2020年春统编版语文四年级下册课外阅读指导计划

四年级下册语文课外阅读计划

何丽琴

一、指导思想

以学校《营造书香校园、师生共同成长》为指导，以“好书伴我成长”为读书活动主题，根据小学生的心理特点，通过开展各种形式的读书活动，使学生在丰富多彩的活动情景之中走近名家，阅读名著，享受经典，快乐成长。

二、阅读目的

为了进一步拓展学生语文学习的天地，提高学生的语文素养，增加学生的语文积累，我们特别推出了“读名著、背诗文”活动。新课标也提倡让学生在小学阶段通过大量的阅读，积累丰富的语文知识。让心灵沐浴书香，做一个有有修养的人，不仅是时代的需要，也是为孩子的一生着想，为孩子的生命奠基！

三、要求与措施

1．做好图书推荐工作。依据读书活动的要求，结合实际，为学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的进行。

2．加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交

往，从而在班级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。

3．把读书活动与教育教学工作紧密结合。

4．深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写好读书笔记，也可以结合主题班会开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵比赛等。

四、具体安排

（一）阅读安排：

1.阅读时间：每天晨读时间及中午为自由读。单周一节课为阅读指导课。教师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，鼓励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。

2.阅读笔记：摘抄好词好句好段，练习写读后感、学习体会等。

3.背诵古诗：背诵《小学生必背古诗75首》，尤其重视要记忆名句 。

4.背诵教材中的好片断及优秀散文。

（二）检查形式：

1．课外知识积累竞赛

2．古诗词大赛

3．手抄报比赛

4．读书笔记展览

5．习作展示，出好一期作文集

6. 讲故事比赛

7. 读后感征文比赛

（三）阅读书目：

1．必读书目：

《十万个为什么》

《稻草人》

《宝葫芦的秘密》

《推开窗子看见你》

《昆虫漫画》

2．选读书目：

《蜡烛的故事》

《地球的红飘带》

《父与子》

《异想天开的科学游戏》

《少儿科普三字经》

《 笨狼的故事》

《盘中餐》

《爱的教育》

《夏洛的网》

《帽子的秘密》

《小布头奇遇记》

《小英雄雨来》

《孙悟空在我们村里》

《三毛流浪记》

《哈利波特》