科普版英语四年级上册Lesson12Revision教材分析(2020年最新)

Lesson12 Revision 教材分析

一、教学内容和要求（

项目

语音

词汇

复习学过的个辅音音标

uncle, farmer, work, want, plant, do, bread, eat

Wheat, together, cut

写

交际用语

I want to plant wheat:. Who can help me? Then let

’s do it together.

听懂、会说，并能用来进行会话听懂、会说、会认读并能根据中：拼写出英文

只要求能听、说、认，不要求书

19个元音音标和

23

拼读含这些音标的单词

内容

Teaching contents and demands)

要求

How nice it is! You’re welcome.

二、教学内容分析

1. 语音

本课没有新的语音项

B，语音教学的重点是复习音标。

本册课本第一课至第十一课已经

(Analyses of teaching contents)

学了42个音标，其中元音音标先快速复习与字母形式相同的这26个音标是：

19个，辅音音标23个。本课对这些音标进行一次全面复习。16个辅音音标。然后把复习的重点放在剩下的

26个音标上。

短元音：/?/ /e/ /i/ /?/ /?/ /u/ /?/ 长元音：/a:/ /?:/ /i:/ /u:/ /?:/

双元音：/ei/ /ai/ /?u/ /au/ /i?/ /e?/ /?i/ 辅音：/θ/ /e/ /?/ /t?/ /d?/ /j/ /?/

复习方法是：写出一些含以上音标的生词，并注上音标，然后让学生拼读这些词。复习语音的另一个重点是字母组合的读法，本册课本中接触了一些最常见的字母的读法，教师可进行归纳，它们是：

ai, ay读作/er/

如：again, play

组合

小学-英语-上册-打印版

小学-英语-上册-打印版

ee读作/i:/ ea读作/i:/或/e/

如：meet, tree 如：please, head

oo读作/u:/或/u/ 如：room, look ar读作/a:/ er读作/?:/或/?/ ir, ur读作/?:/ or读作/?:/或/?/ oy读作/?i/ air 读作/e?/ ere 读作/e?/或/i?/ ear 读作/es/或/is/ ow读作/au/ al读作/?:/

a在ss, sk前读作/a:/ o在ld前读作/?u/ o在m, n前有时读作/?/ i在gh前读作/ai/ th读作/θ/或/e/ ch读作/t?/或/k/ sh读作/?/

ng及n在g, k前读作/?/ 2. 词汇

本课共出现11个生词，其中8个词要求四会，另外3个(wheat, together, cut)只要求会听，说，认读，不要求四会。词组

3. Read and act

本课是复习课，没有新的结构，出现的交际用语也只要求能听说，求进行操练。本课的

不要求掌握，也不要

have to，也只要求能理解即可。

如：car, park 如：her, sister 如：girl, nurse

如：horse, doctor 如：boy, toy 如：chair 如：where, here 如：bear, near

如：now, how 如：ball, tall 如：class, ask 如：old, cold

如：come, son 如：right, high

如：thing, this 如：chick, school 如：ship, she

如：sing, English, thank

“读一读，演一演”是一个小故事，故事表扬了吃苦耐劳的红母鸡，以及

在学过这段小故事后，可以组织学生表演，以增加他们

小鸭、小猫和小狗乐于助人的精神。的学习兴趣。

故事中出现的

I like to work和I want to plant wheat是以不定式作宾语的句子，

小学-英语-上册-打印版

to work

小学-英语-上册-打印版

和to plant wheat是不定式短语，分别作like和want的宾语。You’re welcome意为“不用谢”，用来回答Thank you. 以上内容均只要理解即可，不要求掌握和运用。更不要作语法分析和操练。

4. Revision Exercises

本课的Revision Exercises提供了四组练习题，第一题是听力，第二题是看图选介词短语，第三题是根据答句选问句，

第四题是看图完成句子。

以上内容对1?12课所学内容进行

了复习，所有练习均可在课堂上完成。三、教学建议(Suggested teaching methods)

课时安排

本课教学内容可安排

5个课时。

23个辅音音标和

19个元音音标

第一课时语音总复习，复习第二课时第三课时第四课时第五课时

Let’s talk

Read and act的前三段Read and act的后三段

表演本课的Read and act和练习Revision Exercises

小学-英语-上册-打印版