(20篇)
四年级下学期班主任的工作计划 篇1
新学期伊始,学校安排我担任四年级4班的班主任。我感觉任务重,压力大。作为四(4)班的班主任工作兼语文教师,为了让班级充满生机与活力,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下: 一、班情分析
本班学生现状分析四年级共有学生42人,其中男生27人,女生15人。本学期新转入1人。
品德方面:本班学生热爱学校、班集体,团结向上、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律概念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。 学习方面:
本班学生多数热爱学习,有良好的学习习惯。上课专心听讲,发言积极,作业按时完成。个别学生特别是几个男生,学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,小动作很多,需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说,班内学生的学习水平比较整齐,但容易浮躁,需在认真与扎实方面继续培养。
班内大多数干部都能起到模范带头作用,对待工作积极热情,愿为集体服务,为同学服务,责任心比较强,但能力上还缺乏锻炼培养,缺乏持久性和耐力,需培养。
班级构成:班里男生多,住校学生多。虽然家长可以支持老师的工作,但是工作忙。在家庭教育中,他们需要更好地与班主任和任课老师沟通,共同教育孩子。
班级特点:本班学生成绩整体较均匀、女生文静、守纪律。男生活泼、好动,较浮躁;总的来说,班级特点但稳中有活,还有很大的进步空间。 二、工作重点及目标
重点加强对行为规范形成的教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行爱班教育,团结学生,做好心理健康教育。 1、继续抓好美舍学校学生一日常规养成教育,培养良好行为。
2、做好班级卫生管理,学生日常行为训练,争当流动红旗。 3.做好每个学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。
5.让学生养成走路轻的好习惯。
6、促进每一个学生的全面发展,利用班队活动,提高学生的各方面能力。
三、本班学生奋斗目标:
1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”,各项指标走在年级前列。
3.发展个人优势,促进身心健康。 四、常规管理措施
1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对四年级学生的年龄特点,制定以下措施: (1)建立健全评比制度,班里建立小组评比栏,学生在某一方面表现好就可以随时加分,同时也为小组争得了分数。课堂上老师发放卡片,便于记录,这样,学生一学期的整体表现情况可一目了然,并根据评比兑换奖品。另外,班里还将定期评选“优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生情况入行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。
(2)建立本班的“学习小组”,前后位7个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的7位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后入生的一条有效途径。7人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。
2、文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评选,详细做法如下:
(1)学生在校、上课、课间、两次练习、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减卡,由各组组长记录。
(2)定期对学生进行道德行为以及轻声文化的教育。 (3)利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。
(4)设立班级事务记录本,进一步完善班级小家务。本学期建立“班级记录本’,将针对两操、就餐、路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分,此记录本的加减分将纳入评比栏。
3、卫生方面:学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施:
(1)进一步培训卫生组长,指导他们如何分工,责任到人,增强团队意识,发挥示范作用。
(2)卫生委员和环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,物品摆放整齐,警告卫生习惯不好的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。
(3)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”。 4、其它方面:
(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。 (2)注重美化教育环境,充分发挥其教育功能。
(3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。
(4)开展每周一则小故事和一篇例文活动,锻炼学生的口语表达能力,给每一名学生表现自己的机会。 四年级下学期班主任的工作计划 篇2 一、学生概况
我们四2班共有43名队员,队员们活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。经过几年的学校教育,他们的行为习惯、学习习惯等方面都有所形成,但是由于个别学生自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,很多行为习惯有待进一步培养。 二、管理目标
1、继续对队员进行行为习惯的强化训练,教育队员热爱集体。
2、教育队员端正学习态度,明确学习目的,使队员主动学习。
3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
三、管理措施 (一)常规教育方面
1、稳定开学秩序,加强课堂、课间、上下学的纪律教育。
2、充分利用班队会和下午上课时间,做到专班专讲。 3.利用升旗仪式加强学生道德教育。
4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。
5、做好教室环境布置,让教室的墙壁会说话。 (二)班级纪律方面 1、课堂纪律
做好两分钟准备铃,进入专用教室排队集合,走路轻,说话轻,班干部要检查并做好记录。 2、课间纪律
课间不要在楼道里奔跑、追逐、打闹,不要喧哗,不要玩危险游戏。
3、值日生工作
值日生要清扫地面、排齐桌椅、关闭门窗、清倒垃圾 (三)班干部的培养方面
培养班干部的工作能力,教给他们工作方法,让他们明确自己的职责,指出自己的优缺点和今后努力的方向。同时也要求他们注意班干部成员之间的配合,齐心协力树立自己在同学中的威信,创造机会,锻炼和培养自己的能力。 (四)家校联系
经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
四年级下学期班主任的工作计划 篇3
今年我继续担任四年级的班主任工作,虽然在这其中尝尽了酸甜苦辣,但在担任班主任时所感受到的那份浓浓的师生情,因而,我对这些年年来的班主任工作不仅无怨无悔,而且情有独钟。根据上学期的教学情况,为了全面提本班学生素质,加强对学生的养成教育,改善班风学风,也为了更好地开展工作,现将本学期班主任工作做出如下计划: 一、了解学生、个别施教
俗话说,只有知人善任,教得好需要先知先觉。要做好班级工作,首先要对学生的思想、学习、生活、家庭情况有全面深入的了解。同时,要根据学生的不同情况进行个性化教育。根据上学期班里的问题采取补救措施。 二、培养好班干部,当好导演
充分发挥学生的主体作用,必须狠抓学生班干的培养。一方面,让每个班干明确职责,大胆工作。另一方面,对学生干部要严格要求,加强管理,勤于指导,在班干部的作用下,形成了良好的班集体。要做好这项工作教师应精心导演。我对班干部的培养不但注重管理的提高,还培养他们敢于面对挫折、勇于竞争的精神。我在班级中实行班干部竞选制,每隔两个月进行一次竞选,有志于提高自己的组织领导能力的学生毛遂自荐,再由班主任审查批准。竞选前要有一周的自我表现,表现内容有:较强的自制能力,良好的学习和生活习惯,较高的组织领导能力等,这种方法方法极大地调动了干部的工作积极性,也调动了全体学生的参与热情。 三、科学管理,注重实效
班主任对工作要有预见性,要有超前意识。我觉得管理科学的第一点是要有明确的目标即班级目标和个人目标,如本学期我班的目标是:
1、树立正确有世界观,做一名优秀的小学生 2、开拓进取,自强不息,文明守纪,助人为乐 3、加强行为规范养成教育。 个人目标:
发展学生的个性,培养学生的技能,根据学生的个性挑选班干部。
班主任的一言一行对学生影响很大。,班主任不仅要注意言教,更要注重身教,要求学生做到的,自己首先做到,要求学生不做的,自己坚决带头不做。只有老师以身作则,学生才能遵规守纪,班主任的言行榜样对学生的教育才能真正起到耳濡目染的作用,真所谓“喊破嗓子,不如做出样子”’。如要求学生不迟到,自己首先上课不迟到,如果偶尔有事上课去晚了,向学生说明原因。 四、具体实施计划 (一)开学工作: 1、布置教室。 2、打扫教室。
3.安排桌椅板凳,安排座位,下学期进行班干部选举活动。 4.发表演讲,让学生了解上学的安全、任务和责任。 (二)班主任工作思路
1、以人为本,对人有礼貌,教育学生正直,善良,智慧,健康的人。
2、营造温馨,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。
3、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。学会发展,学会学习。
4、奖罚分明,宽容为本,弘扬正气。活动班级的,让每个学生都为班级而自豪。
5.关心每一个学生,走进每一个学生的心里,做学生真正的朋友,为学生排忧解难,有信心。
这群可爱的孩子们陪伴我度过了许多的快乐时光,我们共同的筑建,小家渐渐“起色”,当然所任课教师和孩子们都付出了努力,克服了重重,相信在“彼此信任”和“爱的关怀”下,本学期将会有精彩的呈现!
四年级下学期班主任的工作计划 篇4
为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级里能有更新的气息,特制定四年级班主任工作计划如下: 一、指导思想:
以学校德育教育的思路为指导,班主任的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和人。 二、学情分析:
本班共有学生42人,其中男生26人,女生16人,根据以前的表现,班内大部分学生文明守纪,勤奋上进,天资聪颖。但许多学生学习目的性不明确,学习自觉性差。此外,很多学生纪律观念薄弱,自制力极差,部分学生比较懒惰,不爱劳动。这些需班级师生共同努力,期待进一步转变。 三、工作思路
1、以人为本,教育学生成为诚实、善良、聪明、健康的人。
2.营造温馨、和谐、自然的学习环境,让学生到了课堂就有家的感觉。
3、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出学会爱。
4、利用各种学校活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为自己是班级中的一员而深感自豪。
5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,帮助学生树立信心。 6、上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争必要的,良好的`行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
7.根据学生的思想实际,密切配合学校的德育工作,本学期将定期从不同方面、不同角度对学生进行培训。
(1)重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。
(2)加强后进生管理,面向全体学生,分类施教,加强对后进生的引导。我们应该从关心和爱护学生的角度去理解和爱护学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们在成长道路上的发展。
(3)及时了解学习情况,准确把握学生知识,因材施教,在重点难点上下功夫,促进全班顺利扎实上升。
(4)家教结合,经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓
两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。
(5)培养班级干部,及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
(6)注重关爱教育。要细致关心学生的生活,及时联系家长,体谅他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,使班主任工作做得更好。
(7)抓好少先队工作。班级工作的一个重要部分,就是少先队工作,少先队活动是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。
(8)重视文体工作。教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。
(9)学生心理健康教育。积极学习心理健康知识,做好学生心理健康教育,正确给予教育。对于少数有心理问题的学生,要及时与家长取得联系,进行有计划的教育。我们要多和这些孩子沟通,找到问题的关键,及时做工作。同时也要做好学生心理转化的记录,从中发现规律,减少学生心理问题的发生。上好心理辅导课,培养学生健康的心理素质。
(10)学生安全教育。对学生的安全教育要常抓不懈。经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。注重学生的安全知识学习。
四年级下学期班主任的工作计划 篇5
新学期为了使学生素质教育更具科学性,实践性,明确教育要面向现代化,我将狠抓德育工作,促进育人质量提高,继续坚持以德育为首位,以爱国主义教育为核心,以学校常规教育为重点,以“学会做人”为育人目标,不断探索教育方法,采取有效的措施,促进班级的教育教学的完善和发展,现根据本班的实际情况特拟定如下计划: 一、班级基本情况
新学期我班有40名学生,其中男生26名,女生14名。这个班是我的新班级。经过初步了解,大部分同学都能遵守纪律,认真完成任务。但班内凝聚力不强,学生展示意识不强,学生管理能力不强,学生自觉性有待提高,日常行为规范有待加强。
二、本学期工作目标
本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的“优秀班集体”。并发展学生个性特长,促进学生身心健康。 三、具体措施
多贴近学生,用一颗童心去了解孩子们的所需所想,不仅要抓班机班风,更要抓学生的做人和安全,所以我从以下几点采取具体管理措施:
1、加强建设班集体的凝聚力。俗话说得好:“众人齐心,其力断金。”班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手
并进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心。如果每个同学都心向班集体,关心、爱护班集体,时时、处处为班集体着想,为班集体争光,这样良好的班风就形成了。因此,增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。
2.加强班干部的培养。班干部是带领班级的核心力量,是师生之间的桥梁,是班主任的得力助手。班干部训练好了,就会形成强大的凝聚力,把全班拧成一股绳。所以这学期的一个重要任务就是增加班干部在学生中的影响力,同时帮助班干部树立为同学服务的思想。让班干部自由管理,但要求班干部以身作则,凡事带头。
3、搞好劳动、健康和安全教育。争创卫生文明示范班。要求学生积极参加家庭工作,让学生真正做到力所能及;要求住校学生做好个人卫生,勤洗头洗澡,保持宿舍整洁,保持衣着整洁,养成良好的卫生习惯;教育学生做好学生值日工作,保持班级整洁;利用班会教育学生:增强安全意识,提高自我防范能力。
4.做好每个学生的心理健康教育,让他们的身心健康发展。 5.鼓励和支持学生积极参加学校和班级的各种活动,争取优异成绩,锻炼能力,培养集体荣誉感。
6、建立各种生动活泼的评比栏,促进学生XX,使学生在潜移默化中积极向上,受到教育。
7、开展丰富多彩的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。
8、经常教育学生走路要轻手轻脚,不要在楼道里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。 四、问题学生的转化工作
这个班有几个同学是特别活泼好动的孩子,自控能力差,上课注意力不够集中。我能清楚地认识到自己的不足,但这并不长久。
针对上述情况,转化措施如下:
1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,用大多数学生良好行为来教育他们。
2、对于自己的不良行为,慢慢改正,有进步的时候及时表扬。
3、多给他们在同学面前展示自己的机会,以促进他们积极严格地要求自己。
4、多与家长联系,了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。
班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长。 四年级下学期班主任的工作计划 篇6 一、班级基本情况
这个班共有57名学生,其中男生31名,女生26名,其中新生4名。这次学生被重新安排了,所以大部分学生我不太了解。许多工作必须从头开始 二、工作目标
精心打造学生群体——形成学习风气浓厚、爱学会学、积极体育锻炼、身心健康的精神风貌。突出三个特色:养成教育有特色,书香活动出特色,班级管理创特色。 三、工作重点
1、优化班级管理,加强良好习惯养成教育。
良好的习惯是学生健康成长的基石,更是学校德育工作永恒的主题。“教育-从养成良好习惯开始”。班主任管理的既是个体,也是集体,学生的成长,班集体氛围的影响力量是无穷的,班主任要不断提高营造良好集体氛围的能力,通过集体的力量对每个学生的学习生活,做人进行有针对性的教育,促成学生良好习惯的形成。 2、用制度去管理班级。
好的制度应该是公正、公平,并能够发扬民主的。好的制度就应该能够奖勤罚懒,鼓励先进,鞭笞后进。①在班级管理中,除了宣传说教,强化学生自觉意识外,更离不开班纪班规的约束。②根据学生的年龄特征,班内实际情况,制定出学生一日常规的各种制度。如:“学生出勤制度”,“卫生制
度”,“携带危险器具,吃零食制度”,“课间活动制度”,“排队行进制度”等。 3、营造良好班级。
①本学期要充分发挥小干部的作用,树立起学习,纪律等方面的榜样。
②让大家有一个明确的具体的生动的学习目标。利用室内展示栏、板报等,建立评比栏,比出勤、作业、两操、两佩戴、仪表、好人好事、课堂纪律、卫生值日等。
③以竞赛的方式让学生全员参与班级管理,充分调动学生自主学习,自主管理、自主发展的积极性。为了继续抓好学生的课间活动,培养学生文明礼仪安全活动的行为习惯,制定出本学期课间特色活动计划。
④有意识训练学生谦虚诚恳,自信文雅,表达风范,养成文明用语的习惯。
4、增强班级的凝聚力。
我们应该抓住一切机会培养学生的集体荣誉感。比如,引导学生积极参加所有校内外组织的活动。培养学生为班级和学校增光添彩的意识。
5、强化班级内特殊学生的管理。班主任要及时发现解决班内制定规章制度却没有遵守的情况。利用集体中所有力量,把班内制度贯彻落实好。建立特殊学生档案、家校联系卡、班主任日志,及时疏导在班级管理中出现的漏洞。力争向先进班集体的目标努力。 四、工作措施: 1、班集体建设方面:
(1)制定详尽的班主任工作计划,以便更有针对性、计划性地开展班级教育教学工作。
(2)对学生日常行为规范工作应常抓不懈,扎扎实实利用好班会、读报课、品德课时间,对学生进行行之有效的思想教育,力求工作细致深入,让本班成为班风正,学风浓的班集体。
(3)开展班级工作再建设,力争班级中的班干部、队干部思想过硬、能力过硬,班主任要予以指导、培训,让他们以良好的工作态度为大家服务,当好班主任的小助手,让老师省力、省心;
(4)做好班级文化建设,创建规范、和谐、生动的班集体文化;
(5)配合学校教育,做好少先队工作,开展各种活动。 2、学生日常行为规范方面:
(1)根据班级实际情况,分阶段加强和规范学生日常言行。如:课堂纪律、行走礼仪、见面礼仪、卫生习惯、升旗仪式、同学间的团结友爱等。
(2)精心组织每一次清扫,让学生养成不怕苦不怕累的精神,从而培养学生热爱劳动、讲卫生的良好习惯。
(3)对于文明卫生习惯的养成,教师不能简单的说教,而应该为班里的先进学生做出表率,陶冶和感染学生。 3、安全教育方面:
(1)安全意识天天有,人人有,消除各项安全隐患,确保学生身心安全,确保无重大安全事故发生,同时减少小事故的发生;
(2)继续加强安全纪律教育,做到课间不追跑打闹,不攀爬楼梯扶栏,上下楼梯做到轻声慢步,靠右行走,养成习惯;
(3)当学生发生意外或有不安全因素存在时,应立即制止并做好思想教育工作。 4、家校联系方面:
(1)及时地有针对性的与家长沟通,达成共识,形成默契,为今后的家校工作打好基础;
(2)做好特殊生工作,建立特殊生档案,并与家长进行有计划的转变、教育工作,形成家校教育合力; 5、处理好教育与教学之间的关系:
(1)本着“以生为本”的教育教学理念,为了让学生轻松、快乐地学习,把学生应有的课余时间还给学生;
(2)与其他科任教师密切合作,和谐相处,愉快工作。 6、开展丰富多彩的活动,让学生在各种活动中健康快乐地成长。
五、具体工作安排: 九月份:
1、做好学生的稳定工作,尽快让孩子适应新老师、新同学
2、狠抓规范,正常教育秩序,制定出班纪班规 3、师生合庆教师节
4、第一次月考情况的分析,调整自己的教学方法 5、启动各项评价活动 十月份;
1、继续落实,巩固规范行为,重点抓文明,揭陋习 2、庆祝国庆节,了解新中国伟大成就,激发学生的爱国热情
3、筹备运动会
4、认真组织期中考试,开好家长会 十一月份:
1、参加中华经典背诵活动、课外阅读活动
2、举行运动会
3、第二次月考情况的分析,总结教学经验 十二月份: 1、举行朗读比赛 2、阅读笔记展示 元月份:
1、期末复习、期末考试 2、写字段位制考核 3、期末表彰会
四年级下学期班主任的工作计划 篇7 班级情况:
本班共有46名学生,其中男生23人。班级学生活泼开朗、热情善良,个个生龙活虎,个性鲜明有特色,但最令人头痛的是纪律涣散,喜欢讲小话,不会倾听,更谈不上自我管理与约束自己了。由于我的管理方法过于简单,处理问题的方式方法不太得当,导致班级这种现象并没有得到根本性的改变。作为一个班级,没有良好的纪律,学生的知识与能力从哪里来?学生的全面发展又从何谈起?痛定思痛,针对班级这种情况,我拟订了本学期的如下工作计划。 一、班级目标(特色):
培养学生遵守纪律的能力,学会自我管理和自我约束。 二、措施:
1、树立班级榜样,定期请榜样交流经验。 2、奖罚及时,贯彻始终。
3.各科与老师、家长沟通,共同探讨好的策略。
4.组织一些有趣的活动,让学生在实践中明白遵守纪律和规则的重要性。
5、改变自己的方式方法,包括与学生的能时间、地点、谈话时的切入点,设法真正走进学生的心灵,让学生充分感受到老师的良苦用心,从而使学生真正意义上达到改变。 三、班会主题确立: 1、学会关爱自己 2、我爱我的班 3、劳动最光荣 4、倾听是美德 5、珍惜时间 6、接力比赛 7、我有一颗责任心 8、感谢挫折 9、拔河比赛 10、节约伴我行 11、我是榜样 12、学会理解与宽容
四、班级主要活动:
三月份:参加植树活动或养花草 四月份:寻找春天,拍下精彩瞬间 五月份:给母亲献上一份节日礼物 六月份:对爸爸说:“我爱您” 四年级下学期班主任的工作计划 篇8
新的一学期又开始了,为了使学生能够尽早适应学习新阶段,为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作计划,以便于本班更好地开展班级工作。 一、指导思想:
以学生的发展为本,以创新精神和实践能力为重点,以课堂教学和教育活动为载体,从本班学生的特点出发,树立良好的班风、学风,培养一个团结向上的班集体。 二、本班学生现状分析
本班共有学生43人,其中男生20人,女生23人。具体情况分析品德方面本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。 学习方面:
这个班的学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课认真听讲,积极发言,作业做得漂亮大方。个别学生学习习惯不好,上课不能专心听讲,需要个别辅导,特别注意。总的来说,班
里的学生学习水平比较整齐,但是容易浮躁,需要认真扎实的继续培养。
这个班的大多数学生身体素质都很好,并且热衷于体育活动。少部分学生体质较弱,容易患感冒等传染病。学生平时体育锻炼少,需要加强体育锻炼。经过一年的培养锻炼,班里大部分干部都能起到表率作用,对待工作积极热情,愿意以强烈的责任感为集体和同学服务。但是他们的能力在训练和培养上还是有欠缺的,不够主动,需要培养。
班里的学生来自农村。父母都是农民。家长可以支持老师的工作,但是不重视家庭教育。他们可以希望积极配合老师,共同教育孩子。
班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。
三、基本措施和做法:
1、切实抓好行为规范教育,以德为本。
(1)全面规范行为习惯,倡导团结友爱,讲礼貌,提高学生道德素质。
(2)从小事做起、从自我教育做起,大家行动,树立良好班风,好人好事坚持天天记。
(3)爱护公共财物,每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起,严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。 (4)加强课间操进出场纪律的指导,规范眼保健操,进一步做到正确到位。
(5)务必安排有内容、有计划的晨谈,上好思想品德课和班队课,确保实效。
(6)狠抓课堂纪律,特别是非班主任课纪律,及时调查了解。
(7)经常开展各种生动活泼的班级活动,为学生提供个性发展的空间。
2、狠抓学习风气,进行学习的目的,学习的态度教育,促进每个学生学习的提高。学生要以学为主,抓学习的过程,也同时是对学生的教育过程,在班集体中,要养成一种你追我赶的风气,全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境,激发学生的思维火花,使他们的潜力得到充分发挥。 (1)提高学生的学习意识,重视学习过程。
(2)在学期开始时,每个学生都制定好学习计划和目标。 (3)、安排好每天的晨读及自我提高的时间(12:30——13:00),实行小干部管理制。 3、加强安全教育。
为了防止事故发生,班主任必须重视对学生的安全教育。为了防止交通安全、溺水等事故的发生,班主任要认真做好日常工作,加强安全宣传,多提醒多询问,时刻拉响警报。 (1)、利用晨会、集会、板报、图片展等形式,开展安全知识教育。
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