幼儿园小班科学：小小医药箱教学设计

小班科学：小小医药箱

教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改

Small Class Science: Little Medicine Box

教师：风老师 风顺第二幼儿园

编订：FoonShion教育

原创教学设计 Excellent Teaching Design 小班科学：小小医药箱

教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园小班科学科目 ，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 活动目标

了解医药箱中的物品及各自的作用。 活动准备

1.幼儿玩具医药箱一个（内有听诊器、针管等医疗用具） 2.操作材料人手一份 3.记号笔人手一份 活动过程 1.认识医药箱

出示医药箱，认识医药箱内的物品及其作用。 2.幼儿操作材料

(1)介绍操作材料，引导幼儿能正确帮助“医生”找工具。 (2)幼儿操作，教师巡回指导。 3.互相检查

请幼儿互相之间检查，是否找对了医生的工具。 4. 小医院游戏

幼儿扮演小医生，进行游戏。 活动生成及建议

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原创教学设计 Excellent Teaching Design 1.可以把医药箱投放到角色游戏中的“小医院”供幼儿游戏。教师指导幼儿如何使用医药箱中的工具，如何给小病人看病等，建立起必要的游戏规则。在活动开展期间，也可以组织幼儿参观医院，进行“打针我不怕”等一系列活动。培养幼儿的自我保护意识，关注自己的健康，喜欢玩“医院”的游戏。

2.爸爸妈妈带孩子去医院看病时，有意识地向孩子介绍一些基本的、浅显易懂的医疗常识。

FoonShion教育研究中心编制

Prepared by foonshion Education Research Center

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