新部编版六年级语文上册三单元综合能力测试卷及答案

新部编版六年级语文上册三单元综合能力测试卷及答案

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分

一、读拼音，写词语。（10分）

gē da pān dēng háo mài páo xiào dĭ yù

jīng huāng chōu tì jŭ sàng bào yuàn yī jīn

二、比一比，再组词。（10分）

缀（______） 怨（______） 案（______） 苞（______） 恍（______） 辍（______） 怒（______） 按（______） 雹（______） 晃（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

气急（_________） 畏首（_________） （_________）不讳 饮水（_________） 孤掌（_________） （_________）且过 读了 “ ”的成语，我想起了俗语_____________。 2.与俗语“做天和尚撞一天钟”对应的成语是____________ 。

3.想一想,填一填：成语以_______为特色，俗语以_______为特征, 两者各有千秋。如果能灵活运用，我们写的文章将更出色。 4.还有许多成语有对应的俗语，请再举一个例子。

成语___________ ，所对应的俗语___________________________。

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四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

无论……都…… 如果……就…… 因为……所以…… 只要……就…… 宁可……也不…… 虽然……但是……

1．（____）我们现在不好好学习，将来（______）不能担当起建设祖国的重任。

2．很多同学在实践中体会到，（____）多读多写，作文（____）会有进步。

3.（____）困难有多大，我们（______）能克服。

4.（____）他热情地为同学们服务，（____）受到同学们的好评。 5．刘胡兰（____）牺牲自己的生命，（____）说出党的机密。 6．我（____）知道这件事情，（____）并不了解事情的全过程。

五、按要求写句子。（15分）

(1)有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。(改变语序，句子意思保持不变) ________________________________

(2)太阳系中唯一还可能存在生命的星球估计是火星。(修改病句) __________________________________ (3)重檐屋顶，显得辉煌。(扩写句子) ____________________________________

(4)我们两手空空。 我们心满意足，轻手轻脚地溜了。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)

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六、阅读短文，回答问题。（20分）

五彩泉

我喜欢一个人爬到家乡高高的山顶上，（拨开 打开）茂密的花丛，细心

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倾听着从岩石縫儿里向外咝咝流淌的山泉。我长时间地观看着，望着它一路怎样跳过青石板，怎样绕过峻峭的山崖，又怎样穿过茂密的丛林和野花盛开的绿草地，然后又忽明忽暗地蜿蜒折回着，向山下悄悄地流去了。

四月，山上的桃花盛开了，此外，还有那漫山遍野如火的杜鹃，还有那如夏夜繁星般缤纷明亮的蒲公英，它们的花瓣儿落在山泉里，向山下漂流着。夕阳用它那修长而又微微颤抖的手（敲打 抚摸）着像彩霞一样的山泉，多美呀！此刻，谁能分清哪儿是泉水哪儿是花瓣呢？

六月，山泉从石板上跳过，翻了几个跟斗之后，又钻进了茂密的树丛中，会同着夏日的雨水，变成了翻滚的小河。不过几日之后，河水就平静下来，日夜发出淙淙的响声，就像有一个无名的仙人在山谷里敲打着钢鼓弹奏着琵琶。这时，头上的片片绿云映在山泉之中。在阳光的照射下，泉水是碧绿的，绿得像流淌的翡翠一样，令人激动，令人兴奋不已。

八月，当山泉会同它的姊妹们手牵着手，从果园边穿过时，在它的明眸里，立刻闪现出五光十色，有鲜红的海棠、山楂，紫色的葡萄，橙黄的梨子，还有那半红半绿的苹果，当山泉从树丛间钻出来时，天地间豁然开朗了。洁白的云朵，湛蓝的天空，那漫山坡燃烧成篝火般的枫叶，田野里连绵不断的青纱帐里醉红了脸的红高粱，立刻都投入了它的眼帘，此刻，山泉是五颜六色的……

啊，家乡的五彩泉，多像我家乡人民色彩缤纷的生活！ 1．用“√”选择括号中恰当的词语。

2．作者是按照 顺序来写这篇文章的。四月的时候，泉水像 ；六月的时候，泉水又像是 ；走进八月，山泉是 的。 3．画“ ”的句子意思是（ ）。 A．山泉被花瓣堵住了

B．阳光照射下，落满花瓣的山泉五彩缤纷 C．山泉映出了杜鹃的影子

D．山泉映出了山楂、海棠，五颜六色的

4．当八月的山泉从果园边穿过时，在它的明眸里立刻闪现出五光十色。此处运用了________的修辞手法。为什么会闪现出五光十色？作者这样写，在表达效

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果上，给你什么样的感受？ _______________________________

5．短文最后一个自然段在全文起_________作用，表达了作者_____________之情。

七、习作。（20分）

马上毕业的你对小学生活是否充满了怀念，以“教室里的记忆”为话题，写一篇400字以上的作文。

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参：

一

疙瘩 攀登 豪迈 咆哮 抵御 惊慌 抽屉 沮丧 抱怨 衣襟

二

点缀 怨恨 案件 苞米 恍然 辍学 发怒 按住 冰雹 晃荡 三

败坏 畏尾 直言 思源 难鸣 得过 前怕狼后怕虎 得过且过 精炼 形象 面红耳赤 脸红脖子粗 四 略 五

(1)我们有一段时间全迷上了斗竹节人。 (2)太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。 (3)示例：那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。 (4)我们虽然两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。 六

1．拨开 抚摸

2．时间 彩霞 翡翠 五颜六色 3．B

4． 拟人 因为山泉映出了果园的果子、白云、天空、枫叶等许多景物。这样写生动形象地说明了山泉映出各种景物使水面五颜六色的情形。 5． 总结 对五彩泉和家乡的喜爱和赞美

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