(优质课件)-小班上学期语言教案《怪汽车》

这个月的主题是《小汽车呀真漂亮》，我班的孩子也很喜欢玩汽车，他们从家里带来了各种各样的汽车玩具，认识了不同的车辆。他们非常喜欢模仿小司机，针对这一特点，我在游戏活动中创设了小司机的游戏场景，深受孩子们的喜欢。这节语言活动《怪汽车》，通过学习故事，让幼儿感受故事的趣味性，知道水果蔬菜也能够变成车辆，激发幼儿的创造性，并能尝试自己去解决问题。 【活动目标】

1、感受故事的趣味性，乐意与他人交流。 2、通过了解故事情节，知道遇到问题要想办法。 2、能大胆地交流自己的想法，看得懂图片。 【活动准备】

物质准备：课件《怪汽车》。

经验准备：玩过小汽车的游戏，对小汽车的基本结构了解，认识常见的水果蔬菜。 【活动过程】

一、激发兴趣：开汽车。 教师带领幼儿玩开汽车的游戏。 二、情境引入：找房子。

1、师：森林到了，森林里有谁呀？（幼儿自由说。）

师：那现在森林里有动物吗？森林里怎么一只动物也没有？原来呀，大森林里的动物都出去找房子了。 2、小动物找房子

师：看看谁找房子了？小动物们说小朋友都有自己的房子，可羡慕你们了，我们也要去找房子。他们这找找，那找找，看看找到的是什么？水果、蔬菜是房子吗？快点告诉它们。 师：那房子是什么样的？

小结：房子的特征，原来有屋顶、有门有窗的是房子（屈老师教案 ）。 3、水果变房子。

师：这三只小动物说我们是勤劳爱动脑筋的，我们会变出房子来了？

你们有办法吗？瞧瞧小动物们变得。

教师小结：大西瓜，开了门，加了窗，变成了西瓜房。 4、幼儿讨论：小动物运房子。

师：三个小动物要把房子搬回家去，可是搬得满头大汗房子都没有动一动。 他们可喜欢这房子了，怎样才能把房子搬回家呢？

引导幼儿说出变成汽车，那变成汽车应该加什么？（轮子，方向盘。） 5、房子变汽车。

幼儿自由讲述看到的画面。

师：开了车窗，装了方向盘，装了车轮，变成了西瓜车。 三、怪汽车通行。

1、师：三个小动物都出发了。碰到了鸡大婶，鸡大婶看呆了，他们开的是什么怪汽车呀。小猴他们开的小汽车开心极了。

2、森林里的动物可多了，你们说还会有什么样的小汽车出现？（幼儿自由讲述） 3、小结：原来只要我们动脑筋，遇到困难想办法，什么问题我们都不怕了。注册公司 https://www.huazhengcaiwu.com/

当孩子犯了错，父母要摒弃树大自直的观念，一定抑制其不良行为，加以扶正，引导孩子知错便改。当孩子做了对的事，父母也无需大赞大赏，而是鼓励孩子再接再厉，迎接新挑战。 此话一出，

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不断进行性骚扰的大学教授，他的头脑中真的没有不能性骚扰的良知和法律常识吗？不可能没有。那么，他为什么还要重复这种行为呢？

如今有一些孩子要求父母给他们买东西，不买就当街抽打爸妈的耳光，就是因为从小对他太宠爱，太把他当回事了！家长要和孩子平等相处。

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一般来说，孩子没有必要进行微量元素检测，除非有明显症状。 ○3给孩子表现能力、证实能力的机会。 共读时，不停发问

这些都值得我们每个人深思。

在面对孩子成长过程中，我们做父母的经验可能跟不上他们成长的速度，但是我们要有和他们一起成长的决心。无论面对任何情况，我们都有耐心去了解问题之源，再去解决问题根本，做孩子的朋友，不武断判决孩子的世界是非对错。 准备：彩珠、较硬的绳子。