(完整版)现代汉语语法

现代汉语语法简表

一、词 类

名称 定 义 语法特点 类 别 举 例 人、牛、山、水、对联 友谊、立场、观点、思想 东、西、南、北、前、后、中间、下边 我、你、他、我们、你们 ①前面可以加数量词(一副对联) ①具体名词 表示人或②前面不能加不、很之类的副词(一) 事物名称的(不楹联、很对联)。 名词 词 ③后面不能加时态助词“了”(楹②抽象名词 联了) 名词中表(附) 常用在名词或名词性短语的后示方向位置 方位词 面 的词 具有替代①能够替代或指示各类实词。 (二) 或指示作用②一般不带修饰成分 代词 的词 ①人称代词 ②指示代词 这、那、这里、那边 ③疑问代词 谁、什么、哪、多少 ①前面可以加副词(刚走、很想)。 ①不及物动醒、病、游行、觉悟 ②后面一般能加“着”“了”“过”词(自动词) 表示行为 之类时态助词，表示动作的持续、动作或发展(三) 完成或过去(看着、看了、看过)。 ②及物动词看、写、打、调查、变化的词 动词 ③多数能重迭(想想、看看、讨论(他动词) 讨论、认为 讨论) ①表示可能能、能够、可以 的 表示可①不能重迭。 能、必要或②后面不能加“着”“了”“过”②表示必要(附一) 该、当、应当 愿望等意思表示时态。 的 能愿动词 的词。 ③经常用在动词、形容词前。 ③表示愿意(助动词) 敢、肯、愿意 的 (附二) 来、去、上、下、进、趋向动词 表示动作的①不能重迭。 出、进来、出去、上趋向的词。 ②经常用在动词、形容词后。 来、下去 ①前面可以加副词(很好、不坏)。 ①性质形容 表示人或②后面能加“着”“了”“过” 词 事物的性质这类时态助词，表示持续、完成(四) 或状态的或过去(红着、红了、红过)。 形容词 ②状态形容词。 ③一部分能重迭(大大、慢慢、清词 清楚楚) 好、坏、大、小、方、高、美丽、英明、宽广 通红、雪白、红通通、黑不溜秋 ①基 数 ②序 数 表示数目 常和量词结合，数词量词结合(五) ③分 数 的词。 起来称为数量词。 数词 ④倍 数 ⑤概 数 ①常和数词或指示代词“这”、①名量词(物 表示事物“那”结合。 量词) (六) 或动作单位②单音节量词能重迭，重迭之后量词 的词 含有“每”的意思(个个、条条是②动量词 每个、每条的意思) 一、二、百、千、万、亿 第一、第二、第三 十分之一、百分之二十 一倍、十倍、百倍 几(个)、十来(个)、一百上下 一个(人)、一把(鐮刀)、一屋子(人)、这匹(马)、那头(猪) 去一次、说一遍、看一眼 ①表示程度很、太、最、十分、的 非常 ②表示范围都、全、只、统统、的 仅仅 用来修饰、 一般只能用在动词、形容词或限制动词、③表示时间正、刚、又、曾经、(七) 其他副词前作状语。一般不能和形容词或其的 终于 副词 名短语合。 他副词的词 ④表示否定不、未、没有(看见) 的 ⑤表示语气偏偏、也许、简直、的 难道 ①表示对象、把、被、对、对于、关系的 关于、连、周 起转介作②表示处所、在、向、从、往、朝 用的词，一方向的 般用在名①介词后边不能加时态助词“着”③表示时间从、自从、当 词、代词或“了”“过”。 的 名词性短语②不能重迭。 ④表示状态用、以、按照 的前边，合③不能单说，也不能单独作谓语，方式的 (八) 起来组成介必须放在名词、代词或名词性短⑤表示原因介词 词结构，以语前边组成介词结构。 由于、因、因为 的 表示处所、④介词结构也不能单说，不能单时间、状态、独作谓语，它在句中主要是作状⑥表示目的为、为了、为着 方式、原因、语，有少数也能作补语或定语。 的 ⑦表示比较目的、比较比、跟、同 的 对象等。 ⑧表示排除除了 的 连接词、 只能起连接作用，不能起修饰①表示联合和、跟、与、同、及、(九) 短语或句和补充作用。 连词 子，表示他们之间的各种关系的词。 关系的 而、或、或者 ②表示偏正如果、只要、因为、关系的 虽然、即使、不但 附着在①结构助词 的、地、得 词、短语、①独立性最差，意义最不实在。 ②时态助词 着、了、过 (十) 句子后，起②每个词的个性很强。 助词 辅助作用的③语气助词 吗、呢、吧 词。 ①表示喜悦哈哈 的 ②表示悲痛唉、哎哟 的 在句中的位置比较灵活，通常 表示感不同其他名词、动词、形容词等(十一) 慨、应答的发生特定的关系，也不充当一般叹词 词。 的句子成分，它能独立成句。 ③表示愤怒哼、呸 的 ④表示惊讶唉呀、咦 的 ⑤表示呼唤喂 的 ⑥表示答应嗯、唉 的 (十二) 摹拟事物声①经常充任修饰语。 拟声词 音的词。 ②能单说。 走到山边便听见哗哗哗哗的水声 嘟嘟！摩托车开来了。 二、短 语

名称 定 义 举 例 由两个以上的词并列组成的短语。有的并列 个人和集体 赞成或反对 讨论并且通用连词“和”、“或”、“并且”等连接，短语 过了 多快好省 伟大、光荣、正确的 有的不用。 由中心词(正)和对中心词起修饰作用偏正 的词(偏)两部分组成的短语。“偏”在前，精妙的对联 好孩子 不断地提高 认 “正”在后，两者之间有的用助词“的”、真学习 短语 “地”连接，有的不用。 述宾 由动词(述)和被动词支配的词(宾)两看书 洗衣服 联系实际 建设中国 短语 部分组成的短语。“述”在前，“宾”在后。又称动宾短语。 由动词或形容词(述)和对动词或形容述补 词补充说明的词(补)两部分组成的短语。写得简明扼要 好得很 看完 看不完 短语 “述”在前，“补”在后，两者之间有的交代清楚 用助词“得”连接，有的不用。 由被陈述的词(主)和陈述的词(谓)两主谓 （他写）的对联 （意义深远）的大会 部分组成的短语。“主”在前，“谓”在短语 (我们坚信)（共产主义必然胜利） 后。 介宾 由介词和宾语组成的短语。“介”在前，他（在教室里）看书我（从去年）就开始短语 “宾”在后。 练习书法了

三、句子成分

成分 名称 定 义 经常用的 词或短语 名 词 (一) 代 词 谓语陈述的对象，指出谓主 语说的是“谁”，或者“什 么”。 短语 语 举 例 社会主义好 他天天锻炼身体 群众的智慧无穷 辱骂和恐吓决不是战斗 学习语法很有必要 想明白是说话前必须注意的事情 干部深入基层很有必要 他走了 敌人全被消灭了 身体健康叶子红了 他又说又笑中国地大、物博、人口众多 我写字，你读书 大家喜欢他 我们要学习对联格律和有关知识我看见他来了 你继续说下去 这本书写得好 文章看了几遍了 你学得怎么样了 鲁迅生于1881年 他做的又快又好小李说得大家都笑(二) 动 词 对主语加以陈述，说明主谓 语“做什么”、“怎么样”形容词 或者“是什么”。 短语 语 (三) 宾 语 (四) 补 语 名 词 动词后边的连带成分，表示动作的对象、结果等，回代 词 答“谁”或者“什么”的问短语 题。 动 词 用在动词或者形容词后形容词 边，作补充说明的成分，指数量词 出行为动作的情况、结果、代 词 可能性，动作延续的时间或介词结构 者性状的程序 短语 了 形容词 (五) 数量词 修饰、限制名词、代词的定 名词、代词 一种成分。 短语 语 副 词 (六) 形容词 修饰、限制动词、形容词代 词 状 的一种成分。 介词结构 语 短语 红花 红的花 三个人 两本书 祖国的儿女 他的书 又高又大的建筑 你来的时候 刚来 很好 快走 慢慢地说 多么高 这么说 从北京来 为人民服务 多快好省地建设社会主义 很高兴地说 称代式复指：一个或一个以上的词或者短语放在句中国***——这是多么伟大的名字首，句中和它相应啊 的是一个代词，称见困难就上，见荣誉就让，这才是(七) 用两个或两个以上的词代句首的词或者我们应有的风格 复 并作句子的或者短语指同一样事物并短语，指 作同一个句子成分的一种同一成分。 成 成份。 重迭式复指：两个分 词或者短语紧紧她的女儿郑萍，是个优秀的小学教相连，从不同的角师 度表示同一事物，中国的首都北京是一个美丽、清洁并作句子的同一的城市 成分。 (八) 独 立 成 分

划分句子成分练习

1．我从此就看见许多陌生的先生。

2．藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。 3．干事在黑板上写广告。 4．这位客人直勾勾地打量着主人的脸。 5．托尔斯泰透出一股才气。

6．一个陌生人把我紧紧地抱在怀中。 7．我默默地站在走廊上。

不作主语、谓语、宾语、呼语：词、短语 补语、定语、状语，也不同应答语：词 它们发生结构关系的一种感叹语：叹词 成分，位置较灵活，往往能插说：词、短语 够自由移动。 同志们，加油干哪！ 好，编写方案就这么定了 啊，祖国——母亲 那满山的枫树，你看，叶子全红了 昨天的书展，少说也有几万人参加 8．科学技术是人类本性精神的最高成就。 9．这是一种别开生面的场面。

10．在场的老年人格外兴奋、活跃。 11．白色的丝线拧成细细的绳子。 12．这些节日包含着丰富的民俗习惯。

13．我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸟叫。 14．派出所的警察们寸步不离地守卫在洞口周围。

15．一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。 16．许多原子能发电厂源源不断地运来许多铅做的大箱子。 17．他非常诚恳地征求大家的意见。 18．秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。 19．张思德同志永远是我们学习的榜样。 20．汽车在望不到边际的高原上奔驰。

21．在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。 22．直到今天，锯子仍然是木匠们干活的主要工具。

23．后来，鲁班又陆续发明了木刨、钻、墨斗和曲尺等许多木匠工具。 24．除去发明了许多木匠工具外，鲁班在其他方面还有不少创新。 25．当时，还有人把字写在丝织的帛上。 26．蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。

27．经过反复的试验，蔡伦终于发明了造纸术。 28．窗外，细雨烟似的飘散着。

29．我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。 30．母亲那种勤劳简朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。 31．近几年来，父亲和我都东奔西走地忙碌。

四、单 句

名称 定 义 举 例 实践是检验真理的唯一标准。 我们要练好基本功。 这本书很好。 主谓句 结 构 分 类 具备主语和谓语的句子。 省略句 依赖一定的语言环境和上下文，省船在哪儿？～在镇西北角。 略了一个或几个成分的句子(省略了谁去？我～。 的部分，如果需要，可以确定地补出你买了几本书？～五本～。 来。 只有谓语部分，没有主语部分的句下雪了。 子(主语部分并非省略不说，而是说禁止吸烟。 不去或者不需要说出，一般不能补出散会了。 无主句 来)。 火！ 在一定条件下，由一个词或一个偏多聪明的孩子！ 正短语形成的句子。 清晨。铁路附近的一所小学。 改革开入二十年来，老百姓叙述一件事情，或作出一个判断，表生活越来越好。今天是国庆示陈述语气的句子，句末用句号 节。他是一个勤奋好学的人。 提出疑问的句子，句末用问号。 谁是最可爱的人呢？我们的部队，我们的战士，难道不是最可受的人吗？ 独语句 陈述句 用 途 分 类 疑问句 祈使句 表示禁止、命令、请求语气的句子。你要注意身体。你要勤奋刻句末用句号，语气强烈时，也可用感苦。出发！禁止吸烟。不准叹号。 讲话！ 表示强烈感情的句子，句末用感叹多么平静的原野！ 号。 感叹句 五、复 句

名称 并 列 复 句 分句间的逻辑关系 常用的关联词语 举 例 内容多的数万字，少的只有几百字。 我们写对联不是装文雅，而是学知识 对后进学生，我们既要严格要求，又要耐心帮助。 穿过一个干涸的砂石河，又爬上一面土坡，就看见了那个村子。 过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 通宝，你是卖茧子呢，还是自有做丝？ 宁可站着死，决不跪着生！ 各分句平等地排列在一起，分别说明或描也 又 既……又 写几件事情、几种情况一方面……一方面 或同一事物的几个方不是……而是等。 面。 承 接 复 句 选 择 复 句 递 进 各分句间按时间顺序说出连续发生的动又 便 于是等。 作或事件。 或者……或者 是…… 两个或两个以上的还是 不是……就是 分句分别说出几件事要么……要么 宁可 情，表示要在这几件事……也(决)不 与其 情中选择一件。 ……不如等。 后一分句比前一分不但(不仅、不光)……而我们不但要有为人民服务的愿句有进一层的意思。 且(还、并)，或只在后一望，还要掌握为人民服务的本复 句 分句用“而且”、“并且”、领。 “更”等，有时还用“不这本书我看过，而且看了不止但”……“反而”表示。一遍。 含有反诘语气的递进关你们连新战士的枪法尚且那么系，还常用“尚且……何准，何况这位久经沙场的老将况”来表示。 呢？ 虽 虽然(尽管)……但 在语义上，后一分句是(可是、却)，或只在后文章虽短，内容却很丰富。 同前一分句相反或相一分句用“但”、“然而”、这是白杨树，西北极普通的一对。 “只是”、“不过”、“却”种树，然而决不是平凡的树。 等。 如果(假如、要是)……那如果不在战略上藐视敌人，我 前一分句提出假设，么(就) 即使(即便、纵们就要犯机会主义的错误。 后一分句推论结果。 然、就算、就是、哪纵有千难万险，也挡不住我们怕)……也等。 前进的步伐。 只要……就 只有……只有先做群众的学生，才能做 前一分句提出条件，才 除非……才 无论群众的先生。 后一分句推论结果。 (不管、不论、任凭)……我们无论做什么工作都要依靠也(都、还)等。 群众。 因为……所以 由于 前一分句提出原因，……因此 之所以……后一分句说明结果。 是因为 既然……就(可见)等。 转 折 复 句 假 设 复 句 条 件 复 句 因 果 复 句 目 的 复 句 由于革命力量代表历史发展的方向，因此，它在本质上是不可战胜的。 既要革命，就要有一个革命党。 为了写好对联，必须认真学好 一个分句叙述事实为了 为……起见 以 对联格律。 或措施，另一分句说明以便 用以 以免 免我们要踏踏实实地把有关知识目的。 得等。 学好，以便有一个好的基础。