活动目标：
1、尝试将图形或者物体缺少的一部分补充完整，体验物体整体与部分之间的关系。
2、幼儿的观察能力，有一定分辨能力。 发展幼儿互相合作的能力。 活动过程：
每块饼干都少了一部分，请仔细观察，把饼干缺少的部分找到，并把它们连在一起，组成一块完整的饼干。
请在贴纸处找到下面拼图中缺少的图块，并贴在空白处。 妈妈从每块花布上剪下一块，看看是答案栏中的哪一块，找一找吧。
淘气的小猫把许多物品打碎了，仔细观察，把碎片和物品连一连，让他们变完整吧！
活动延伸：
1、家长和孩子一起收拾整理自己的物品，如：将彩笔缺少的笔帽配齐，自己的书是否少了哪一页？家里的其他物品是否缺少了什么？
2、通过图形找缺失，引导幼儿在生活中找物品的缺失。
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