江苏通州育才中学2009年初三第一次语文模拟考试测试卷

(总分150分 考试时间150分钟)

一(25分) 1、根据拼音在下面语段的横线上写出相应的汉字。(3分) 轻轻推开记忆之窗，让文字淹没指尖的温柔，一点点shèntòu 到通往心脏的那根血脉，由此支撑着我走过韶华老去的四季，不经意间，在xìnì 的文字水域间希望的种子破土而出，抽技发芽，吐露芬芳，结出我盼望已久的xuànlì 果实！ 2. 古诗文原句填空。(①~③题必做，第④⑤题选做)(6分) ① ，窥谷忘反。 ② ，西北望，射天狼。

③语文是热爱。因为眷恋大好河山，夏完淳发出“无限河山泪， ”的 慨叹；因为惦念亲人，杜甫日夜烦忧，以致“ ，浑欲不胜簪”。 ④《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人推己及人，忧国忧民，博大济世情怀的诗句

是： ， 。

⑤送别，不仅可以反映出情感，而且能展示人的境界，请写出古人以送别来表达志趣或情怀 的两句诗： ， 。 3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )（3分） ．．．

A．4月7日，朝鲜宣布其火箭已将卫星准确送入轨道。可是美日韩与其说法大相径庭，．．．．称其发射失败。

B．春天的溱湖公园，各种花竞相开放，姹紫嫣红。 ．．．．C．漫步乡间小道，绿树碧水与蓝天白云相映成趣，给人美的享受。 ．．．．

D．意大利拉奎拉市在4月6日凌晨发生里氏6.3级地震，造成大量人员伤亡，这真是危言耸听。3、D ．．．．

4. 下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。 (4分)

①汉字，是表达和交流的重要工具，我们应该用好它、学好它。②汉字，是祖先留给我们的一笔丰富的文化遗产。③保护和开发这一宝藏，我们责无旁贷。④汉字的信息处理会遇到一些难题,但我们相信一定能克制这些难题。

第 句，修改意见： 第 句，修改意见： ①将“用好它”与“学好它”顺序对调 ④将“克制”改为“解决”（每空1分，共4分） 5. 名著阅读。(4分）

初中语文课本“名著导读”目录中常用一句话来概括点评名著的内容或特色，例如“《水浒》：反抗封建的英雄传奇”；“《格列佛游记》：奇异的想像，辛辣的讽刺”。请你从读过的名著中选择其中一部，也用简短而有创意的话来点评其内容或特色，字数20以内。 名著：《 》

点评： 。

参考示例： 《西游记》：一个西天取经降魔伏妖的神话。

《钢铁是怎样炼成的》：血与火中炼就辉煌的人生。

6. 阅读孟浩然的《送杜十四之江南》，完成下列题目（5分）

送杜十四之江南

孟浩然

荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。

⑴第二句中的“渺茫”一词在诗中有什么含义？ （2分）

_____________________________________________________________

⑵诗的前三句和第四句在抒情方式上有什么不同？两者之间有什么联系？（3分） ___________________________________________________________

⑴“渺茫”一词包含着复杂的情感，从字面上来看它是描写眼前景：春江上烟波浩淼，雨雾蒙蒙，（1分）其实是写诗人心中的茫然，写出诗人送别友人时的怅然若失（1分）。

⑵前三句主要写景，饱含感情，含蓄委婉（1分）；末句则卒章显意，“断 人肠”直抒别情（1分）。前三句蓄势（为下句抒情作准备），结句点 破，将惜别之情上升到顶点（1分）。

二(60分)

(一)阅读下面一篇文章，完成7—10题。(13分)

巴山为何夜雨

⑴唐朝著名诗人李商隐在《夜雨寄北》诗中写道：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”夜雨是指晚8时以后，到第二天早晨8时以前下的雨。“巴山”是指大巴山脉，“巴山夜雨”其实是泛指多夜雨的我国西南山地（包括四川盆地地区）。这些地方的夜雨量一般都占全年降水量的60％，贵州高原的遵义、贵阳分别占58％和．．

67％。我国其他地方也有多夜雨的，但夜雨次数、夜雨量及影响范围都不如大巴山和四川盆地。西南山地为什么多夜雨呢？主要有以下两个原因：

⑵在白天，四川盆地周边山坡上空气增热强烈，于是暖空气沿坡面上升，形成谷风，谷地中心垂直方向气流下沉补充谷风，称之为反谷风。夜晚因山坡空气迅速冷却，空气冷重而沿坡下滑，流入谷地，形成山风；谷地中心垂直方向上，气流辐合上升，称之为反山风。

⑶巴蜀地区的盆地地形，导致夜晚谷地中心垂直方向气流辐合上升，极易凝云致雨，故夜雨较多。而白天由暖空气沿坡向上，盛行谷风，气流上升过程中极易产生云雾。山城重庆多雾，就是这样形成的。西南山地潮湿多云，夜间密云蔽空，云层和地面之间，进行着多次的呼吸、辐射、再呼吸、再辐射的热量交换过程，因此云层对地面有保暖作用，也使得夜间云层下部的温度不至于降得过低；夜间在云层的上部，由于云体本身的辐射散热作用，使云层上部温度偏低。这样，在云层的上部和下部之间便形成了温差，大气层趋向不稳定，偏暖湿的空气上升形成降雨。

⑷地区间冷热不均，引起空气上升或下沉的垂直运动，导致同一水平面上的气压差异，气压差异又形成空气的水平运动，这样，由于地面冷热不均而形成的空气环流称为热力环流，它是大气运动的一种最简单的形式。

⑸此外，云贵高原对南下的冷空气有明显的阻碍作用，因而我国西南山地在冬半年常常受到准静止锋的影响。在准静止锋滞留期间，锋面降水出现在夜间和清晨的次数，占相当大的比重，相应地增加了西南山地的夜雨率。夜雨增大了地表径流，容易形成西南山地的秋汛。秋汛常在江淮流域发生，通常所说的“巴山夜雨”就出现在这个汛期内。

选自《初中生世界》

7．文章的题目是用得很好，你认为好在哪里？（2分）

8．结合文义，给“巴山夜雨”下定义。（3分）

9．概括“巴山”多“夜雨”的原因？（4分）

10．南通地区一般什么季节多雨？运用文中的有关原理，结合所学的地理知识，阐述一下原因。（4分）

7．用疑问形式，化用古诗，引起读者阅读兴趣，有一定的文学韵味，新颖别致。

8．巴山夜雨是指我国西南山地夜间降雨较多的自然现象。 9．主要是因为：（1）西南地区的盆地地形造成谷风盛行 （2）地区间的冷热不均常形成热力环流。 10．夏季

因为泰州地区靠近黄海，夏季陆地气温高与海洋，容易造成海洋上空雨量丰富的气流向陆地运动，形成降雨。

（二）阅读下面一篇文章，完成11~14题。(17分)

宽容是一束阳光

⑴宽容是什么?

⑵美国前总统林肯曾做过很恰当的诠释。林肯对政敌素以宽容著称，后来终于引起一位议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”

⑶一语中的。多一些宽容，人们的生命就会多一份空间；多一份爱心，人们的生活就会多一份温暖，多一份阳光。

⑷宽容是快乐之本。宽容朋友无意的误解，能使友谊之树常青不倒；宽容同事背后的中伤，能使同事之间团结谅解；宽容领导暂时的失察，能使上下之心协调一致；宽容下属无心的冒犯，能使下属之行自觉规范；宽容亲人一时的过失，能使幸福之花常开不败。如果人们不深刻理解宽容的含义，不理会宽容的价值，心胸狭隘，睚眦（发怒时瞪眼睛，借指极小的仇恨）必报，言语刻薄，生性嫉妒，得理不饶人，得势不容人，就会如摸黑夜行，处处碰壁，时时摔跤，陷入无穷的烦恼。

⑸宽容是事业之基。西汉末年，刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他说：“如果追查，将会使许多人恐慌，甚至成为我们的死敌。而不计前嫌，可化敌为友，壮大自己的力量。”刘秀的宽容使自己众望所归，终成帝业。在“鲍管分金”的故事里，鲍叔牙不但不计较管仲的自私，还把管仲推荐给齐桓公，辅佐齐桓公完成了霸业，管仲因此载入史册。

⑹宽容是美丽之源。天空是宽容的，她容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有了她的深邃之美；大海是宽容的，她容忍了惊涛骇浪一时的猖獗，才有了她的辽阔之美；森林是宽容的，她容忍了弱肉强食一时的规律，才有了她的原始之美；宇宙是宽容的，她容忍了星座裂变一时的更替，才有了她的神秘之美；时间是宽容的，她容忍了各色人等一时的虚掷，才有了她的延续之美……但是，宽容有时与惩治密不可分，惩治是另一种宽容。大堤如果容忍了蚁穴的扩展，将毁于一旦，从而失去他的伟岸，因此惩治蚁穴是对大堤的宽容；国家如果容忍了民族的，将陷入混乱，从而失去她的完整，因此惩治是对民族的宽容；法制如果容忍了罪犯的横行，将失信于民，从而失去他的威严，因此惩治罪犯是对民众的宽容；自然如果容忍了污染的侵蚀，将灾难重重，从而失去她的美丽，因此惩治污染是对自然的宽容……

⑺宽容是一束阳光，时刻笼罩着我们，就看人们如何去面对。 11．第⑵段中，林肯说的这句话有什么含义？（2分）

12．文章从哪几个方面具体论述了宽容？(3分)

13．第⑸段中，作者列举了两个历史事实论证了观点，这两个史实的相同点与不同点分别是

什么？（4分）

14．课文《多一些宽容》（在八年级学习过）中指出：“我们所讲的宽容并不是无原则的迁就，

并不是主张善恶兼容，与不良思想和行为和平共处，„„面对违反原则的言行，不姑息放纵。”在上文第⑹段中，能证明这个观点的论据有哪些？请分别用一句话概括出来。（4分）

15．读了这篇文章后，你是怎么理解“宽容”的？请联系你自己生活中的一个实例，简要地谈一谈。（4分）

11．表明了“化敌为友”，为自己所用就等于消灭了“敌人”，突出了宽容的巨大力量。（3

分。意对即可。）

12．宽容是快乐之本；宽容是事业之基；宽容是美丽之源。（3分。答出一点给１分。） 13．相同点：都对曾经伤害过自己的人表现出很大的宽容，而使自己或他人成就了事业。

不同点：刘秀对曾欲谋害自己的人不计前嫌、化敌为友；鲍叔牙不计较自私的人，却举荐他为，使他成名。（4分。意对即可。）

14．①蚁穴毁坏大堤不能容忍；②国家的行为不能容忍；③危害社会的罪犯不能容忍；

④污染环境的行为不能容忍。（4分。答出一点给１分。） 15．不设统一答案。（4分。能联系自己生活中的一个实例来谈，语句通顺即可。） （三）阅读下面一篇文章，完成16--20题。(18分)

宦海归来

①蹒跚。静默。黯然。三头瘦驴踟蹰在残阳西斜、枯叶乱舞、哀鸿长鸣的情景中，踟蹰在二百五十年前乾隆盛世的那个晚秋季节里，踟蹰在山东潍县街头那条破落凋败的石径上。三头瘦驴满载着一腔怨恨缓缓地朝城外而去。渐行渐远。缓缓地消失在远方的枯树丛中。三头瘦驴岂止是载走了年事已高、刚被革职的一介书生？三头瘦驴载走的分明就是大清王朝文化人在灵魂深处奋力挣扎之后的无限惆怅，载走的分明就是对整个封建王朝官本位统治绝望之后的仰天长叹。三头瘦驴一步一步地走向中国封建时代所有文化精英的必然归宿。 ．．．．

②古道。西风。残阳。驮铃叮铛。手摇驴鞭的书童在前开道，驮着书画的驴犊居中而行，走在最后的那头老驴背上垂头丧气地坐着的那个干瘪老头，就是被称为大清国诗书画“三绝奇才”的郑板桥。

③这天傍晚，刚被革职为民的郑板桥头戴黑风帽，身穿长毡袍，无限依恋地走出县衙的大堂，背倚驴鞍仰望长空叹息道：“我郑燮清贫一生，居然被污告成贪墨而革职，今日归装却是这样轻简，望诸君力据清流，一定无忘我今日之泪也！”接着给闻迅赶来送行的百姓挥泪画了一幅《墨竹离别图》，又在图上题诗一首：“乌纱掷去不为官，囊橐萧萧两袖寒。写得一枝清瘦竹，秋风江处作渔竿。”写罢将手中毛笔上的残墨在水中认认真真地洗净，又异常严肃地对百姓说：“我没有带走潍县的一滴墨水！”

④郑板桥因为在灾年开仓借粮给饥民，自己反而被诬陷为贪污，因冤假错案而削职为民，告老还乡。可他宁愿让自己背着这个黑锅也不愿让百姓受苦。所以，他取出当年饥民领米的借据当众烧毁，这才安心地跨上毛驴挥手而去。直到他吃力地爬上驴背时，一直强忍着的泪水才从他那清瘦的双颊奔涌而下，顷刻之间为他送行的潍县父老黑压压地跪成了一片，乌淘淘地哭成了一片。

⑤一鞭斜阳是血。一鞭驮铃是风。一鞭老泪是雨。

⑥在书童手里的驴鞭叭哒叭哒的一串又一串的脆响声里，这位“潦倒山东七品官”的十二年俗吏生涯就这样走到了尽头。

⑦祸不单行，就在郑板桥被革职的同时，他收到自己小儿子病死在兴化老家的噩耗。他的大儿子早已夭折，现在小儿子没有等到他寄回去的钱，没能及时医治而过早地死去了。老年丧子之痛，白发人送黑发人之悲，一下子涌上心头，六十四岁的郑板桥一手拿着报丧的家书，一手拿着免职的通知，老泪纵横、呼天抢地地哭道：“我救了那么多的灾民，为什么老天爷非得让我断子绝孙！老天爷对我郑板桥真是太不公平了！”哭罢晕倒在兰竹之间。

⑧郑板桥以他独特的个性重走了一遍中国封建文化精英们早已走过千百遍的读书做官、被贬罢黜、归隐田园的老路。

⑨他凄凉地蜷曲在乾隆盛世的晚景里，两只眼睛放射出能够穿透历史的最后光泽，口中呼吸着生命残存的游丝，最终默诵着这句“有何卑下有何高”的封笔诗之后，悄然闭上了他那睿智的双眼。他那绝命的思维快速地掠过一千年的跨度，然后将中国文化精英们的终极理想撕碎，也把那大清王朝的康乾盛世撕碎，一片一片地洒落在他用七十三年时间走过的颠簸．．坎坷的人生路上。

⑩一路纸钱飘零就是遣散他奔波的灵魂。一路挽幛翻舞就是嘘飞他悲愤的思想。一路悲歌长鸣就是吹灭他凄惨的精灵。

（选自《散文百家》，有改动）

16．简析下列句子中加点词语的深刻含义。（4分）

（1）三头瘦驴一步一步地走向中国封建时代所有文化精英的必然归宿。 ．．．．

必然归宿： （2）也把那大清王朝的康乾盛世撕碎。 ．．

撕碎：

17．填空，完成对郑板桥离开潍县的原因及过程的概括。（2分）

开仓借粮--- A ---革职为民---挥泪作画--- B ---含泪离去---百姓跪送 18．文中两处划线句在塑造郑板桥这一人物形象的方法上有什么不同？写出了人物怎样的特

征？（3分）

19．下面的一段文字描述了郑板桥生命尽头的景象，请从语言运用的角度作赏析。（3分）

他凄凉地蜷曲在乾隆盛世的晚景里，两只眼睛放射出能够穿透历史的最后光泽，口中呼吸着生命残存的游丝，最终默诵着这句“有何卑下有何高”的封笔诗之后，悄然闭上了他那睿智的双眼。 20．“画为心声”，无论是《墨竹离别图》还是《兰竹图》，“竹”都成了传达郑板桥思想的独

特意象。文化艺术长廊中，以自然物象自喻思想的例子还有许多，请再列举两例，要指．．出物象并结合与之相关的诗文作简要表述。（6分） [示例]林逋之爱“梅”，留下“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的名句，写出对超凡脱俗品质的追求。

16. ⑴不为封建官场所容，挣扎后只能绝望地被贬罢黜归隐田园。（答“读书做官”不得分；答“读

书做官、被贬罢黜、归隐田园”得1分；答“被贬罢黜、归隐田园”得2分。） ⑵郑板桥的遭遇粉碎了康乾盛世清明繁华的表象，暴露了康乾盛世的黑暗本质。（1分）表现了作者对郑板桥的同情和对封建制度的憎恨。（1分）（意思对即可） 17. A.遭受诬陷 B.烧毁借据 18. 第一处正面描写人物，（1分）第二处侧面描写人物，（1分）写出了郑板桥正直、坦诚、无私、

热爱百姓、受到百姓爱戴等特征（1分）

19.通过“蜷曲”“放射”“呼吸”“悄然闭上”等词语正面写人物的神态，尤其是眼神，（1分）既表

现了人物处境的悲凉，又表现了对理想至死不渝的追求，（1分）同时也表达了作者对郑板桥的同情和敬仰，对腐朽的封建统治的痛恨。（1分） 20.答案示例：陶渊明之爱“菊”，留下 “采菊东篱下，悠然见南山”的名句，写出了对高洁品质的

追求。

周敦颐之爱“莲”，留下 “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的名句，谱写出了不与世俗合污的篇章。

刘禹锡之爱“陋室”，留下“斯是陋室，惟吾德馨”的名句，表达了不慕荣利的心声。（每一例中，物象、名句、内涵各1分，总计6分） 阅读文言文《帝置酒雒阳南宫》，完成21～23题。 (12分)

①②

帝臵酒雒阳南宫，上曰：“彻侯、诸将毋敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下使人攻城略地，因以与之，与天下同其利；项羽不然，有功者害之，贤者疑之，此其所以失天下也。”上曰：“公知其一，未知其二。夫

③④⑤

运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。填国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连兵百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾

⑥

所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此所以为我禽也。”群丞说服。

【注释】①帝：指汉高祖刘邦。②上：尊指刘邦。③子房：张良字子房。刘邦的谋士。④填：通“镇”。⑤饷馈：军饷。⑥范增：项羽的谋士。 21.解释下列句中加点的词。（4分） ⑴吾所以有天下者何（ ） ⑵因以与之（ ） ．．．

⑶项羽不然（ ） ⑷此所以为我禽也（ ） ．．22.翻译下列句子。（4分） ⑴夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外。

_____________________________________________________________ ⑵三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下也。

____________________________________________________________ 23.仔细阅读并思考文中的对话，用自己的话概括回答下面的问题。（4分）

⑴刘邦得天下的主要原因是：____________________________________ ⑵项羽得天下的主要原因是：___________________________________ 12、⑴„„的原因 ⑵赐予 ⑶这样 ⑷同“擒” 13、⑴在大帐内出谋划策，在千里以外一决胜负。

⑵三位都是杰出的人才，我能任用他们，这才是我夺取天下的原因。 14、⑴能够重用人才、人尽其才，同时能够与天下人同享利益。

⑵嫉妒人才、怀疑人才，而不能重用人才。

三(65分，其中含写字5分)

24．以“又是一片艳阳天”为题目写一篇文章。(60分)

要求：①要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭；②除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。

答案 ：

1、2略 3、D

4.①将“用好它”与“学好它”顺序对调 ④将“克制”改为“解决”（每空1分，共4分）

5.参考示例： 《西游记》：一个西天取经降魔伏妖的神话。

《钢铁是怎样炼成的》：血与火中炼就辉煌的人生。

6.⑴“渺茫”一词包含着复杂的情感，从字面上来看它是描写眼前景：春江上烟波浩淼，雨雾蒙蒙，（1分）其实是写诗人心中的茫然，写出诗人送别友人时的怅然若失（1分）。

⑵前三句主要写景，饱含感情，含蓄委婉（1分）；末句则卒章显意，“断 人肠”直抒别情（1分）。前三句蓄势（为下句抒情作准备），结句点 破，将惜别之情上升到顶点（1分）。 7．用疑问形式，化用古诗，引起读者阅读兴趣，有一定的文学韵味，新颖别致。 8．巴山夜雨是指我国西南山地夜间降雨较多的自然现象。 9．主要是因为：（1）西南地区的盆地地形造成谷风盛行 （2）地区间的冷热不均常形成热力环流。 10．夏季

因为泰州地区靠近黄海，夏季陆地气温高与海洋，容易造成海洋上空雨量丰富的气流向陆地运动，形成降雨。

11．表明了“化敌为友”，为自己所用就等于消灭了“敌人”，突出了宽容的巨大力量。（3

分。意对即可。）

12．宽容是快乐之本；宽容是事业之基；宽容是美丽之源。（3分。答出一点给１分。） 13．相同点：都对曾经伤害过自己的人表现出很大的宽容，而使自己或他人成就了事业。

不同点：刘秀对曾欲谋害自己的人不计前嫌、化敌为友；鲍叔牙不计较自私的人，却举荐他为，使他成名。（4分。意对即可。）

14．①蚁穴毁坏大堤不能容忍；②国家的行为不能容忍；③危害社会的罪犯不能容忍；

④污染环境的行为不能容忍。（4分。答出一点给１分。） 15．不设统一答案。（4分。能联系自己生活中的一个实例来谈，语句通顺即可。） 16. ⑴不为封建官场所容，挣扎后只能绝望地被贬罢黜归隐田园。（答“读书做官”不得分；答“读

书做官、被贬罢黜、归隐田园”得1分；答“被贬罢黜、归隐田园”得2分。） ⑵郑板桥的遭遇粉碎了康乾盛世清明繁华的表象，暴露了康乾盛世的黑暗本质。（1分）表现了作者对郑板桥的同情和对封建制度的憎恨。（1分）（意思对即可） 17. A.遭受诬陷 B.烧毁借据 18. 第一处正面描写人物，（1分）第二处侧面描写人物，（1分）写出了郑板桥正直、坦诚、无私、

热爱百姓、受到百姓爱戴等特征（1分） 19.通过“蜷曲”“放射”“呼吸”“悄然闭上”等词语正面写人物的神态，尤其是眼神，（1分）既表

现了人物处境的悲凉，又表现了对理想至死不渝的追求，（1分）同时也表达了作者对郑板桥的同情和敬仰，对腐朽的封建统治的痛恨。（1分） 20.答案示例：陶渊明之爱“菊”，留下 “采菊东篱下，悠然见南山”的名句，写出了对高洁品质的

追求。

周敦颐之爱“莲”，留下 “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的名句，谱写出了不与世俗合污的篇章。

刘禹锡之爱“陋室”，留下“斯是陋室，惟吾德馨”的名句，表达了不慕荣利的心声。（每一例中，物象、名句、内涵各1分，总计6分）

21⑴„„的原因 ⑵赐予 ⑶这样 ⑷同“擒” 22.⑴在大帐内出谋划策，在千里以外一决胜负。

⑵三位都是杰出的人才，我能任用他们，这才是我夺取天下的原因。

23.⑴能够重用人才、人尽其才，同时能够与天下人同享利益。

⑵嫉妒人才、怀疑人才，而不能重用人才。