六年级下册语文第二次月考试卷

（考试时量：80分钟 满分:100分 ）

学校 班级 姓名 成绩

一、积累运用

1、看拼音写词语（6分）

zhēnɡ rónɡ jié rán bō xuē

（ ） （ ） （ ）

kǒnɡ bù nuó yí fěi cuì

（ ） （ ） （ ） 2、选择正确的解释。（5分）

“虚”用部首查字法先查部首( )，再查（ ）画；解释有：a、空虚（跟“实”相对） b、徒然，白白地， c、空着 d、虚假，不真实。 e、虚心 ，理解下列“虚”字的不同意思,并选择序号填空。

虚度年华（ ） 座无虚席（ ） 弹无虚发（ ） 虚张声势（ ） 3、用“沉”字组词并填空。（4分）

李大钊同志不幸被捕，全家人心情十分（ ）。李大钊同志在敌人面前（ ）镇定，有时据理力争，有时用（ ）进行无声地反抗。1927年4月28日，李大钊同志被害，人们心里万分（ ）。 4、把下列词语补充完整，并按要求填空。（6分）

（ ）心长 万象（ ） （ ）兵（ ）政 死得（ ） （ ）起敬 养（ ）处（ ） （1）（ ）地对同学们说：“要珍惜时间，好好读书。” （2）新年来临，无论城市还是农村，到处都显现出（ ）的气象。 （3）我们为人民利益而死，就是（ ）。 5、在括号里填上关联词。（2分）

（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。 6、按要求写句子。（8分）

（1）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句） （2）乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。（缩句）

（3）张思德的优秀品质是我们学习的好榜样。（修改病句）

（4）世界上还有几个居中是带着面具演出的呢？（改为陈述句）

7、将下列句子补充完整。（4分）

（1）操千曲而后晓声， 。 （2） ，殿前拾得露华新。 （3） ，孰能无惑？

（4）爆竹声中一岁除， 。 二、阅读感悟。

（一）课文精彩回放（21分） 1、《为人民服务》是在 同志追悼会上所作的演讲。文中借用西汉文学家 说的“人固有一死，或 ，或 。”这句话来说明一个观点 。 2、 《十六年前的会议》 是一篇回忆录。文章是按______ ____、__ ____ ___、______ __、_____ ___的顺序叙述的。文章主要歌颂了李大钊同志________________________________________________的高贵品质。（3分）

3、《学奕》选自《 》，这个故事告诉我们一个道理： 。 4、《桃花心木》的作者是 ，课文运用 的写作手法，借 比喻 ，说明了 的道理。

5、过去的日子如 ，如 ；我留着些什么 呢？我何曾留着 ？ （二）课外阅读

（二）孩子，我为什么打你（14分）

有一次与朋友聊天，我说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：“妈妈，你经常打一个人，那就是我……”那一瞬，屋里很静很静。那一天，我继续同客人谈了很多的话，但一直心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我整个心灵。面对你的眼睛，我要承认：这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常；不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。

在你很小很小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，都会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜的操劳，无怨无悔。我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。 你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服…… 我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔交一样应该得到原谅。

第一次打你的原因，已经记不清了。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧，你像一匹顽皮的小兽一样我行我素，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终身遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——殴打。如果问我为什么要打你，我只能说，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去摸它。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，我能够通过打让你感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。

我谨慎地使用殴打。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深的自责。假如惩罚我自身可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚。但我知道，责罚不可以替代，它如同饥饿中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。

我从不用工具打人。打人的人用了多大的力气，便会遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确的掌握力量，不至于失手将你打得太重。

我知道打人不对，但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。我毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累…… 孩子，听了你的话我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了许多道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。惟有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。 孩子，打与不打都是爱，你可懂得？

1、在第一自然段中找出两对反义词。（2分）

（ ）——（ ） （ ）——（ ） 2、结合文章理解下列词语。(2分)

“我行我素”指的是 。 “臂系千钧”指的是 。

3、根据文章内容用简要的话填空。(3分)

“你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。”“我”舍不得打你，因为 ；“你像竹笋一样开始长大。”“我”不会打你，因为 ；你像一匹顽皮的小兽

一样我行我素。”“我”第一次打你，因为

4、文中写到”我谨慎地使用殴打”是因为： ；“我从不用工具打”是因为： 。（2分）

5、文中母亲殴打孩子的目的是什么？(2分)

6、为什么说“打与不打都是爱”？ （3分）

三、作文表达。（30分）

题目：一个令人________ 的时刻

要示：1、在横线上补充一个表示心情的词，如忧伤、悲愤、高兴等。 2、文笔流畅，内容生动，情节感人，400字左右。

3、文中应有必要的景物，场面，人物心理，动作等方面的描写。