X 教联【2019】70）、《xx市中小学生课后服务工作的实施意见》 及《XX小学生课后服务工作的实施意见》文件要求，结合我 校实际，特制定本方案。

一、总体要求

深入挖掘学校教育资源，利用放学后时间在学校为学生 提供作业辅导、个性化学习指导，开展丰富多彩的艺术、体 育、劳动实践等普惠性服务活动，有效破解学生放学与家长 下班时间不同步造成的“接送难”、辅导学生家庭作业”负 担重”的问题，优化教育过程，满足学生全面发展和个性化 需求，提高育人效果。

二、实施原则

1 .学校主体原则。学校是实施课后服务工作的主体，在 XX政府及XX教育体育局指导和监督下，统一组织实施和全 程管理课后服务工作，确保课后服务工作科学、规范、安全、 高效、有序。

2 .家校共管原则。实行课后服务工作，家长委员会应广 泛参与课后服务内容及方案实施情况的监管。学校组织召开 家长委员会会议，广泛征求家长意见，制定切实可行的实施 方案。鼓励家长代表定期到校值班，协助和监督学校开展课 后服务工作。

3 .立足服务原则。学校结合实际情况，根据学生及家长 需求，提供有针对性的课后服务内容，合理确定离校时间。

4 .自愿参加原则。课后服务将采取学生、家长自愿参加 原则，学校将通过致家长一封信，召开家长委员会会议等方 式征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、服务费 用、安全保障措施等信息，在自愿的前提下，由家长向学校 提出书面申请单，报名登记。学校及教师不得以任何形式变 相强制、变相抵制学生参加。

5 .公益普惠原则。坚持公益普惠原则，合理确定运行成 本，不以营利为目的，不增加家长过重经济负担。学校主动 向家长告知服务时间、服务方式、服务内容、安全保障措施、 收费事项等，主动接受家长和社会监督。

三、组织机构

为确保课后服务工作扎实有效开展，学校成立课后服务 领导小组。

组长：

副组长：

组员：XX及各班级家长委员会代表。

四、具体安排

（一）服务对象

课后服务的对象为我校在校学生。优先保障留守儿童、 随迁子女、困难家庭学生等亟需服务对象。

（二）服务时间

课后服务一般为正常上课日的下午放学后，起始时间为 15时30分一17时30分，结束时间原则上不早于17时30 分，不晚于18时30分。本方案试行期为2021年4月1日 至2022年2月28日。

（三）服务内容

我校以“做教育先锋，育卓越学子”为办学目标，在“扬 长启慧”“扬长育美”“扬长励志”“扬长越己”四条路径的 指引下，以培养具有爱国情怀的卓越先锋学子为中心，开展 “艺体修心” “诵读悦己” “正德扬锋”等特色活动。

1 .集中完成作业。安排学生在本班教室完成作业，教师 对学生作业进行辅导和个别答疑，对个别学习有困难的学生 给予辅导帮助。当天作业保证质量不出校门。

2 .大课间操。每天不少于30分钟体育锻炼，包括：队 列队形训练、七彩阳光广播体操等项目。

3 .开展特色活动。特色课程包括文化素养类、艺术素养 类、巧手益智类和体能拓展类。

文化素养类：开设经典诗文、课外阅读、读书交流、英 语口语等课程。

艺术素养类：开设小提琴社团、合唱社团、小主持人社 团、踏板操社团、球操社团、象棋社团、国际象棋社团、围 棋社团、木琴社团、儿童舞蹈社团、手工社团、儿童绘画社 团等艺术素养课程。

巧手益智类：魔方社团

体能拓展类：田径训练队、篮球训练队、足球训练队、 排球训练队、小绳技能训练、体能提升训练等项目。

（四）师资配备

课后服务师资以学科教师、社团和兴趣小组辅导员（学 科专业教师、民间艺人、能工巧匠）为主，以高校教师、青 少年宫教师、家长志愿者为辅。其他参与课后服务的科任教 师、安全保障及监督管理等教师、家长志愿者为补充。课后 服务人员的选定，要通过授课教师提交个人资质材料，学校 审核，集体讨论确定并进行公示。

（五）经费保障

1 .经费来源

根据文件要求进行课后服务性收费，坚持非营利性原 则。

2 .收费标准

小学课后服务收费标准为每生每小时5元，服务时间超

过或不足1小时的按此标准进行折算，当天低于30分钟的 不收取费用。对因家庭困难在XX助学办建档立卡的学生参 加课后服务的免收费用。

3 .经费管理

（1）收费管理。学校按照市、区文件要求，结合本校 实际制定具体管理办法和实施细则，收费项目、收费标准、 退费办法进行公示。

（2）资金管理。服务费用按照财务管理规定，由学校纳 入基本账户管理，专项支出，按月收取。因故退费的，需向 学校提出申请，整月未上课的全额退费，未满半月（含半月） 课时退半费，超过半月课时、未满一个月课时不退费。转学 学生根据课时，按整月或半月进行收费、缴费。教师补助费 根据课时按月发放。

（3）经费支出。主要用于参与课后服务的学科教师以及 保障课后服务工作正常开展的学校值班领导、管理人员、服 务人员的劳动报酬。

（六）实施步骤

1 .召开学校领导班子和全校教职工专题会议，解读省、 市文件精神，宣讲课后服务的目的和意义，讲清政策要求， 做好动员工作。

2 .以“致家长一封信”的形式，让家长了解课后服务的 时间、内容、方式等相关政策内容。对服务性收费或代收费

项目明确告知家长。

3 .家长自愿申请并签订承诺书，班主任初审汇总本班参 加课后服务的学生名单，上交教导处。教导处审核后汇总全 校参加课后服务学生名单，确定课后服务学生总数，并上报 学校。

4 .根据不同年龄学生的需要制定课后服务内容及时间 表，满足校内完成作业及发展学生兴趣爱好的需求。

5 .确定代班领导、学年主任、服务教师、值班校警的工 作职责，责任落实到人。

6 .制定课后服务安全预案及特殊情况处理预案。

7 .学校根据上述情况完善课后服务工作方案，并报备区 教育局。

8 .调研评估。学校要在学期中、学期末各开展一次课后 服务问卷调查，调研评估课后服务开展情况，研究解决课后 服务中存在的问题，撰写工作总结，适时修订工作方案、完 善运行机制，不断提升课后服务工作水平。

四、保障措施

（一）加强领导

学校成立以校长为组长的课后服务工作领导小组，建立 政府主导、学校主责、社会支持、家长参与的课后服务工作 体系。

（二）规范管理

1 .学校安排学段主任每天对课后服务工作进行巡视检 查，学校课后服务领导小组定期对课后服务开展情况进行监 督检查。课后服务工作做到“五不”，不进行集体教学或 “补课”；不“抢进度” “讲新课”；不与校外培训机构进 行合作；不引入经营性企业或其它以营利为目的的第三方机 构；不以课后服务名义超标准、超范围乱收费。

2 .学校鼓励和支持在校教职工参与课后服务工作，并取 得相应的劳务报酬。妥善解决学校正常教育教学活动与课后 服务时间上的冲突问题，不增加教师过重工作负担。积极发 挥家长委员会作用，鼓励家长自愿参与学校课后服务及管 理。加强家庭教育指导，引导家长树立科学教育质量观，不 额外给孩子增加作业或练习。

3 .学校完善家长委员会制度和家校联系机制，有效进行 家校沟通，在广泛征求学校领导、教师、学生家长意见的基 础上制定内容详尽、操作性强的《课后服务工作管理办法》, 经教师代表大会和家长委员会通过后实施，明确学校、服务 人员和学生及家长的权利和义务，理清责任，保障各方知情 权。

（三）安全保障

把安全放在首位，落实安全责任，建立健全课后服务安 全管理制度，制定课后服务安全管理工作规范，做好安全预 案。落实考勤、监管、交接班、门卫登记等制度。严格审核

参与课后服务人员的政治、品德、健康等情况。建立校园伤 害风险和损害赔偿的多方承担机制，完善校方责任险制度， 鼓励学生自愿参加意外伤害保险，为课后服务提供安全保 障。

本方案自2021年7月1日起执行。

XX市XX小学 2021年6月25日