湘美版五年级上册美术教案《典雅青花—青花瓷》

《典雅之美——中国青花瓷》教学设计

一、课型：欣赏.评述造型.表现 二、课时：1课时 三、年级：小学五年级 四、教学目标:

1．知识与技能：通过学习，使学生进一步了解与认识青花瓷的悠久历史，多角度感受青花瓷的艺术美和人文美，提高视觉审美能力。感受古代青花瓷的艺术魅力，掌握用青花纹样的特点及构成方法，并能够运用所学的知识与技能独立创作一件有青花纹样的作品。 2．过程与方法：通过教学活动，使学生从感知、体验的途径感受艺术审美、创新的魅力，能有效开展自主、合作、探究性学习活动，掌握绘制纹样创作的思想方法和工作方法。 3．情感、态度与价值观：通过欣赏评述，培养学生正确的审美观、价值观和个性的人文素养，感受艺术创造与生活的密切联系，进一步培养学生热爱中国青花瓷艺术、学习中国传统文化、增强民族自豪感；热爱大自然、热爱生活的情感，逐渐形成自觉的发现美、表现美、创造美的生活习惯和情趣。 五、教学重难点:

了解青花瓷纹样的特点，用不同纹饰装饰美化青花瓷。 六、教学准备：课件、多媒体、投影仪、教具等。 七、学具准备：白底瓶子、白底纸盘子、蓝色记号笔、等 八、教学过程： （一）、导入

1、首先，我们一起来欣赏一段视频《永远的青花瓷》 提问：同学们，我们这段视频主要介绍了什么？ 生答：青花瓷

2、师：同学们回答得非常好，请看大屏幕（录音）

青花瓷的技艺是由土陶的工艺演变而来，而中国瓷器始于公元前16世纪的商代中期，繁荣于唐宋时代的钧窑、哥窑、官窑、汝窑和定窑并称为五大名窑，鼎盛期在元、明、清三代。被称为瓷都的江西景德镇在元代出产的青花瓷已成为瓷器的代表。而青花瓷釉质透明如水，胎体质薄轻巧，洁白的瓷体上敷以蓝色纹饰，素雅清新，充满生机，具有清纯与典雅之美！

最新 Word 欢迎 下载 可修改

3、（拿出青花瓷花瓶）

师：大家请看这是什么？

它就是青花瓷。今天青花瓷走进了我们的课堂。相信通过今天的学习，我们对青花瓷会有更多的认识，同学们我们就一起来走进具有典雅之美的中国青花瓷。

板书——典雅之美

——中国青花瓷。

（二）、授新课

1、

师：制作一件瓷器工艺十分的复杂，在这里老师给大家简要的介绍几个主要制作过程

（1）练泥（2）拉E:\\青花瓷\\花边器皿的制作.mpg坯（3）修坯 （4）雕绘（5）上釉 （6）烧成

（精选的瓷泥，经过练泥这一过程，制作成泥团，再进行拉坯制作成型，晾成半干状态时再进行修坯，干透之后再雕绘图案，再上釉，最后放入高达1200摄氏度以上的窑里烧成。老师还给大家准备了一个拉坯的过程我们一起来看一看） 2、

师：什么是青花瓷呢？（青花瓷是瓷器的一种）

青花瓷又称白地青花瓷，简称青花，我国陶艺的珍品。青花瓷是用含氧化钴矿为原料，

在陶瓷坯体上描绘纹饰，再罩上一层透明釉，经高温还原焰一次烧成，钴料烧成最后呈蓝色，故称青花瓷。（抽学生读）

师：我们一起来总结一下青花瓷有什么样的特点？ 特点：在白底瓷器上绘制的青花图案

3、

（1）师：每一件青花瓷都有精美的纹饰，请看这件作品。 （欣赏图片）

师：这件青花瓷上都有一些什么样的图案？ 生：丹顶鹤、松树

师：青花瓷纹饰题材十分丰富，一般来说分主纹、辅纹两种类型。主纹一般装饰在

作品的主要位置，纹饰多采用中国传统绘画（花鸟、山水、人物）、为题材。

（板书：

题材：花鸟、山水、人物）

辅纹一般以连续纹样装饰在作品上相对次要一点的位置，比如瓶口、瓶颈、瓶肩、瓶底这些位置上。

最新 Word 欢迎 下载 可修改

（2）师：你知道这些纹样有着怎样的寓意吗？（出示图片） 生：荷花——出淤泥而不染，体现出荷花圣洁、高洁的品质

龙——在中国文化中，古代龙是皇权的代表，象征着皇帝至高无上的权利，在民间，龙则是神兽、吉祥、喜庆、力量、腾飞的象征。

师：青花瓷纹样同我国其它传统纹饰比较相似，通过象征、比拟、谐音等手法表达吉

祥、美好之意。

（3）、师：我们再来欣赏这件作品

青花缠枝莲大罐（出示图片） 从以下几个方面去欣赏：

• 材质: 选用细腻、密度大、烧制强度大的瓷泥。 • 造型：简洁、古朴、浑厚、雄健。 • 色彩：色彩单一简洁，白底青花。

• 图案：纹饰多层，布局特征协调。主体图案以 变形莲纹为主，加之缠枝莲与之呼应。

• 工艺：工艺制作技术高、质感柔和清馨。 师：我们所有的工艺品都可以通过这五个要素来欣赏。 （4）、师：这个图案大家熟悉吗？它是青花缠枝莲大罐上的纹饰：

它是怎么演变而来，图案还有着什么样的特点？ 变形重复排列

(辅纹)装饰中，一个单位图案左右重复排列的形式较为多见。

（板书：连续纹样）

（5）、师：我们刚才欣赏了很多中国古代的青花瓷，再来看看其他学生作品，老师也

为大家带来了几件作品。

（三）、师：如果我们也要绘制这样的青花瓷，要注意绘制的方法与步骤 1. 构思设计（确定主题）

2. 画设计稿 3. 绘制着色

4. 装饰美化（画上相应的辅纹）

最新 Word 欢迎 下载 可修改

（四）、创青花。（教师辅导，背景音乐）

老师发现同学们都已经迫不及待地想自己也来画一画，你们的桌子上我已经给你们准备了一些素材，根据你自己的想法选择合适的材料进行创作一件青花瓷。

活动要求：

1 、巧妙构思，主题突出。

2、做到层次分明、纹样清晰、线条流畅。 3、注意主纹和辅纹的形式美。

滚动播放学生作品（播放背景音乐）

（五）、赏青花、评青花

1、在展台展示学生作品，学生自评、互评，教师点评。 九、小结拓展

同学们，今天，我们认识了青花瓷，了解了青花瓷纹样的特点，其实，青花纹样这一元素还被广泛应用于我们的生活（出示课件：青花纹样床单、钢笔、服装等作品）

青花瓷是中华民族优秀的传统文化符号，设计则是当今社会主要的理念和技能，设计离不开生活，生活需要设计。希望大家能运用今天所学到的本领去设计美化我们的生活，让我们的生活变得更加丰富多彩！

十、板书

典雅之美

——中国青花瓷。

题材：花鸟、山水、人物

连续纹样

最新 Word 欢迎 下载 可修改

亲爱的用户： 1、最困难的事就是认识自己。20.7.37.3.202010:1710:17:17Jul-2010:17

2、自知之明是最难得的知识。二〇二〇年七月三日2020年7月3日星期五

3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。10:177.3.202010:177.3.202010:1710:17:177.3.202010:177.3.2020 4、与肝胆人共事，无字句处读书。7.3.20207.3.202010:1710:1710:17:1710:17:17

烟雨江南，画屏如展。在那桃花盛开的地方，在这醉

人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一5、三军可夺帅也。Friday, July 3, 2020July 20Friday, July 3, 20207/3/2020

6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。10时17分10时17分3-Jul-207.3.2020

样美丽，感谢你的阅读。 7月3日星期五二〇二〇年七月三日 7、人生就是学校。20.7.320.7.320.7.3。2020年

8、你让爱生命吗，那么不要浪费时间。10:1710:17:177.3.2020Friday, July 3, 2020