四年级语文下册辅导计划

四年级语文下册辅导计划

一、指导思想

为顺利完成本学期的教学任务.提高教育教学质量.根据班级学生的实际情况.围绕学科教学目标.除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外.也要以高度的责任心投入到紧张的课外辅导教学工作中.力争取得好成绩。

二、学情分析：

本班有50名学生.其中有18名同学学习认真.各方面表现突出。有8名同学聪明伶俐.学习比较努力.学习成绩优良。有约15名同学能按时完成作业.但学习方法不够灵活.学习成绩良好。有9名同学学习不够努力.缺乏学习自觉性.学习成绩差。为了全面提高数学学习成绩.我采取“抓两头.带中间”的方式.力求做好学生的辅导的工作。

三、辅导目标

1.能用钢笔书写端正、规范的汉字。

2.重点巩固精读课文内容.背熟古诗和课文精彩片段。

3.牢固掌握练习中出现的知识点（词语搭配、扩句、标点、对联、改病句、排 列顺序、词语归类、缩句、转述、名言、格言、谚语、歇后语等知识点） 。

4.以基础达标（写作）为突破口.提高作文能力.能在规定时间内选择合适的 事例.有条理地记叙一

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件事.写出篇幅适宜的作文。

5.阅读以课文教学为抓手.加强课外阅读指导.培养学生静下心来读文章.沉浸其中悟情意.切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

四、辅导对象和形式

对象：本班优等生、中等生和学困生

形式：1.利用课外时间辅导

2.利用学校午休时间

3.老师、家长相配合具体内容

五、辅导内容

1.辅导差生内容：义务教育课程标准试验教科书四年级下册。

2.辅导中等生内容：义务教育课程标准试验教科书四年级下册。

3.辅导优等生内容：思维、阅读、写作能力方面的训练。

六、辅导方法措施

利用课余时间.对各种情况的同学进行辅导、提高.“因材施教、对症下药”.根据学生的素质采取

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相应的方法辅导。具体方法如下：

1.对本班的优秀生进行培优思想教育.培养渴求知识的兴趣和愿望。

2.把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来.注意培养优秀生的自学意识和探究能力。

3.每节课必有一道思维训练习题.借此加强对学优生的个别辅导.提升学优生对数学的兴趣、爱好。

4.教师要有计划、有目的的为学优生提供资料.介绍方法.发展他们的思维水平。

5.加强对学困生的课堂管理.要经常提问学困生。

6.通过各种方式调动学困生的学习积极性.改变他们厌学的心理.激发学习兴趣.变“要我学””为“我要学”。

7.经常找学困生谈心.教育他们明确学习的重要性.端正学习态度.

8.学困生的作业坚持面批面改上.紧紧盯住作业和练习、发现问题及时补课总之.要达到“堂堂清”、“天天清”、“周周清”。

9.重视个体差异.针对一些学生知识缺漏.充分利用课外时间.有针对性的给以补课。

10.注重课外读物的阅读指导.多背、多读、多写、多练。。。。。。

七、需要注意的问题：

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1.根据优差生的实际情况制定学习方案.比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习.学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解.已达到循序渐进的目的。

2.不歧视学习有困难的学生.不纵容优秀的学生.一视同仁。

3.经常与家长联系.相互了解学生在家与在校的一些情况.共同促进学生的作业情况.培养学习兴趣.树立对学习的信心。

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