功和机械测试题(教科版八年级下)

第十一、二章 功和机械能单元测试卷

学号： 姓名： 班级： 得分：

一、选择题（本大题共12小题，共36分） 1. 下列关于功的各种说法中，正确的是：（ ） A．只要有力作用在物体上，就一定做了功 B．只要物体移动了距离，就一定做了功

C．只要有力作用在物体上，物体又移动了距离，就一定做了功

D．只要有力作用在物体上，物体又在该力的方向上移动了距离，就一定做了功

2.下列关于力做功的说法，正确的是（ ）

A．人提着箱子站在地面不动，手的拉力对箱子没有做功 B．人把箱子从二楼提到三楼，手的拉力对箱子没有做功 C．汽车在水平公路上匀速行驶，汽车所受重力对汽车有做功 D．过山车向下运动过程中，车上乘客所受重力对乘客没有做功 3.关于力、距离、功与功率的关系，下列说法正确的是（ ） A．力越大，功率越大 B．距离越长，功率越大 C．做功越多，功率越大 D．做功越快，功率越大

4. 跳远运动的几个阶段如图所示，则运动员：（ ）

A．助跑阶段机械能不变 B．起跳时机械能为零

C．经过最高点时动能最大 D．经过最高点时重力势能最大 5.起重机匀速提升重为200N的工件，提升了10m，又沿水平方向移动了5m，起重机在这个过程中钢丝绳的拉力所做的功是：（ ） A.2500焦耳 B.50焦耳 C.2000焦耳 D.0焦耳

6. 某同学家住高层住宅，当他乘坐电梯从一层匀速上升至十五层得过程中，他的：（ ）

A．动能不变，重力势能增大 B．动能和重力势能都增大 C．动能减小，重力势能增大 D．动能和重力势能都减小 7.一台机器的功率是150瓦，它表示的含义是：（ ） A.这台机器所做的功只能是150焦耳 B.这台机器每分钟内做功150焦耳

图12-1

C.这台机器每秒钟所做的功是150焦耳 D.这台机器在每秒钟内所做的功是150瓦特

8. 甲、乙两台机器的功率之比为4∶3,它们工作时间之比为1∶3，它们所做的功之比 W甲∶W乙为：（ ） A．2∶9 B．2∶1 C．4∶9 D．3∶2 9.关于机械效率，下列说法正确的是：（ ） A.机械效率越高，所做的有用功越多 B.总功少的机械，效率越高 C.额外功少的机械，机械效率高 D.总功一定时，有用功多的机械的效率高 10. 跳伞运动员在空中匀速下落的过程中（ ） A．动能一定增大 B．机械能一定不变 C．重力势能一定减小 D．机械能一定增加 11. 使用如图所示的

装置来提升物体时，既能省力又能改变力的方向的装置是( )

12.两个相同的篮球，表面潮湿，从不同高度自由落至同一地面,留下的印迹如图12-3所示.关于初始时篮球的重力势能，下列说法正确的是（ ）

A.落在a处的大 B.落在b处的大 C.两个一样图12-3

大 D.无法比较大小 二、填空题：（14分）

13.图12-4是人造卫星在空中运行的轨道，试说明：当卫星在近地点和远地点之间运行时，动能和重力势能之间相互转化的情况： 从近地点到远地点： 从远地点到近地点：

14.在水平桌面上滚动的小球受到桌子的支持力和重力的作用，支持力在小球滚动时______功，这时重力对小球________功。

15.汽车发动机的功率80千瓦，汽车以6千米／小时的速度匀速行驶，牵引力大小是_____牛顿，如果车辆行驶20米，则牵引力做的功为 焦耳。16.一位重700牛的乘客，背着重60牛的包站在匀速行驶的公共汽车上。当汽车驶过200米的距离时，乘客对包所做的功为______焦，汽车底板的支持力对乘客所做的功为______焦。

17. 如图12-5所示，建筑工人用滑轮组提升重为200N的泥桶，所用的拉力为80N，若工人在5S，内将泥桶匀速向上提升2m，则拉力的功率为_______w，滑轮组的机械效率为________。

18. 图12-6表示撑杆跳高运动的儿个阶段：助跑、撑杆起跳、越横杆。在这几个阶段中能量的转化情况是：

⑴.助跑阶段，运动员消耗体内的内能________ (选填“大于”、“小于”或“等于”)运动员和撑杆获得的动能。

⑵.撑杆起跳阶段，运动员的______________能增加。

⑶.运动员越过横杆后，运动员将____________能转化_________________能。

三、实验与探究题（8，8，8，共24分）

19. 如图12-7是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置。实验准备的器材有：三个质量不同的木块A；三条粗糙程度不同的长木板B；三个高度不同的长方体铁块C；

图12-4

图12-5

三、实验探究题

19．某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图12-8

物理量 钩码重G(N) 钩码上升高度h(m) 绳端拉力F(N) 绳端移动距离S(m) 机械效率η 1 4 0.1 1.8 0.3 74% 2 4 3 6 0.1 0.1 1.4 2.4 0.5 0.3 图12-8

(1)通过表中数据可分析出实验1是用_____图做的实验，实验2是用______图做的实验，请将表中空白处填上恰当的数据。

(2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率___________ (3)比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，_________________，可以提高滑轮组的机械效率．

助

撑杆起

图12-6

越横

四、计算题：（8，9，9，共26分）

22. 用图示的滑轮组(绳重及摩擦阻力不计)，在20秒钟内把重600牛的物体匀速提高2米的过程中，拉力F做功为1440焦。 求：

(1)滑轮组的有用功及机械效率 (2)拉力F的大小及拉力F的功率

23 如图所示。斜面长1m，高0.2m．；将10N重的物体A从斜面底端匀速拉到斜面顶端，需要用平行于斜面的力2.5N，那么：

(1)斜面的机械效率是多少?

(2)为了提高该斜面的机械效率，同学们提出了一些建议： A、以较快的速度将重物匀速拉到斜面顶端 B、以较慢的速度将重物匀速拉到斜面顶端 C、改用光滑的、板长和高度均不变的斜面

其中建议______(填番号)可以达到目的；理由是：______________________ 24.如图12-9所示，质量为48kg的小华同学骑着一辆自行车在平直公路上匀速运动500m，所用时间为100s。假设自行车在行驶过程中受到的阻力为其体重的1/12。求： （1）自行车行驶的速度；

图12-9

（2）在这段过程中，该同学所做的功率；

（3）若自行车质量为12kg，车胎与地面总的接触面积为40cm2

，则该同学骑车时，自行车对地面的压强为多少？（取g＝10N/kg）