教学目标 :1.能够自信地独唱或他人一起表演,用歌声表达自己真挚的感情.
2.能够针对不同的节日选择与之相适应的不同内容与风格的音乐,并为节日设计节日单或歌单.
教学方法:练习法、欣赏法演示法、交流讨论法等。
教学设计：
一、导入
1、课前播放《祝愿歌》
2、提问引入节日话题
二、我们的节日
1、节日名游戏接龙比赛。
提问：我们一年里常过的节日有哪些？
宣布竞赛规则并主持比赛，及时评分反馈。
2、节日的分类与节日民俗。
用提问等方式引导交流话题，学生自由回答，交流互动。
三
1、听赏歌曲，说出歌名及适合演唱的节日。
A《今天是你的生日，中国》 国庆节
B《长大后我就成了你》 教师节
C《烛光里的妈妈》 母亲节
D《夕阳红》 重阳节
E《一二三四歌》 建军节
2。小结：歌曲的主题与节日的主题一致的类型是节日歌曲的首选。
四、歌声里的祝福
1、听赏《祝愿歌》
（1）听赏全曲
提问：A本歌适合在什么节日演唱？
B除祝福类歌曲外，还在哪些类型的歌曲适合在大多数节日演唱？
（2）感受旋律特点。（前半拍休止）
（3）体会歌词意义。
2、学唱《祝愿歌》
（1）用M或LA模唱全曲
（2）学生跟原声带唱一遍
（3）跟伴奏带完整地演唱一遍
（4）饱含热情地演唱（男女声先合后分，互送祝福）
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