线上教育教学培训总结

从2020年4月14日起，我参加了武威市教育局联合北京奥鹏远程教育中心线上教育教学实践能力专项培训，在这次网络培训中，我更进一步了解和掌握了信息技术在教学中的应用，对我今后的工作有很大的帮助。在学习中反思了以往工作中的不足。坚信在以后的工作学习中一定能更进一步。

信息技术的深度融合，有利于提高语文课堂教学实效性，有利于提高学生的语文素质，有利于区别于传统的教学模式。 将现代信息技术与语文课程深度融合，可以更好的创设以学生为中心、教师为主导的交互式学习环境。留给学生自主权、选择权，让学生根据自己的实际需要，进行实践活动。让课堂富有吸引力，实现人机交互，师生、生生互动，充分发挥学生的主体作用，潜移默化中培养了学生发现问题、解决问题的能力。增大教育信息量，拓展教育的时间和空间，培养学生的自主创新精神。这样使语文课堂充满情趣，充满智慧，快捷高效地促进学生的发展。

通过培训为我打开了一扇窗，对信息技术有了全新的认识，教师应注意有机组合各种技术手段和数字化学习资源，例如我们利用网络搜索功能可以很方便的查阅到大量图片资料、动画资料等;利用网络的下载功能，教师、学生可以很方便的将资源应用到教学中;利用网络的交互功能，学生可以自由点击，自主学习，进行小组协作学习。在教学课堂教学过程中，应用多媒体组合教学方式，能将传统的教学媒体与现代教学媒体有机地联系起，相辅相成、互为补充、充分发挥各自的教学功能，能增加教学容量，设计实际问题情景，重新组织教材结构网络，提高学生的素养和应用能力，进一步优化课堂结构，提高课堂教学质量。

在学习中使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与成为优秀教师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。通过这次

培训也使我补足了元气，添了灵气，焕发出无限生机。真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到教师职业的责任与神圣。写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，愿“一片金色的回忆，一份永久的纪念”化为我们重新跋涉的新起点。