苏教版小学语文一年级上册教学计划

学科 语文 在级人数 年级 一 班级 34 寒假过后学生行为习惯和学习习惯较散漫，他们依旧是活泼好动、天真烂漫，每个人的思学生情况 思想及学习情况分析 想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。 1、 学习习惯： ⑴掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。 ⑵掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习用品的习惯。 2、 识字写字： ⑴培养写字兴趣和良好写字习惯，准确认读483个生字。 ⑵说出基本笔画的名称。 ⑶能按笔顺在四字格里书写、默写298个生字，做到书写正确、规范，姿势端正、卷面整洁。学会按照田字格里的范字写字。 3、 口语交际： ⑴能看图用一句完整的话或几名连贯的话回答问题。 ⑵能按照图意用几句连贯的话讲一件简单的事件。 (3)能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。 4、阅读： (1)能联系课程文和生活实际理解常用词和句子递并的意思。 (2)认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气，能正确读出长句子中的停连、轻重。 (3)朗读、背诵、指定的课文，分出角色朗读对话。 (4)正确地复述课文、语句连贯。 (5)能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。 2 任课教师 方小林 丁蔚 王陈鑫 朱宏晨 张铮 王生祥 后进生名单 钱蕴 本学期教学目的和要求 教材的重点和难点 重点：识字、写字、朗读、背诵 难点：理解课文所表达的思想意思、口语交际训练 1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学，切忌穿鞋走路。 2、在培养习惯、方法，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，本学期提高教语文课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒长期练。 做到“读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视学生对语字的认识和积累。 4、重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全面提高学生的素质。 学质量的措施 3、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析和空洞的说教，

学期教学进度安排表

周次 第1-2周 第2-3周 第3-4周 单元内容 培养良好的学习习惯(2) 第一单元 第二单元 课时 2 10 14 教学措施 在培养习惯、方法，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习， 培养写字兴趣和良好写字习惯 阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平，把握好理解的度 做到“读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导 给学生以“劳动光荣，懒惰可耻”的教育 使学生情景图集中识字，帮助学生认识事物，激发学生学习的兴趣。 进行朗读、背诵、训练、培养阅读能力 朗读、背诵、指定的课文，分出角色朗读对话 重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用 第5-6周 第7-9周 第10-11周 第12-14周 第15-17周 第18-19周 第三单元 第四单元 第五单元 第六单元 第七单元 第八单元 10 15 10 15 11 12