《识字８》教案

来源：锐游网

　　活动目标：

　　1. 引导幼儿通过品尝活动，知道各种水果不同的味道，发展幼儿的感知能力。

　　2. 能用语言说出不同水果味道及自己的味觉喜好。

　　3. 通过活动帮助幼儿认识汉字，甜甜的酸酸的。

　　4. 发展幼儿思维和口语表达能力。

　　5. 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　活动准备：

　　苹果、香蕉、梨子、石榴、等水果。汉字字卡

　　活动过程：

　　1.我来尝一尝。参与品尝活动。

　　师：“大家看，这里有什么？”

　　（幼儿自由说出桌上的水果名称）

　　师：今天我们来开一个小小宴会，请你们尝尝这些水果，尝过后来告诉大家，你吃的是什么水果？是什么味道？

　　（启发幼儿说出：甜、酸）刚才大家都品尝了各种水果，谁能告诉大家，你吃了哪种水果？是甜的还是酸的。

　　幼儿讲完后，教师小结：水果是甜甜的（或酸酸的）并出示汉字字卡，领幼儿认读汉字。

　　2.玩游戏

　　（1）给字宝宝送水果：出示两个篓子，分别贴上甜甜的字卡，让幼儿水果送进去，送完后教师验证。

　　（2）给水果送字卡出示两筐水果，一筐甜的水果，一筐酸的水果。让幼儿送字卡，送完后集体验证。（教师拿出字卡幼儿念）

　　（3）小结

　　今天我们品尝了一些甜的和酸的水果，谁来说说你喜欢吃甜的还是酸的，大家都喜欢甜的，不喜欢酸的，其实酸的水果也要吃，因为酸的有酸的营养，总之甜水果酸水果都要吃，吃了我们身体棒。

　　活动反思：

　　幼儿喜欢做游戏，教师适时地开展对教学有帮助的游戏活动，会将原本枯燥的识字变为幼儿乐学的活动。幼儿在游戏中学习，全身地投入，真正让幼儿体验到了玩中学，学中玩，让他们成为学习的主人，从而达到了识字教学的目。

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