六年级道德与法治下册期中考试题及答案【各版本】
(时间:60分钟,总分100分)
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一、填空题(共20分)
1、世界人民热爱______,是当前国际社会的主要趋势,来之不易,值得倍加珍惜。
2、如果人类不能______自然,必然受到大自然的______。 3、自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然_______。 4、学会______、______的不同,是宽容的必修课。
5、为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过______、______等方式来人类对地球的伤害。
6、拥有一颗宽容的心,学会______,其实也是原谅可能犯错误的______。 7、________的建造充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面的水平之高。
8、人们在长期交往中形成的_____,也是文化的重要组成部分。
9、世界最大的平原——______,位于南美洲北部亚马孙中下游,那里地势低平。
10、按照职能范围,国际组织可以分为______和______。
二、选择题(每小题2分,共20分)
1、在全球化时代,世界各国交往日益频繁,对此做法不正确的是( )。 A.知道各种文化都是平等的 B.我们应该以包容、开放的态度对待 C.在文化交流中,我们要坚持宣传自己的本土文化,不用理会其他文化 2、( )能让我们的生活更美好。 A.自立
B.宽容
C.斤斤计较
D.自私
3、关于反思的说法不正确的是( )。 A.反思的过程不重要,反思的结果很重要
B.反思时时都能进行,反思能从中得到经验或教训
C.我喜欢作业完成后,把当天的事情在眼前“过电影”,这时候反思正合适。
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4、( )包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。 A.维护自己
B.尊重自己
C.爱惜自己
D.反思自己
5、“一个人的快乐,不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。”这句话告诉我们,与人交往要( ) A.自尊自信,自立自强 C.宽容待人,与人为善
6、环境保护是我国的一项( ) A.基本国策
B.义务
C.法律
B.放眼世界,志存高远 D.明辨是非,为人正直
7、古之君子,其责己也重以周,其待人也轻以约。 这句话作者是( )。 A.韩愈
B.李白
C.苏轼
D.陆游
8、我国商代晚期的都城是( )。 A.长安
B.开封
C.洛阳
D.殷墟
9、下列能体现出对他人尊重的是( )。 ①在校园里主动向老师问好
②在家里遇见父母的朋友能主动打招呼 ③在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议 ④不愿与学习差的同学交往 A.①②
B.②③
C.①②③
D.①②③④
10、《汉谟拉比法典》被刻在一块石柱上,这块石柱被珍藏在( )的卢浮宫。 A.德国
B.中国
C.美国
D.巴黎
三、判断题(每小题2分,共20分)
1、法律就在我们身边,时常与我们相伴。( )
2、破坏森林,使森林无法涵养水源和保持水土,造成洪涝灾害和山体滑坡。( )
3、太阳能发电属于不可再生能源。( ) 4、反思的过程很重要,反思的结果不重要。( ) 5、我国实施义务教育,不收学费、杂费。( )
6、生命只有一次。无论遇到多大的困难,我们都要学会勇敢地面对。
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7、台风多发于夏秋之间。( ) 8、外籍华人不是中国公民。( )
9、如果人类不能尊重自然,对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏,必然会受到大自然的惩罚。( )
10、蒙古袍成为蒙古族人民的传统服饰,与当地的自然环境、人们的生产生活方式无关。( )
四、连线题。(共10分)
1、请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。
亚太经合组织
世界贸易组织
国际奥林匹克委员会
欧盟
五、简答题(4小题,共30分)
1、我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害?
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2、保护环境是每个人应尽的义务,我们小学生能做些什么呢?
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3、反思的方法有哪些?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4、地球越来越不堪重负的表现有哪些?
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参
一、填空题(共20分)
1、和平
2、尊重 惩罚 3、和谐相处
4、和谐相处 尊重他人 5、签订协定 制定法律 6、原谅他人 自己 7、金字塔 8、礼仪 9、亚马孙平原
10、一般性国际组织 专门性国际组织
二、选择题(每小题2分,共20分)
1、C 2、B 3、A 4、B 5、C 6、A 7、A 8、D 9、C 10、D
三、判断题(每小题2分,共20分)
1、√ 2、√ 3、× 4、× 5、√ 6、√
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7、√ 8、√ 9、√ 10、×
四、连线题。(共10分)
1、
五、简答题(4小题,共30分)
1、提高防灾避险的意识,掌握自救自护知识,提高自救自护能力。
2、我们小学生能做到:宣传保护环境的重要性;从我做起,从小事做起,争当环保小卫士;发现破坏环境的行为积极举报。 3、
①选择发生在自己身上的某件事,回忆事情的经过。
②在这件事情上,哪些地方做得对?有什么成功经验?哪些地方做错了,有什么教训。
③如果重新来一遍,你会怎样做。
4、生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭;化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变...地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。
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