常行为规范总结

“行为规范教育月”活动总结

基础文明和基本道德的养成教育是未成年人思想道德建设的主要内容。新学期伊始，我校就把开学第一个月定为“行为规范教育月”。3月x日的升旗仪式上，学校对“行为规范教育月”活动进行了总结。 在行为规范教育月活动中，学校主要倡导“十会十从”和“十讲”、“十好”。各班利用班会课时间，组织同学们认真学习《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，学习《小学生一日行为规范》和《班级公约》。

各班通过儿歌、表演、知识问答、讨论等形式，广泛开展了《我是讲规范的小学生》、《我与文明同行》、《守则规范伴我行》、《做文明的小学生》、《让好习惯伴我成长》、《习惯决定命运——养成良好的学习习惯》、《牵手文明规范》、《千里之行始于规范》等主题班会，在读一读、说一说、看一看、演一演、背一背中，强化了同学们的文明意识、规范意识和集体意识，营造了文明修身的良好环境，促进了校园文化建设，促进了良好学风、班风、校风的形成。

2022日常行为规范总结 300字

2022“行为规范教育月”活动总结

基础文明和基本道德的养成教育是未成年人思想道德建设的主要内容。新学期伊始，科学城二小就把开学第一个月定为“行为规范教育月”。3月x日的升旗仪式上，学校对“行为规范教育月”活动进行了总结。 在行为规范教育月活动中，学校主要倡导“十会十从”和“十讲”、“十好”。各班利用班会课时间，组织同学们认真学习《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，学习《科学城二小学生一日行为规范》和《班级公约》。

各班通过儿歌、表演、知识问答、讨论等形式，广泛开展了《我是讲规范的小学生》、《我与文明同行》、《守则规范伴我行》、《做文明的小学生》、《让好习惯伴我成长》、《习惯决定命运——养成良好的学习习惯》、《牵手文明规范》、《千里之行始于规范》等主题班会，在读一读、说一说、看一看、演一演、背一背中，强化了同学们的文明意识、规范意识和集体意识，营造了文明修身的良好环境，促进了校园文化建设，促进了良好学风、班风、校风的形成。

第三行为规范总结 1000字

行为规范常规落实总结

一、严抓学生的日常行为规范，培养良好的习惯。

七年级的学生刚从小学毕业，对中学日常行为还不了解。所以我首先在班会课的时候给学生宣讲日常行为规范，帮助学生全面了解学校的各项规章制度，并根据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班级公约，贴在教室的墙上供学生学习。在开学初严抓学生着装、校牌、发型、自行车停放、就餐纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。开学初，由于包干区比较大，学生没有主动的每天打扫，或者忘记打算。我安排了包干区小组长和副组长，经过一段时间的跟班监督，学生已经开始每天主动自觉打扫，较好的完成学校的任务。食堂就餐也是一个较大的问题，由于不熟悉就餐过程，刚开始几天负责分菜分饭的学生动作较慢，好些同学不能及时吃上饭菜，经过跟班指导，现在已经形成良好的就餐秩序和纪律。通过一段时间的努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，养成了较好的行为习惯，在日常行为规范方面有了很大的进步。

二、重视班级班风建设

要建设好一个良好的班集体，培养一支守纪、严厉、责任感强，素质高的班干队伍是必不可少的。 开学初，我经过细心，观察及多方面了解，精心挑选了一批班干部为同学服务，进行培养和教育，使之成为同学们的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。同时我也经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆开展工作，又要严格要求，注意工作方法。

三、建立起良好的学习氛围

从第一天第一个人第一件事抓起，如主动打扫教室、关门窗等情况，大力宣传表扬。相反，第一个人第一件不关心集体的事，毫不留情地大肆抨击。班级设有纪律委员，同时还设立了值日班长轮流制，协助纪律委员管理好班级的纪律。起初几天自修课纪律不是很好，总是有学生要讲空话，上课铃声响了以后还不能及时安静下来等待上课。经过及时的批评教育之后，学生在这方面有了很大的进步。早自修铃声响起，就能自觉的拿起课本朗读，午自修开始后也能马上静下心来做作业，学习氛围比刚开学有了明显的提高。

班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，需要面面具到，学生每取得一点进步，都是对我的最大安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。但是，也有个别违反校纪校规的现象存在，希望接下来一段时间的加强监督和努力，能够力争让不良行为和不文明现象消失。