四年级下学期班主任的工作计划(20篇)

（20篇）

四年级下学期班主任的工作计划 篇1

新学期伊始，学校安排我担任四年级4班的班主任。我感觉任务重，压力大。作为四（4）班的班主任工作兼语文教师，为了让班级充满生机与活力，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下： 一、班情分析

本班学生现状分析四年级共有学生42人，其中男生27人，女生15人。本学期新转入1人。

品德方面：本班学生热爱学校、班集体，团结向上、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律概念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。 学习方面：

本班学生多数热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业按时完成。个别学生特别是几个男生，学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，小动作很多，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。

班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，缺乏持久性和耐力，需培养。

班级构成:班里男生多，住校学生多。虽然家长可以支持老师的工作，但是工作忙。在家庭教育中，他们需要更好地与班主任和任课老师沟通，共同教育孩子。

班级特点：本班学生成绩整体较均匀、女生文静、守纪律。男生活泼、好动，较浮躁；总的来说，班级特点但稳中有活，还有很大的进步空间。 二、工作重点及目标

重点加强对行为规范形成的教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行爱班教育，团结学生，做好心理健康教育。 1、继续抓好美舍学校学生一日常规养成教育，培养良好行为。

2、做好班级卫生管理，学生日常行为训练，争当流动红旗。 3.做好每个学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5.让学生养成走路轻的好习惯。

6、促进每一个学生的全面发展，利用班队活动，提高学生的各方面能力。

三、本班学生奋斗目标：

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”，各项指标走在年级前列。

3.发展个人优势，促进身心健康。 四、常规管理措施

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施： （1）建立健全评比制度，班里建立小组评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，同时也为小组争得了分数。课堂上老师发放卡片，便于记录，这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然，并根据评比兑换奖品。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况入行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

（2）建立本班的“学习小组”，前后位7个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的7位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后入生的一条有效途径。7人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评选，详细做法如下：

(1)学生在校、上课、课间、两次练习、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减卡，由各组组长记录。

（2）定期对学生进行道德行为以及轻声文化的教育。 （3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

（4）设立班级事务记录本，进一步完善班级小家务。本学期建立“班级记录本’，将针对两操、就餐、路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。

3、卫生方面：学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

(1)进一步培训卫生组长，指导他们如何分工，责任到人，增强团队意识，发挥示范作用。

（2）卫生委员和环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，物品摆放整齐，警告卫生习惯不好的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

（3）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。 4、其它方面：

（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。 (2)注重美化教育环境，充分发挥其教育功能。

（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

（4）开展每周一则小故事和一篇例文活动，锻炼学生的口语表达能力，给每一名学生表现自己的机会。 四年级下学期班主任的工作计划 篇2 一、学生概况

我们四2班共有43名队员，队员们活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。经过几年的学校教育，他们的行为习惯、学习习惯等方面都有所形成，但是由于个别学生自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。 二、管理目标

1、继续对队员进行行为习惯的强化训练，教育队员热爱集体。

2、教育队员端正学习态度，明确学习目的，使队员主动学习。

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

三、管理措施 （一）常规教育方面

1、稳定开学秩序，加强课堂、课间、上下学的纪律教育。

2、充分利用班队会和下午上课时间，做到专班专讲。 3.利用升旗仪式加强学生道德教育。

4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

5、做好教室环境布置，让教室的墙壁会说话。 （二）班级纪律方面 1、课堂纪律

做好两分钟准备铃，进入专用教室排队集合，走路轻，说话轻，班干部要检查并做好记录。 2、课间纪律

课间不要在楼道里奔跑、追逐、打闹，不要喧哗，不要玩危险游戏。

3、值日生工作

值日生要清扫地面、排齐桌椅、关闭门窗、清倒垃圾 （三）班干部的培养方面

培养班干部的工作能力，教给他们工作方法，让他们明确自己的职责，指出自己的优缺点和今后努力的方向。同时也要求他们注意班干部成员之间的配合，齐心协力树立自己在同学中的威信，创造机会，锻炼和培养自己的能力。 （四）家校联系

经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

四年级下学期班主任的工作计划 篇3

今年我继续担任四年级的班主任工作，虽然在这其中尝尽了酸甜苦辣，但在担任班主任时所感受到的那份浓浓的师生情，因而，我对这些年年来的班主任工作不仅无怨无悔，而且情有独钟。根据上学期的教学情况，为了全面提本班学生素质，加强对学生的养成教育，改善班风学风，也为了更好地开展工作，现将本学期班主任工作做出如下计划： 一、了解学生、个别施教

俗话说，只有知人善任，教得好需要先知先觉。要做好班级工作，首先要对学生的思想、学习、生活、家庭情况有全面深入的了解。同时，要根据学生的不同情况进行个性化教育。根据上学期班里的问题采取补救措施。 二、培养好班干部，当好导演

充分发挥学生的主体作用，必须狠抓学生班干的培养。一方面，让每个班干明确职责，大胆工作。另一方面，对学生干部要严格要求，加强管理，勤于指导，在班干部的作用下，形成了良好的班集体。要做好这项工作教师应精心导演。我对班干部的培养不但注重管理的提高，还培养他们敢于面对挫折、勇于竞争的精神。我在班级中实行班干部竞选制，每隔两个月进行一次竞选，有志于提高自己的组织领导能力的学生毛遂自荐，再由班主任审查批准。竞选前要有一周的自我表现，表现内容有：较强的自制能力，良好的学习和生活习惯，较高的组织领导能力等，这种方法方法极大地调动了干部的工作积极性，也调动了全体学生的参与热情。 三、科学管理，注重实效

班主任对工作要有预见性，要有超前意识。我觉得管理科学的第一点是要有明确的目标即班级目标和个人目标，如本学期我班的目标是：

1、树立正确有世界观，做一名优秀的小学生 2、开拓进取，自强不息，文明守纪，助人为乐 3、加强行为规范养成教育。 个人目标：

发展学生的个性，培养学生的技能，根据学生的个性挑选班干部。

班主任的一言一行对学生影响很大。，班主任不仅要注意言教，更要注重身教，要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不做的，自己坚决带头不做。只有老师以身作则，学生才能遵规守纪，班主任的言行榜样对学生的教育才能真正起到耳濡目染的作用，真所谓“喊破嗓子，不如做出样子”’。如要求学生不迟到，自己首先上课不迟到，如果偶尔有事上课去晚了，向学生说明原因。 四、具体实施计划 （一）开学工作： 1、布置教室。 2、打扫教室。

3.安排桌椅板凳，安排座位，下学期进行班干部选举活动。 4.发表演讲，让学生了解上学的安全、任务和责任。 （二）班主任工作思路

1、以人为本，对人有礼貌，教育学生正直，善良，智慧，健康的人。

2、营造温馨，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会发展，学会学习。

4、奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。活动班级的，让每个学生都为班级而自豪。

5.关心每一个学生，走进每一个学生的心里，做学生真正的朋友，为学生排忧解难，有信心。

这群可爱的孩子们陪伴我度过了许多的快乐时光，我们共同的筑建，小家渐渐“起色”，当然所任课教师和孩子们都付出了努力，克服了重重，相信在“彼此信任”和“爱的关怀”下，本学期将会有精彩的呈现！

四年级下学期班主任的工作计划 篇4

为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级里能有更新的气息，特制定四年级班主任工作计划如下： 一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和人。 二、学情分析：

本班共有学生42人，其中男生26人，女生16人，根据以前的表现，班内大部分学生文明守纪，勤奋上进，天资聪颖。但许多学生学习目的性不明确，学习自觉性差。此外，很多学生纪律观念薄弱，自制力极差，部分学生比较懒惰，不爱劳动。这些需班级师生共同努力，期待进一步转变。 三、工作思路

1、以人为本，教育学生成为诚实、善良、聪明、健康的人。

2.营造温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了课堂就有家的感觉。

3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出学会爱。

4、利用各种学校活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为自己是班级中的一员而深感自豪。

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，帮助学生树立信心。 6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争必要的，良好的`行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。

7.根据学生的思想实际，密切配合学校的德育工作，本学期将定期从不同方面、不同角度对学生进行培训。

（1）重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

(2)加强后进生管理，面向全体学生，分类施教，加强对后进生的引导。我们应该从关心和爱护学生的角度去理解和爱护学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们在成长道路上的发展。

(3)及时了解学习情况，准确把握学生知识，因材施教，在重点难点上下功夫，促进全班顺利扎实上升。

（4）家教结合，经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓

两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

（5）培养班级干部，及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

(6)注重关爱教育。要细致关心学生的生活，及时联系家长，体谅他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，使班主任工作做得更好。

（7）抓好少先队工作。班级工作的一个重要部分，就是少先队工作，少先队活动是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

（8）重视文体工作。教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

(9)学生心理健康教育。积极学习心理健康知识，做好学生心理健康教育，正确给予教育。对于少数有心理问题的学生，要及时与家长取得联系，进行有计划的教育。我们要多和这些孩子沟通，找到问题的关键，及时做工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生心理问题的发生。上好心理辅导课，培养学生健康的心理素质。

（10）学生安全教育。对学生的安全教育要常抓不懈。经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。注重学生的安全知识学习。

四年级下学期班主任的工作计划 篇5

新学期为了使学生素质教育更具科学性，实践性，明确教育要面向现代化，我将狠抓德育工作，促进育人质量提高，继续坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以学校常规教育为重点，以“学会做人”为育人目标，不断探索教育方法，采取有效的措施，促进班级的教育教学的完善和发展，现根据本班的实际情况特拟定如下计划： 一、班级基本情况

新学期我班有40名学生，其中男生26名，女生14名。这个班是我的新班级。经过初步了解，大部分同学都能遵守纪律，认真完成任务。但班内凝聚力不强，学生展示意识不强，学生管理能力不强，学生自觉性有待提高，日常行为规范有待加强。

二、本学期工作目标

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的“优秀班集体”。并发展学生个性特长，促进学生身心健康。 三、具体措施

多贴近学生，用一颗童心去了解孩子们的所需所想，不仅要抓班机班风，更要抓学生的做人和安全，所以我从以下几点采取具体管理措施：

1、加强建设班集体的凝聚力。俗话说得好：“众人齐心，其力断金。”班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手

并进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心。如果每个同学都心向班集体，关心、爱护班集体，时时、处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成了。因此，增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。

2.加强班干部的培养。班干部是带领班级的核心力量，是师生之间的桥梁，是班主任的得力助手。班干部训练好了，就会形成强大的凝聚力，把全班拧成一股绳。所以这学期的一个重要任务就是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想。让班干部自由管理，但要求班干部以身作则，凡事带头。

3、搞好劳动、健康和安全教育。争创卫生文明示范班。要求学生积极参加家庭工作，让学生真正做到力所能及；要求住校学生做好个人卫生，勤洗头洗澡，保持宿舍整洁，保持衣着整洁，养成良好的卫生习惯；教育学生做好学生值日工作，保持班级整洁；利用班会教育学生:增强安全意识，提高自我防范能力。

4.做好每个学生的心理健康教育，让他们的身心健康发展。 5.鼓励和支持学生积极参加学校和班级的各种活动，争取优异成绩，锻炼能力，培养集体荣誉感。

6、建立各种生动活泼的评比栏，促进学生XX，使学生在潜移默化中积极向上，受到教育。

7、开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

8、经常教育学生走路要轻手轻脚，不要在楼道里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 四、问题学生的转化工作

这个班有几个同学是特别活泼好动的孩子，自控能力差，上课注意力不够集中。我能清楚地认识到自己的不足，但这并不长久。

针对上述情况，转化措施如下：

1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。

2、对于自己的不良行为，慢慢改正，有进步的时候及时表扬。

3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。

4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。

班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。 四年级下学期班主任的工作计划 篇6 一、班级基本情况

这个班共有57名学生，其中男生31名，女生26名，其中新生4名。这次学生被重新安排了，所以大部分学生我不太了解。许多工作必须从头开始 二、工作目标

精心打造学生群体——形成学习风气浓厚、爱学会学、积极体育锻炼、身心健康的精神风貌。突出三个特色：养成教育有特色，书香活动出特色，班级管理创特色。 三、工作重点

1、优化班级管理，加强良好习惯养成教育。

良好的习惯是学生健康成长的基石，更是学校德育工作永恒的主题。“教育－从养成良好习惯开始”。班主任管理的既是个体，也是集体，学生的成长，班集体氛围的影响力量是无穷的，班主任要不断提高营造良好集体氛围的能力，通过集体的力量对每个学生的学习生活，做人进行有针对性的教育，促成学生良好习惯的形成。 2、用制度去管理班级。

好的制度应该是公正、公平，并能够发扬民主的。好的制度就应该能够奖勤罚懒，鼓励先进，鞭笞后进。①在班级管理中，除了宣传说教，强化学生自觉意识外，更离不开班纪班规的约束。②根据学生的年龄特征，班内实际情况，制定出学生一日常规的各种制度。如：“学生出勤制度”，“卫生制

度”，“携带危险器具，吃零食制度”，“课间活动制度”，“排队行进制度”等。 3、营造良好班级。

①本学期要充分发挥小干部的作用，树立起学习，纪律等方面的榜样。

②让大家有一个明确的具体的生动的学习目标。利用室内展示栏、板报等，建立评比栏，比出勤、作业、两操、两佩戴、仪表、好人好事、课堂纪律、卫生值日等。

③以竞赛的方式让学生全员参与班级管理，充分调动学生自主学习，自主管理、自主发展的积极性。为了继续抓好学生的课间活动，培养学生文明礼仪安全活动的行为习惯，制定出本学期课间特色活动计划。

④有意识训练学生谦虚诚恳，自信文雅，表达风范，养成文明用语的习惯。

4、增强班级的凝聚力。

我们应该抓住一切机会培养学生的集体荣誉感。比如，引导学生积极参加所有校内外组织的活动。培养学生为班级和学校增光添彩的意识。

5、强化班级内特殊学生的管理。班主任要及时发现解决班内制定规章制度却没有遵守的情况。利用集体中所有力量，把班内制度贯彻落实好。建立特殊学生档案、家校联系卡、班主任日志，及时疏导在班级管理中出现的漏洞。力争向先进班集体的目标努力。 四、工作措施： 1、班集体建设方面：

（1）制定详尽的班主任工作计划，以便更有针对性、计划性地开展班级教育教学工作。

（2）对学生日常行为规范工作应常抓不懈，扎扎实实利用好班会、读报课、品德课时间，对学生进行行之有效的思想教育，力求工作细致深入，让本班成为班风正，学风浓的班集体。

（3）开展班级工作再建设，力争班级中的班干部、队干部思想过硬、能力过硬，班主任要予以指导、培训，让他们以良好的工作态度为大家服务，当好班主任的小助手，让老师省力、省心；

（4）做好班级文化建设，创建规范、和谐、生动的班集体文化；

(5)配合学校教育，做好少先队工作，开展各种活动。 2、学生日常行为规范方面：

(1)根据班级实际情况，分阶段加强和规范学生日常言行。如:课堂纪律、行走礼仪、见面礼仪、卫生习惯、升旗仪式、同学间的团结友爱等。

(2)精心组织每一次清扫，让学生养成不怕苦不怕累的精神，从而培养学生热爱劳动、讲卫生的良好习惯。

(3)对于文明卫生习惯的养成，教师不能简单的说教，而应该为班里的先进学生做出表率，陶冶和感染学生。 3、安全教育方面：

（1）安全意识天天有，人人有，消除各项安全隐患，确保学生身心安全，确保无重大安全事故发生，同时减少小事故的发生；

（2）继续加强安全纪律教育，做到课间不追跑打闹，不攀爬楼梯扶栏，上下楼梯做到轻声慢步，靠右行走，养成习惯；

（3）当学生发生意外或有不安全因素存在时，应立即制止并做好思想教育工作。 4、家校联系方面：

（1）及时地有针对性的与家长沟通，达成共识，形成默契，为今后的家校工作打好基础；

（2）做好特殊生工作，建立特殊生档案，并与家长进行有计划的转变、教育工作，形成家校教育合力； 5、处理好教育与教学之间的关系：

（1）本着“以生为本”的教育教学理念，为了让学生轻松、快乐地学习，把学生应有的课余时间还给学生；

（2）与其他科任教师密切合作，和谐相处，愉快工作。 6、开展丰富多彩的活动，让学生在各种活动中健康快乐地成长。

五、具体工作安排： 九月份：

1、做好学生的稳定工作，尽快让孩子适应新老师、新同学

2、狠抓规范，正常教育秩序，制定出班纪班规 3、师生合庆教师节

4、第一次月考情况的分析，调整自己的教学方法 5、启动各项评价活动 十月份；

1、继续落实，巩固规范行为，重点抓文明，揭陋习 2、庆祝国庆节，了解新中国伟大成就，激发学生的爱国热情

3、筹备运动会

4、认真组织期中考试，开好家长会 十一月份：

1、参加中华经典背诵活动、课外阅读活动

2、举行运动会

3、第二次月考情况的分析，总结教学经验 十二月份： 1、举行朗读比赛 2、阅读笔记展示 元月份：

1、期末复习、期末考试 2、写字段位制考核 3、期末表彰会

四年级下学期班主任的工作计划 篇7 班级情况：

本班共有46名学生，其中男生23人。班级学生活泼开朗、热情善良，个个生龙活虎，个性鲜明有特色，但最令人头痛的是纪律涣散，喜欢讲小话，不会倾听，更谈不上自我管理与约束自己了。由于我的管理方法过于简单，处理问题的方式方法不太得当，导致班级这种现象并没有得到根本性的改变。作为一个班级，没有良好的纪律，学生的知识与能力从哪里来？学生的全面发展又从何谈起？痛定思痛，针对班级这种情况，我拟订了本学期的如下工作计划。 一、班级目标（特色）：

培养学生遵守纪律的能力，学会自我管理和自我约束。 二、措施：

1、树立班级榜样，定期请榜样交流经验。 2、奖罚及时，贯彻始终。

3.各科与老师、家长沟通，共同探讨好的策略。

4.组织一些有趣的活动，让学生在实践中明白遵守纪律和规则的重要性。

5、改变自己的方式方法，包括与学生的能时间、地点、谈话时的切入点，设法真正走进学生的心灵，让学生充分感受到老师的良苦用心，从而使学生真正意义上达到改变。 三、班会主题确立： 1、学会关爱自己 2、我爱我的班 3、劳动最光荣 4、倾听是美德 5、珍惜时间 6、接力比赛 7、我有一颗责任心 8、感谢挫折 9、拔河比赛 10、节约伴我行 11、我是榜样 12、学会理解与宽容

四、班级主要活动：

三月份：参加植树活动或养花草 四月份：寻找春天，拍下精彩瞬间 五月份：给母亲献上一份节日礼物 六月份：对爸爸说：“我爱您” 四年级下学期班主任的工作计划 篇8

新的一学期又开始了，为了使学生能够尽早适应学习新阶段，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划，以便于本班更好地开展班级工作。 一、指导思想：

以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。 二、本班学生现状分析

本班共有学生43人，其中男生20人，女生23人。具体情况分析品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。 学习方面：

这个班的学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课认真听讲，积极发言，作业做得漂亮大方。个别学生学习习惯不好，上课不能专心听讲，需要个别辅导，特别注意。总的来说，班

里的学生学习水平比较整齐，但是容易浮躁，需要认真扎实的继续培养。

这个班的大多数学生身体素质都很好，并且热衷于体育活动。少部分学生体质较弱，容易患感冒等传染病。学生平时体育锻炼少，需要加强体育锻炼。经过一年的培养锻炼，班里大部分干部都能起到表率作用，对待工作积极热情，愿意以强烈的责任感为集体和同学服务。但是他们的能力在训练和培养上还是有欠缺的，不够主动，需要培养。

班里的学生来自农村。父母都是农民。家长可以支持老师的工作，但是不重视家庭教育。他们可以希望积极配合老师，共同教育孩子。

班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

三、基本措施和做法：

1、切实抓好行为规范教育，以德为本。

(1)全面规范行为习惯，倡导团结友爱，讲礼貌，提高学生道德素质。

（2）从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。

（3）爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。 （4）加强课间操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。

(5)务必安排有内容、有计划的晨谈，上好思想品德课和班队课，确保实效。

（6）狠抓课堂纪律，特别是非班主任课纪律，及时调查了解。

(7)经常开展各种生动活泼的班级活动，为学生提供个性发展的空间。

2、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。 (1)提高学生的学习意识，重视学习过程。

(2)在学期开始时，每个学生都制定好学习计划和目标。 （3）、安排好每天的晨读及自我提高的时间（12：30——13：00），实行小干部管理制。 3、加强安全教育。

为了防止事故发生，班主任必须重视对学生的安全教育。为了防止交通安全、溺水等事故的发生，班主任要认真做好日常工作，加强安全宣传，多提醒多询问，时刻拉响警报。 （1）、利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。